浙江省温州市2020版九年级上学期化学期末考试试卷C卷（练习）

浙江省温州市2020版九年级上学期化学期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上广东月考) 正确读写化学符号是学好化学的基础。铝元素符号书写正确的是（ ） A . AIB . ALC . aLD . Al2. （2分） 下列过程中，主要发生物理变化的是（ ）A . 雕像受腐蚀B . 铜丝插入硝酸银溶液后C . 镁条燃烧D . 用高分子分离膜淡化海水3. （2分） (2016九上武汉期中) 经测定，锆的相对原子质量为91，其氯化物（由氯元素和另一种元素组成的化合物叫氯化物）的相对分子质量是233若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同，试判断氧化锆的化学式为（ ） A . ZrOB . ZrO2C . Zr2OD . Zr2O34. （2分） 物质的化学式和相应的名称均正确的是（ ）A . O3氧气B . MgCl2氯化镁C . O4Fe3氧化铁D . Fe(OH)2氢氧化铁5. （2分） (2017九下宝山期中) 属于同素异形体的一组物质是（ ）A . 冰和干冰B . 氧气和液氧C . 红磷和白磷D . 汞和水银6. （2分） (2016葫芦岛) 从分子的角度解释下列事实，其中错误的是（ ）A . 热胀冷缩分子间有间隔B . 水结成冰分子停止运动C . 食物腐烂分子本身发生改变D . 一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小7. （2分） (2016龙江) 下列说法错误的是（ ）A . 质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应，所得溶液呈碱性B . 2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质一定含有碳、氢两种元素C . 等质量的二氧化碳和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为5：4D . 足量的镁和锌分别与质量相等、质量分数相等的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量相等8. （2分） (2017九上洪江期末) 如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ”分别表示两种不同元素的原子下列说法正确的是（ ） A . 此反应有单质生成B . 该反应属于分解反应C . 可表示2H2+O2 2H2O的反应D . 可表示CO2+C 2CO的反应9. （2分） (2019富平模拟) 下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 检查气密性C . 量取液体D . 加热液体10. （2分） 复印机复印资料时，常能闻到股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学变化C . 臭氧与氧气是同一种物质D . 氧气与臭氧的性质完全相同11. （2分） 在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是（ ）A . 丁是人体中含量最多的物质B . 该反应的基本类型为置换反应C . 甲和乙反应的质量比为17:32D . 生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:312. （2分） (2016九上富顺期中) 下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰13. （2分） (2017九上江苏月考) 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A . 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B . 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C . 单质是由同种元素组成的物质，所以同种元素组成的物质一定是单质D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物14. （2分） (2017九下盐城月考) 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ） A . 在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C . 在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时，溶液颜色由红色逐渐变成无色D . 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾15. （2分） (2015九上沙市期末) 化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A . 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C . 高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D . 在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色16. （2分） (2015九上剑阁期中) 下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . CO2B . H2O2C . 空气D . SO217. （2分） (2017东明模拟) 下列除杂质的方法不正确的是（ ） 选项物质（括号内为）杂AN2（O2）通过灼热铜网BCaO（CaCO3）高温煅烧CCaCl2溶液（盐酸）加入适量的Na2CO3DCO2（水蒸气）通过浓硫酸A . AB . BC . CD . D18. （2分） (2016九上江阴期中) 香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味下列有关丁酸甲酯说法正确的是（ ） A . 丁酸甲酯属于氧化物B . 丁酸甲酯由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成C . 丁酸甲酯中氢元素的质量分数最小D . 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5：10：219. （2分） (2014成都) Ca（OH）2在不同温度时的溶解度如下表： 温度/020406080溶解度/g0.180.160.140.110.09根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）A . Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而增大B . 20时，Ca（OH）2的溶解度为0.16gC . 40时，降低Ca（OH）2饱和溶液温度会析出溶质D . 60时，向100g水中加入0.20g Ca（OH）2充分搅拌，固体完全溶解20. （2分） (2017大庆模拟) 下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是（ ） 将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别逐渐加入锌粉、镁粉至过量在密闭容器中点燃H2和O2的混合气体A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共37分)21. （5分） 碳元素的变化与我们的生活密切相关（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是_（填编号）（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的请用化学方程式表示此反应：_；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成请用化学方程式表示此反应：_ （3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：CO2+2NH3CO（NH2）2+X此反应中物质X的化学式为_；（4）现代文明追求“低碳生活”指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活请举出一项“低碳生活”的具体行为：_22. （5分） 生活中处处有化学，请用所学化学知识回答下列问题。优质方便面的品质不仅仅是口感问题，还包括较高的营养指标。下表是某一方便面的营养成分表。试回答问题。方便面营养成分表（每100g中含量）糖类(g)脂肪(g)蛋白质(g)水分(g)钠(mg)钾(mg)磷(mg)钙(mg)维生素C(mg)其他61.621.19.53.6114413480250方便面所含的营养素主要有蛋白质、_、油脂、无机盐和水。由表中可知，方便面内不含维生素C(可表示为“Vc”)，为了补充Vc，平时应该多吃_。右图所示为某种Vc说明书的一部分。请你回答：Vc中氢、氧元素质量比为_(最简整数比)。已知青少年每人每天需Vc约60 mg，假设当Vc 完全来自右图的“维生素C”时，每天至少应服用_次。取2片Vc溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明其溶液显_性。23. （8分） (2015九上德州期末) 某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1） 小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_ （2） 小李同学的实验中观察到实验现象A为_该反应的化学方程式为_ （3） 小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入_的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠 （4） 小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） （5） 该氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示） 【拓展应用】（6） 要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是_（填一种试剂即可，用化学式填写） （7） 若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的_（填化学式）溶液而除去 24. （9分） 由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下溶剂乙醇溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性易溶难溶【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究【实验探究】（1） 溶液配制甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液量取一定体积的乙醇要用到的仪器是_，用玻璃棒搅拌的目的是_乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液判断甲、乙溶液形成的现象是_（2） 进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验A中发生反应的化学方程式为_，B装置的作用是_，C中观察到的现象是_【实验结论】（3） 由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为_【反思交流】（4） 小刚同学认为小明的实验还足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是_（5） 若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是_25. （10分） (2018秦淮模拟) 绿矾（FeSO47H2O）用途广泛，可用作净水剂，医学上可用作补血剂，还可用于制颜料。 （1） 绿矾是一种絮凝剂，利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的_，使杂质沉降来达到净水的目的。（2） 缺铁会引起贫血，铁是一种人体必需的_（填“常量元素”或“微量元素”）。（3） 本草纲目中记载，绿 矾“煅过变赤，则为绛矾”。绛矾是古代壁画、彩塑中使用的一种红色颜料。某化学兴趣小组同学对绿矾高温分解的产物很感兴趣，进行了如下探究。【查阅资料】绿矾高温分解的产物是一种固态金属氧化物和几种气态非金属氧化物。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。无水硫酸铜遇水变蓝。硫有两种常见的氧化物，部分性质如下表：硫的氧化物熔点沸点水溶性能否使高锰酸钾溶液褪色SO2-75.5-10易溶于水能SO316.844.8易溶于水不能【提出问题】本草纲目中记载绿矾“煅过变赤”，经实验验证绿矾高温分解确实产生红色固体，说明绿矾高温分解产生的一种固态金属氧化物是_，那么产生的几种气态非金属氧化物是什么呢？（4） 【进行猜想】猜想1：H2O 和_；猜想2：H2O 和SO3 ；猜想3：H2O、SO2和SO3 。甲同学认为无需通过进一步实验即可判定猜想2错误，理由是_。（5） 【设计实验】乙同学用以下装置检验绿矾高温分解产生的气态非金属氧化物：需将绿矾高温分解产生的气体依次通过_（填字母，且每套装置限用一次）。（6） 【分析现象】进行上述实验，观察到A中试管内溶液_，B中U形管内固体_，D中U形管内出现无色晶体，说明猜想3正确。（7） 【得出结论】绿矾高温分解的化学方程式为_。（8） 【拓展延伸】生产硫酸最古老的方法是使绿矾高温分解，将生成的SO3和H2O同时冷凝并发生反应SO3+H2O=H2SO4 ，所以古代称硫酸为“绿矾油”。假定SO3和H2O全部冷凝并充分反应，SO2全部逸出，则通过这个方法得到的硫酸的质量分数为_（计算结果保留一位小数）。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共37分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、