浙江省温州市九年级上学期化学10月月考试卷

浙江省温州市九年级上学期化学10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019鄂托克旗模拟) 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） A . 李白铁杵磨成针B . 周瑜火烧赤壁C . 匡衡凿壁偷光D . 司马光砸缸2. （2分） (2017长春模拟) 有关空气成分及污染物的说法中，正确的是（ ） A . 氧气有助燃性，可作燃料B . 氮气的含量最多且不活泼，常用作保护气C . 一氧化碳污染空气，但其来源跟汽车尾气无关D . 二氧化碳容易形成酸雨，因为二氧化碳溶于水生成碳酸3. （2分） (2018九上平定月考) 下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D . 带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃4. （2分） (2015九上重庆期中) 下列物质由原子构成的是（ ） A . 水B . 二氧化碳C . 汞D . 氧化钠5. （2分） (2016九上恩阳期中) 水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 海水C . 硬水D . 蒸馏水6. （2分） (2017九上北海期末) 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 实验室用分离液态空气法制取氧气B . 氧气能使带火星的木条复燃C . 灯泡中充入氧气可以延长使用寿命D . 夏天食物腐烂与氧气无关7. （2分） (2017潮阳模拟) 下列各组物质按氧化物、混合物、有机物的顺序排列的是（ ） A . 干冰、空气、乙醇B . 煤、石油、天然气C . 水、汽水、纯碱D . 食盐、大理石、维生素8. （2分） (2018九上顺义期末) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 液氮用作冷冻剂B . 氢气充灌气球C . 干冰用于人工降雨D . 氧气用于炼钢9. （2分） (2017抚州模拟) 下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ） A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B . 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸C . 加热一定量的高锰酸钾固体D . 向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸10. （2分） (2018九上湖南月考) 物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A . 颜色、状态B . 熔点、沸点C . 助燃性、可燃性D . 密度、硬度11. （2分） (2017河南模拟) 下列反应中属于化合反应的是（ ） A . H2SO3H2O+SO2B . SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC . 2K+2H2O=2KOH+H2D . 4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）312. （2分） (2019九上吉安期中) 下列实验现象描述错误的是（ ） A . 红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰13. （2分） 如图所示，在烧杯甲中加入蒸馏水，滴入两滴酚酞试液得到无色溶液，在烧杯乙中装入浓氨水，用一只大烧杯罩在一起，几分钟后，发现甲中溶液变红色对上述现象解释正确的是（ ）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关大烧杯壁上沾有某种物质散发出的肉眼看不到的微粒与甲中溶液接触，使其变红乙中的浓氨水中有肉眼看不到的微粒运动出来，进入甲中溶液，使其变红氨水能使酚酞试液变红A . B . C . D . 14. （2分） 下列有关实验分析合理的是（ ） A . 排水法收集氧气导管口刚有气泡冒出时立即收集，收集的氧气更纯净B . 鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体将燃着木条分别伸入集气瓶中，观察现象C . 测定空气中氧气含量点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D . 做细铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶内要放入少量水，否则铁丝不能燃烧15. （2分） 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）A . 图中单质的化学式为N2B . 该反应使有毒气体转化为无毒气体C . 反应物都属于氧化物D . 反应中原子、分子个数都不变16. （2分） (2017菏泽) 水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是（ ） A . 氧离子的结构示意图为 B . H2O和H2O2中氢元素的化合价相同C . 水和冰块混合形成混合物D . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大17. （2分） (2016九下横县期末) 保持氢气化学性质的最小粒子是（ ） A . H2B . H2OC . HD . H+18. （2分） 实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是（ ）,) ,) ,) ,) ,)A . 装置和组合可以用来制取氧气B . 装置和组合可以用来制取氢气C . 装置和组合可以用来制取二氧化碳D . 装置可以较好地控制反应速率19. （2分） (2017九上深圳月考) 下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ） A . 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯B . 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C . 先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D . 先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上20. （2分） (2017台州模拟) 下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 倾倒液体C . 检验装置气密性D . 给液体加热二、 填空题 (共4题；共15分)21. （3分） (2019九上渝中期中) 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题： （1） 图中微粒共能表示_种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式_。 （2） 写出A2B2在二氧化锰催化条件下分解的化学方程式_（3） 图中表示阴离子的是（ ）(用离子符号表示)_22. （3分） 下列物质的用途中，主要利用物质物理性质的是_A用天然气作家用燃气B用铜丝作电线材料C将氮气充入食品袋中保鲜食品D_23. （7分） (2017九上高邮月考) 根据问题填空（1） 根据空气的成分用化学式填空小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_。（2） 填写专业术语名二氧化锰在过氧化氢溶液分解制取氧气中作为_；活性炭用于净水，是利用其中_性；实验室中水的净化程度最高的操作_； 氮气和氧气的_不同，因此可用分离液态空气的方法制取氧气；24. （2分） (2019九上滨海期中) 物质的组成和构成关系如下图所示。回答下列问题： （1） 由上图可知，X、Y分别是_、_。 （2） 下列选项中，由离子构成的物质是_（填序号）。 A . 水B . 品红C . 氢气D . 氯化钠（3） 贝壳、鸡蛋壳、石灰石等物质中都含有碳、氧、钙这三种元素。这三种元素的本质区别是_不同。 （4） 硝酸铵是一种常用的化肥，能有效提高农产品产量。试写出硝酸铵的化学式_。硝酸铵受热分解时元素的种类_（填“改变”或“不变”）。 （5） 由一种元素组成的物质_（填序号） A . 一定是纯净物B . 一定是单质C . 一定是混合物D . 一定不是化合物三、 科普阅读题 (共1题；共5分)25. （5分） 下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1） 三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在_条件下进行实验现象也有共同之处，即：_（2） 甲试管口部向下倾斜，其原因是_乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有_生成为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接_或_装置（3） 从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a通气体，b停止通气体，c点燃酒精灯，d撤去酒精灯实验操作的正确顺序都是（填序号）_（4） 顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：_，乙：_，丙：_上述反应中，不属于置换反应的是_（写编号）四、 实验题 (共2题；共9分)26. （3分） (2016九上三台期中) 某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法（1） 结合装置图，回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：a_，b_用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是_，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，用排水法收集氧气的合适时间是_，写出该反应的表达式_其反应类型为_实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是_、_（填上图字母）（2） 【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】：实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：_；实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量；但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验：_27. （6分） 根据如图实验示意图回答问题： （1） 写出标有的仪器的名称_ （2） 由实验B得出水是由_组成反应的化学方程式_ （3） 实验A中的实验现象是_，写出反应C中的化学方程式_ （4） 实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是_，化学方程式_ 五、 科学探究题 (共1题；共5分)28. （5分） (2018九上丹东月考) 下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。（1） 若选用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气，则有一处需要改进，其目的是_；反应的文字表达式为_。收集氧气可用D装置的原因是_。还可选用C装置收集氧气，若用C装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：_;。采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是 _;（答出一点即可）。 （2） 实验室用双氧水制氧气的文字表达式为_。若用双氧水制氧气，可选用的发生装置是_（填装置序号）。如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的_（填仪器名称）换成_（填仪器名称）。若选用F装置用于排空气法收集氧气，氧气应从_端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，则氧气应从 _;端通入。 （3） 天然气的主要成分是甲烷，甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共同加热制取甲烷，应选择的发生装置是 _;（选填装置序号），收集装置可选 _，理由是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共15分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 科普阅读题 (共1题；共5分)25-1、25-2、25-3、25-4、四、 实验题 (共2题；共9分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、五、 科学探究题 (共1题；共5分)28-1、28-2、28-3、