资源描述
面积和面积单位,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,餐厅和厨房哪个面积大？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,新房有6个大小不同的房间 。,每个房间都是长方形的 。,二、合作探索,餐厅和厨房哪个面积大？,你能说说什么是面积吗？,黑板面、课桌面、课本封面的大小就是它们的面积。,长方形和正方形的大小，也是它们的面积。,你能涂一涂、说一说下面图形的面积吗？,试一试,我们可以借助平面图来研究。,二、合作探索,怎样比较餐厅和厨房的面积？,餐厅,厨房,把它们重叠在一起，还是比不出大小，怎么办呢？,圆,小正方,大正方,继续,二、合作探索,返回,二、合作探索,返回,二、合作探索,返回,64个,60个,二、合作探索,通过以上操作你可以得出怎样的结论？,64个,60个,二、合作探索,16个,15个,不能正好铺满，有空余。,为什么结果不一样呢？,想一想，测量图形的面积时，用什么形状的图形更合适呢？,正好铺满。,正好铺满。,为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位有 平方米、平方分米和平方厘米。,边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 可以写作1cm2。,1厘米,1平方厘米,二、合作探索,什么是1平方厘米呢？,二、合作探索,生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢？,大拇指指甲的面积 大约是1平方厘米。,计算机键盘上一个按键面的面积 大约是1平方厘米。,先估计邮票的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形测量一下。,一共摆了12个1平方厘米的小正方形，所以这枚邮票的面积是 12 平方厘米。,试一试,你能用1平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗？,太麻烦了！怎么办呢？,二、合作探索,有没有大一点的面积单位呢？,二、合作探索,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。可以写作1dm2。,1平方分米有多大呢？,1分米,1平方分米,二、合作探索,粉笔盒一个面的面积 大约是1平方分米。,墙面开关表面的面积 大约是1平方分米。,生活中哪些物体表面的面积大约是1平方分米呢？,你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗？,试一试,将你的测量方法及结果与同桌交流。,二、合作探索,边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1m2。,1平方米有多大呢？,1米,1平方米,二、合作探索,两张双人儿童桌桌面的面积大约是1平方米。,生活中哪些物体表面的面积大约是1平方米呢？,4个同学一组，用庹围一个面积大约是1平方米的正方形。,试一试,想一想，怎样围一个面积大约是4平方米的正方形？16平方米呢？,三、自主练习,1.下面哪个图形的面积最大？哪个最小？,面积最大,面积最小,2.下面4个字母，分别用了多少平方厘米的彩板？,9平方厘米,10平方厘米,5平方厘米,9平方厘米,三、自主练习,三、自主练习,3.在括号里填上合适的单位名称。,平方厘米,平方分米,平方米,平方米,4.下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都是12平方厘米的图形。,三、自主练习,
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