福建师范大学22春“小学教育”《小学语文教学论》作业考核易错、难点汇编⑥（带答案）试卷号：14

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“小学教育”小学语文教学论作业考核易错、难点汇编（带答案）一.综合考核(共45题)1.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。()A、错误B、正确参考答案：A2.小学语文教材的编写原则包括()。A.具有鲜明的思想性和教育性B.具有知识性和味性C.具有科学性和规范性D.为培养学生的能力、发展学生的智力服务参考答案：ABCD3.()构成语文能力的整体。A.听B.说C.读D.写参考答案：ABCD4.小学语文课程的性质是：()A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科参考答案：ABC5.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时()。A.清末B.五四时期C.建国之初D.1964年参考答案：C6.教师听课按其目的分为()。A.检查性听课B.辅导性听课C.交流性听课D.研究性听课参考答案：ABCD7.字(词)义教学的方法有()：A.直观法B.注释法C.对比法D.利用形旁参考答案：ABCD8.预习方法指导包括：()A.定向指导B.程序指导C.设计合理的预习作业，进行预习检查D.质疑指导参考答案：ABC9.小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。()A、错误B、正确参考答案：B10.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。()A.正确B.错误参考答案：A11.建国以前的小学语文教材有()：A.蒙学读本B.国文教科书C.国语教科书D.全日制十二年制学校小学语文课本参考答案：ABC12.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是：()A、目的性B、科学性C、程序性D、功效性参考答案：A，B，C，D13.朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。()A.正确B.错误参考答案：A14.急就篇的主要特点是()：A.生字的密度大B.整齐押韵，便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵参考答案：ABC15.小学语文评估的功能是()。A.鉴定的功能B.反馈的功能C.激励的功能D.调节的功能参考答案：ABCD16.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是：()A、生活、实践的观点B、物质第一性的观点C、自觉能动性的观点D、联系、发展的观点参考答案：A，C，D17.大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()A、错误B、正确参考答案：B18.看图说话教学要注意以下几点()：A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求参考答案：ABC19.口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。()A、错误B、正确参考答案：B20.识字教学的质量标准：()A.会读B.会讲C.会写D.会用参考答案：ABCD21.“从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。()A.正确B.错误参考答案：A22.“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()A.正确B.错误参考答案：B23.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。()A.正确B.错误参考答案：A24.语文复习方法的指导是()。A.明确识记目标B.合理安排复习时间C.听讲指导D.教给科学复习方法参考答案：ABD25.解放以来教材改革有哪些肯定的经验?()A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度B.设计科学的教材结构C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系参考答案：ABCD26.由于语文教材的特点和小学生的特点，小学语文思想教育是一次完成的。()A.正确B.错误参考答案：B27.语文课程标准是第一次将()提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。A、理解的记忆力B、学习过程和学习方法C、学习能力D、表情达意作用参考答案：B28.“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。()A.正确B.错误参考答案：A29.识字教学的质量标准：()A、会读B、会讲C、会写D、会用参考答案：A，B，C，D30.听说与思维密切有关，下列说法中正确的是()：A.思维是听话、说话的基础B.思维对听话、说话起组织调控作用C.思维能力的强弱决定了听说能力的高低D.训练听说能促进思维的发展参考答案：ABCD31.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。()A、错误B、正确参考答案：B32.下列说法正确的是()。A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位C.小学语文课程在小学阶段是重要课程D.小学语文是学习各科的基础工具参考答案：C33.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。()A.正确B.错误参考答案：A34.以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是：()A.生活、实践的观点B.自觉能动性的观点C.联系、发展的观点D.茅盾统一的观点参考答案：ABC35.()年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A.1952B.1956C.1963D.1992参考答案：D36.听说与思维密切有关，下列说法中正确的是：()A.思维是听话、说话的基础B.思维对听话、说话起组织调控作用C.思维能力的强弱决定了听说能力的高低D.训练听说能促进思维的发展参考答案：ABCD37.小学作文教学要处理好内容与形式的关系，引导学生“为文而造情”。()A.正确B.错误参考答案：B38.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是()A.语文是最重要的交际工具，具有工具性B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性C.工具性和人文性是统一的D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验参考答案：ABC39.作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。()A、错误B、正确参考答案：B40.作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。()A、错误B、正确参考答案：B41.阅读教学的出发点和落脚点()。A、理解课文培养想象能力B、读懂课文培养记忆能力C、培养学生独立阅读能力D、从读学写，培养作文能力参考答案：C42.在语文基本功的训练中必须注意：()A、要有计划、有步骤地进行B、要从严要求，严格训练C、按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结D、对不同的学生应提出不同的要求，因材施教参考答案：A，B，C，D43.低年级作文训练的形式是()。A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练参考答案：A44.教学评估要做到()。A、科学、全面B、客观、详尽C、全面、细致D、客观、全面参考答案：A45.教学大纲具有的功能是()：A.教学大纲是编写教科书的依据B.是考试命题及评定学生学业成绩的依据C.是进行教学的依据D.是评估教师教学质量的依据参考答案：ABCD