幼儿园我心中的好老师演讲稿

幼儿园我心中的好老师演讲稿幼儿园我心中的好老师演讲稿做了一名老师使我感受到老师的一言一行，甚至一个激励的眼神，就能拨动那一个个奇妙的心弦，带给孩子们无限的欢乐。以下是为大家共享的幼儿园我心中的好老师演讲稿，供大家参考借鉴，欢迎阅读!幼儿园我心中的好老师演讲稿敬重的各位领导、同事们：大家好!我是来自晶晶锦绣幼儿园的杨莉，在其次十五个老师节来临之际，我首先祝各位老师节日开心，身体健康!向对关切、支持我们教化事业的政府领导、社会各界，以及赐予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!今日我能够有机会站在这里代表优秀老师发言，感到很荣幸，同时也特别激烈!此时此刻，我最想说的话只有两个字——感谢!感谢晶晶给了我一个展示自我价值的平台与机会，感谢领导赐予的栽培和信任，感谢同事们给我的支持与激励。今日我能够评为20XX年度的先进老师，要归功于这六个字;信任;、;帮助;、;支持;。谈到信任，就是要感谢各位领导及同事们对我的信任，让我有了一个发挥自己的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素养等很多方面渐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的唐园长，我今日的进步是与她平日里的帮助、指导和支持分不开。是她在工作中给了我许多的信任、指导和帮助，也给了我许多熬炼的机会，使我的各方面实力得到了充分的熬炼和展示;谈到支持，就是要感谢我们艺术2班的两位老师——熊老师和李老师，还有我们艺术2班的家长挚友们，感谢她们们在日常工作、学习中的相互支持、协作和协作，这一年来，她们对我本职工作同样也赐予了许多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。在工作中，我时常将自己比作一朵含苞待放的花朵，一点一点地汲取养分，渐渐地绽放。工作伊始，同全部年轻人一样， 我抱着满腔热血投入到工作中，带着一颗年轻的心，一份英勇与执着。可由于那时由于我是刚刚实习，没有正式上岗，每天都是哪个班级缺人手就往哪个班级调配帮助，所以满腔的理想也只有随之转册。刚来到晶晶锦绣幼儿园，这里有的是做不完的琐事，总有学不完的东西。对每一件事情、每一项领导支配的临时任务我都会仔细、努力、刚好去去完成，那时的冲劲始终鼓舞我到现在的任何一件工作。俗话说;吃得苦中苦，方为人上人;在这里我的勤奋苦干，得到了领导的确定与好评，在一个平凡的岗位上仍旧干是了精彩的工作。当然工作之余，我不遗忘自己老师的身份，坚持学习新东西，通过努力顺当成为了一名正式老师。参与了各种政治业务学习，并取得好成果。由于我的努力，幼儿园同事及家长的确定和好评，这时，我当上了艺术二班的配班老师。我深刻明白，学习任务又来了，成为了班级老师，首先，我必需在最短时间内熟识幼儿的名字，还得在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。再次，我必需娴熟驾驭教学技法，熟识教材，并订出合理的安排，还必需熟识班级老师，知道自己的详细工作，便于更好与主班老师、保育员合作。艺术二班幼儿年龄较小，还没有真正达到中班的年龄，又加上刚刚升入中班，进入艺术班的学习，在很大程度上都会有些不适应。许多孩子不情愿上艺术课，一进舞蹈室就起先哭闹，当时的我的确被他们吓到了，从来没想到孩子要过这一关，记得那时的自己已经到了手足无措的地步，还是秦老师不顾其烦的教我，最终我用平常心度过了幼儿入园的担心。接下的日子，在秦老师的耐性帮助下，我进步了。能够顺手的进行每一次的教学活动，也能够独立完成自己的工作，就在学期末，我被评为园内;优秀;自然我也成了一名;优秀;老师。就是这份荣耀不断的鞭挞着我进步，让我有了更多的成果。孩子是祖国的将来，我们就是培育将来的人，这份担子很重，不是任何人都能挑的。我班有一个比较特别的孩子——孙宏逸，刚上中班的时候就觉得他挺怪的，园长、其它班老师没有不相识他的，无论是在幼儿园还是在家里，他都不爱讲话，脸上几乎没有笑容，跟任何人都没有沟通，不管是老师还是家人跟他说话，他就似乎听不见一样，小挚友都去洗手、喝水、上厕所他却动也不动，还有一个更严峻的问题，他明天再幼儿园都会尿床，班上小挚友还给他起了个外号——老佛爷;。家人也拿他没有方法，这时我深知这孩子可能长期处在一种封闭状态，这样下去对孩子的身心都会有影响，我必需得帮助这孩子，帮助他打快乐扉。于是我到孙宏逸家里做了家访，具体了解了孩子的生活环境和孩子的喜好等一些基本状况，在接下来的很长一段时间里，我每天都跟宏逸沟通，找他感爱好的话题，生活中，也常常走访他家，与他做好挚友，渐渐的，他起先找我说话了，他家人也感觉到这孩子有改变了，之前始终苦恼的尿床的毛病也消逝了，经过大家半年多的努力，宏逸似乎完全变了一个人，现在的他开朗、活泼、阳光，跟谁都能说上几句，就连小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨都感觉到了宏逸惊人的改变。家长也纷纷到幼儿园表示感谢，送来了鲜花、感谢信。进入中班下学期以后，我被提拔为班主任。班主任的工作更是繁杂琐碎。除了干好本职，还必需付起班上的责，从一个配班老师到一个主班老师的转变，让我深深的感受到了责任的重大，也让我感受到了自己肩上的胆子有多重，家长的信任与支持，孩子的期盼，都让我时刻牢记自己心中的使命。管理好一个班级并不简单，须要你具备多方面的实力。业务素养不用说，至少的做人道理要懂，因为管理的是人，虽然就那么2个人，但也着实须要有肯定的水准。在这个岗位上，我曾经因为阅历不足而犯错，也曾经因为办事不妥而影响其他人，但失败乃胜利之母。若没有当时的失败又怎会有今日的胜利?当然在这个岗位上我所付出的又不是三言两语能说清的，那一点一滴的教训随时在耳边提示我：;人只要不往前走，就肯定往后退;这是哲理也是真理，不断的学习与奋进，才是我们生活的目标。每天起早倘黑那是自然，把幼儿园的目标的确落实到日常的工作中，班上的工作恒久放在第一位。无论大事小事，均能把它处理得当。工作之余又多次参与了市内学前教化专家、优秀老师的讲座、示范课的学习，这也为我以后的教学奠定了扎实的基础。此外，在教学之余多思多想，敢于尝试，得到了广阔老师及园长的好评。也通过努力取得了不少教学阅历与成果，当然这与日常的努力是分不开的。晋升为主班老师后，我依旧本着一颗为家长、为孩子服务的心工作。尽量为孩子创设宽松自如的学习环境，使幼儿在嬉戏中学到了学问本事。我班的数字教学始终走着幼儿园其它中班的前面，英语教学也突发猛进。孩子在我班学到了许多学问，总体而言，我班孩子这半年普遍都有了好的改变，个个都比较活泼、阳光，每天都要上幼儿园，每天都喜爱上幼儿园，整个班级的精神面貌也发生了根本性的改变，家长们也纷纷写来感谢信来道谢，因为孩子在我们的带领下的确进步了，这也是我们工作的胜利之处。我与家长相处都特别融洽，工作中我们是协作默契的好伙伴，生活中我们又是无话不谈的好挚友，我们闲聊的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别，但是都能和谐相处，这也是难能珍贵的。这就是作为一位老师的傲慢啊!曾经为了担忧孩子的学习而寝食难安，为了担忧得不到家长的协作而心急如焚。现在想来，一切都是事在人为!原来许多事通过努力是能做到的，原来我也可以作好一名优秀的老师。在辅导幼儿舞蹈时，我仔细教学，踏实工作，与孩子们相处融洽，得到家长们的一样好评。而我也曾多次被评;月先进;在过去的一、两年中，我曾多次参与我们晶晶教化机构组织的各项活动，并获得一些好的成果，去年的9月，在机构组织的武汉片区老师师德演讲竞赛中，我也获得了;二等奖;。接下来也多次参与片区优秀示范课的学习，并获得优异成果，我所在的班级也在今年被评为江汉区;五星班级;。这是个光荣的称号，我将努力作好工作，将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成果，仅仅是我作为一名年轻老师的一点荣誉，转载请保留此链接!。往后的日子还很长，还须要我更加努力去拼搏、去奋斗。再次感谢晶晶，感谢晶晶给了我一个展示自我价值的平台与机会，感谢领导赐予的栽培和信任，感谢同事们给我的支持与激励，我会不忘教训，奋勇向前，争取更大的进步，我信任，有了你们，我这朵含苞待放的小花肯定会绽放得更加艳丽、更加精彩。感谢大家!幼儿园我心中的好老师演讲稿做了一名老师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像沉醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名老师使我感受到老师的一言一行，甚至一个激励的眼神，就能拨动那一个个奇妙的心弦，带给孩子们无限的欢乐;做了一名老师，使我拥有多数颗纯真的童心，赐予我真诚无私的爱和关怀，;老师，我喜爱您，真的……面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：;我该怎样做一名好老师……做一名好老师，就应当拥有一颗恒久不老的童心，在孩子面前绽开一片想像的天地，打开学问的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，老师更应当有童心一颗，日复一日，年复一年，老师的童心应始终与多数颗稚嫩的童心一起跳动，直到恒久。做一名好老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授学问，而忽视对孩子人格的培训培育，不能只关切孩子的学习结果，而不关切孩子的基本素养是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培育孩子的素养不能离开学问的传授，离开了丰富、健康、有用的学问，要形成良好的素养是根本不行能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好老师。做一名好老师，要依据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面赐予指导，老师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出指责，并依据孩子的特性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：;一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。;只有甘露才能滋润禾苗强壮成长。做一名好老师，自己要时时、到处、事事严格要求自己，言行一样表里一样，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教化和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到老师对他们的爱。做一名好老师，要转变传统的教化观念，树立现代教化观、树立正确的儿童观、质量观，面对将来的信息社会，老师应首先变更自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教化转到素养教化的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培育他们德智体美劳各方面的素养和才能。做了一名老师，或许我恒久也没有万众瞩目、鲜花蜂拥的时刻;或许我会恒久平凡而清贫，但是我却每天被孩子们蜂拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢乐，面对多数张纯真的笑脸，面对一双双纯净无邪、充溢信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是华蜜的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我全力以赴地去争取做好一名好老师，用自己无私的爱心赐予孩子们更多的;阳光;和;雨露;，因为我信任，我的付出不会白费，今日的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活赐予我的最丰厚的馈赠。在两天的新老师培训中，马兰霞老师的一句话始终激荡在我心中，她告知我们在走上老师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教化事业的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心，立刻就要真正的成为一名幼儿老师了，自己原委打算好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少打算去应对将来遇到的各种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热忱周旋于幼儿园，家长和孩子这困难的人际关系网呢?我有多少信念去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的宠爱呢?问题问出来，却没有确定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自己进行重塑。我——是一名培育祖国花朵的幼儿老师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的酷爱。因为酷爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为酷爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为酷爱，对幼儿教化的事业充溢了信念!幼儿教化是启蒙教化，在以后的工作中，我要用纲要的精神和要求指导我的工作，注意培育孩子们的多种实力，培育孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的谆谆教导中，在幼儿园快欢乐乐的健康成长。首先，要保持主动向上、健康、欢乐的工作心态。想想我们成天是在和欢乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热忱的服务来回报广阔家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教化的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教化资源教好孩子们。最终，要不断培育自己一心一意，尽职尽责的工作作风。幼儿教化是一项特别细腻、琐碎的工作，假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，是会危及幼儿的生命平安的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，假如没有了职责和志向，生命就会变得毫无意义。记得中心电视台有句公益广告词;每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大;，我想作为一名幼儿老师，只要你专心地去做每一件事，心中的幻想就会在这里实现。这就是我在正式上岗成为幼儿老师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将以此监督自己，在幼儿教化的道路上坚决执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也不会变更!幼儿园我心中的好老师演讲稿各位老师，同学：大家好，今日我演讲的题目是无悔的选择。当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，亲善可亲的老园长刚好找到了我对我说：;我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件不简单的事情了。;我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教化家在我面前的出现，慢慢我明白了一个道理，;十年树木，百年树人;、我们从事的是宏大与平凡的职业。圆圈是人类描述之间同等的一种象征，蒙台梭利将这种同等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受同等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有很多与你同等站在线上的人。假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。假如说蒙台梭利让你感受到的是一种同等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种视察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种同等基础上的看待与看待中的宽恕与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而焦急，讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教化，主题来源孩子，从孩子表现再去延长，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用新奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信念就产生了，缘由就是一个新奇，它是探究的一把钥匙，通过触摸、视察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广袤无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子密切的好伙伴，家长信任的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值燥热的夏季，不知是天气太热，还是我太惊慌，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就接着上课，正值汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到： ;李老师，我来帮你擦擦汗!;，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关切与爱怜的时候，你莫非不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!动人的故事让我对教化事业充溢了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新幼儿园教化指导纲要的颁发，特殊是民办教化促进法的实施，更让我们迎来了民办教化的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、激励下，绵阳的民办教化肯定会发展的更好，我们也肯定会取得更大的成果。为了实现自己的教化志向，我昂扬向上，虽然无趣，但理性的选择了一条充溢机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对祖国教化事业的赤诚之心;虽然静默无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞……我的演讲完毕!感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页