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12 世说新语课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点1.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 2.能借助注释和工具书理解基本内容。学习内容及教师导学过程学生活动一、复习检查 背诵、翻译课文。陈太丘与友期二、导入课文 上节课我们认识了谢道蕴这个才女，这节课我们将认识陈元方这个神童。 首先看看标题怎么理解,陈太丘不是人名,太丘是地名,古人习惯用姓氏加官名或地方名称来作为对人的称呼,相同的还有苏东坡,期是约定,综上所述,标题意思是一个在太丘做官姓陈的人和朋友有约定.三、初读课文、整体把握1教师范读,要求听准字音,重要字词在旁边注上拼音。（强调不-通“否”。）2. 学生小声跟着读,注意节奏的把握。3.齐读课文。四、再读课文、理清字句1.快速默读课文,对照注释及翻译资料理解文意,碰到疑难处做上记号。指名2个学生质疑字句,师生共同答疑。 太丘舍去,去后乃至(舍去:不再等候就走了去:古今意思不一样,离开乃:才) 与人期行,相委而去(期行:相约同行 委:丢下,舍去)下车引之,元方入门不顾(引:拉 顾:回头看)区分尊君(尊称) 君(礼貌的称呼,意为你) 家君(对自己父亲的谦称)五、研读课文、讨论探究1.用原文回答以下问题:客人发怒的原因是“与人期行,相委而去”。客人不守信的表现是“过中不至”。2.文中另一个重要人物元方,他又有什么性格特点?（聪明 机智）3.可我们也发现了文章结尾客人已经主动道歉,他仍然入门不顾,是否礼貌?六、拓展延伸 古人是很重视仁义礼智信的，那么，“诚信”“礼貌”对今天的我们还 有用吗?请联系实际谈一谈你自己的认识。 （补充中外名人讲诚信的名言：如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 高尔基言不信者，行不果。 墨子七、课堂总结 诚信礼貌是中华民族的传统美德，我们应继承并发扬这一光荣传统，让我们以信做人，以礼待人。八、布置作业1.完成“研讨与练习二”的字词练习。2.完成基础训练作业。反思重 建教研组长审核与评价：
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