大班健康教案10篇

大班健康教案10篇作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的大班健康教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班健康教案 篇1活动目标：1、找寻和发觉生活中的欢乐。2、学习让自己欢乐起来的几种方法。3、培育健康的心理和开朗的性格。活动打算：表示欢乐的照片若干，绘画用的笔和纸。活动过程：一、说一说自己什么时候感觉欢乐。1、每个人都有欢乐和哀痛的时候，你什么时候会感觉欢乐呢?2、请幼儿结伴进行探讨。二、请幼儿说一说照片中欢乐的事。1、这张照片中你发觉的欢乐是什么呢?2、幼儿大胆揣测照片中的内容，并说一说自己有没有这样的状况。3、请照片的主子说说这张照片中欢乐的事。三、不快乐时如何调整。1、欢乐时我们的心情会怎样?哀痛时我们的心情又会怎样呢?当我们不快乐的时候，我们会用什么方法帮助自己欢乐起来呢?2、让幼儿通过和同伴之间的探讨明确：在我们的四周到处都有欢乐，嬉戏是欢乐的，帮助别人是欢乐的，在共享别人的欢乐时，自己也会感到快乐，观看表演和参加表演时我们都是欢乐的等。3、：我们要擅长发觉四周的欢乐，并能够用欢乐赶走自己生活中的不欢乐。四、延长活动。1、请幼儿将自己感到最欢乐的一件事画下来，并讲给同伴听。大班健康教案 篇2教学名称老鹰捉小鸡班级大班施教者教学目标一、通过民间体育嬉戏，发展幼儿躲闪跑、平衡动作，提高动作的灵敏性、协调性。二、培育幼儿英勇大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。三、通过形式多样的活动，培育幼儿对体育活动的爱好。材料打算实物：人手一卫生纸筒（作炸弹）；音乐、录音机。贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。场景布置：“树桩”、“小桥”（用五彩缤纷，长短、粗细不一的纸筒布置。）教学过程一、热身打算（徒手操）（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈。）1、师：今日天气真好！宝宝们一起到外面运动运动吧！ (师幼在鸟叫声、韵律操音乐声中，自由走进活动场地轻松做打算活动。)2、（老鹰音乐响起）听，谁来了？（老鹰出来）幼：老鹰来了。3、师：找个树桩躲起来。4、老鹰飞走喽！（幼儿欢呼）二、依据布置场地，练习动作技能。（一）松散走、跑训练。师：老鹰飞走了。我们玩吧！老鹰可能还会再来，听到哨声，立刻树林集合。1.师幼互动玩：自由练习“绕桩跑”、“走小桥”。2.师吹哨子，幼儿“树林”集合。师：（四处张望）老鹰没来！你们刚才玩了什么？3.探讨、沟通：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。提问：绕树桩要留意什么？（不要碰倒，师幼再次练习。）（二）听信号集合跑。师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快！听到哨声，立刻停住。（练习2遍）（三）缩短树桩距离，听信号集合跑。（23遍）（四）练习走梅花桩、过小桥。师：（老鹰音乐响起）等会儿老鹰来了！你们过桥拿炸弹去！怎样过小桥、踩梅花桩稳一点？（站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去（五）老鹰来了。（听信号投炸弹。）师幼按要求自主嬉戏。（绕桩躲闪跑过河取炸弹回桥）师：宝宝们，（吹哨子）对准老鹰投过去。（1次）师：老鹰飞走了，把炸弹捡回来。（老鹰飞出）吹哨子，师：打！（老鹰飞走）三、童谣韵律，放松活动孩子们欢呼，“老鹰跑了”！师:宝宝们出汗了！一起洗个澡吧！（洗澡操）（在简洁好玩的韵律操中自然地结束活动！）观点报告幼儿园教化指导纲要健康领域强调：“培育幼儿对体育活动的爱好，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。在体育活动中培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质。”活动中，我首先考虑以幼儿宠爱的嬉戏发展幼儿的身体基本动作，促进幼儿主动活动的主动性。利用民间代代相传、儿童百玩不厌的嬉戏“老鹰捉小鸡”贯穿整个活动过程，让幼儿在活动中发展躲闪跑、平衡等动作技能，孩子们特别宠爱，也便于老师组织教学和孩子角色进入。其次在内容设计上实行按部就班、由易到难的动作发展原则。用老鹰捉小鸡的嬉戏情节贯穿整个活动，使环境设置富于肯定的动作挑战性，肯定程度上提升了孩子的兴致。如树桩的设置由疏到密，过桥的速度由慢到快，每一次难度的提升，都为幼儿创建了一次次胜利的体验，使他们在活动中增加了自信，得到了欢乐。再次是注意本土材料和民间嬉戏精神在幼儿园体育活动中的利用。活动中一个较为瞩目的亮点是结合色调艳丽、新奇亮丽的本土材料纸筒来达到创设多元化体育运动环境的目的，不仅取材简便，而且摆放灵巧敏捷。将民间嬉戏“老鹰抓小鸡”由传统的“线型嬉戏”改编为“自主型嬉戏”，每个幼儿与环境充分互动。另外还利用背景音乐、口哨等代替老师的口头语言，发展幼儿的动作灵敏性与合作性。充分实现了环境设置为幼儿学习服务的思想。大班健康教案 篇3活动目标：1、练习立定跳过 2030厘米高度的障碍，发展下肢弹跳实力。2、在探究立定跳高的高度过程中，了解自己的弹跳实力，勇于挑战自我。3、体验与同伴共同嬉戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。重难点：练习立定跳过 2030厘米高度的障碍，发展下肢弹跳实力。活动打算：每人一块泡沫垫子，花球若干，背景音乐，录音机。活动过程：1、幼儿集体跑步进场。2、打算操：泡沫垫操。3、嬉戏跳龙门老师：今日，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。今日的龙门你能跳过去吗？请你们用自己的方法去练习吧！幼儿单独练习跳龙门（跳泡沫垫）。老师：我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿仿照伙伴的嬉戏方法。幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。请幼儿示范自己的跳动方法（重点介绍立定跳高动作）：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。幼儿再次结伴练习跳龙门（两块泡沫垫拼搭的龙门）。请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。嬉戏：小鲤鱼跳龙门。幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿一次跳过龙门，并跳过第一个龙门，再双手搭龙门。大家依次进行，知道对面，再依次排队完成。4、集体嬉戏在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方式嬉戏一次。竞赛嬉戏一次。5、放松听音乐，自由放松，伸拉，呼吸。活动反思：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的嬉戏爱好，可是对于幼儿来说要跳过肯定的高度则须要进行下肢弹跳力的训练，在嬉戏过程中注意培育幼儿的合作意识及合作实力，从而让幼儿体验嬉戏的欢乐。大班健康教案 篇4活动背景我设计这个活动是因为幼儿园里有许多幼儿有吃零食的习惯，还有部分幼儿在家长接送的时候，要求家长给零花钱或者买零食，不然就不上学。为了防止此类现象再次发生，我设计了这个活动。活动目标1、能够娴熟的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。2、让幼儿喜爱听故事，乐意参加到活动中。养成良好的饮食习惯。3、能够用简洁的汉语复述故事，理解故事内容。4、让幼儿了解暴饮暴食对我们的危害和合理饮食的好处。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点1、能够娴熟的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。2、能够用简洁的汉语复述故事，理解故事内容。3、让幼儿养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。活动打算1、喧闹的巴扎场景图片或墙面设计。2、哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的图片或实物。3、故事的情境图片四张。活动过程一、起先部分1、谈话引入。老师：“小挚友们，你们都逛过巴扎么？”、“你们是和谁一起逛巴扎的”、“巴扎上都有什么？”、“你们最喜爱吃什么？”二、基本部分1、出示食物图片或实物，指导幼儿正确说出食物名称。2、老师：“小挚友们都逛过巴扎，老师今日也要给大家讲埃尔金恩逛巴扎的故事。希望小挚友们仔细听，故事讲完以后老师要问大家一些问题。”3、老师讲故事。边讲边出示情景图片和食物图片。4、老师提问：（1）、故事里都有谁？他们在干什么？（2）、巴扎上都有什么？（3）、妈妈给艾尔肯买了什么？5、再听一遍故事，接着回答问题。（1）、艾尔肯都吃了什么？（2）、艾尔肯怎么了？（3）、假如你是艾尔肯，你应当怎么做？6、再听一遍故事，引导幼儿用简洁的语言复述故事。7、让幼儿找自己的好挚友，给他（她）讲讲故事内容。三、结束部分老师和幼儿一起小结。让幼儿养成良好的饮食和生活习惯，不暴饮暴食。四、活动延长在活动室内简洁的布置成巴扎的场景，摆上相应的物品，让幼儿感受逛巴扎的快感和喧闹的氛围。教学反思1、在这个活动中，让幼儿了解了合理饮食对我们的好处和暴饮暴食的危害，达到了教学目标。2、在教学过程中，部分幼儿未能理解故事内容。3、听课的老师也觉得这节课上的挺胜利的，但是不足的就是没能照看到全部幼儿，让幼儿的主动性有所消减。4、假如再上一遍，我想我的上课思路应当不会有太大变更，教具打算和师幼互动环节可能会有所增加。尽量让全部幼儿都能够参加到其中。大班健康教案 篇5活动设计背景在日常生活中由于各种缘由会很简单让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲解并描述让幼儿懂得预防感冒的小常识。活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。2.让幼儿知道预防感冒的小常识。教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好爱护好自己活动打算活动打算:挂图一幅音乐健康歌。活动过程:一、引导幼儿视察画面:老师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈望见了很生气的指责乐乐。小挚友你们知道乐乐为什么被妈妈指责?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。老师答:好，真棒!二、老师联系幼儿日常生活中亲身经验提问:那小挚友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，老师提问:小挚友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，老师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。三、老师小结:我们的小挚友年纪小，是还在长身体的时候，反抗力差，简单感冒，感冒还会影响学习。因此小挚友要留意天气的改变，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小挚友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小挚友肯定要多晒晒太阳，平常多跑跑步，多熬炼身体，增加我们的身体反抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。四、播放健康歌让孩子感受健康是欢乐的。教学反思引用提问的方式让孩子主动发表自己的想法， 通过课程学怎样才能预防感冒教化孩子平常要加强熬炼，增加反抗感冒的实力，使我们的身体更健康。大班健康教案 篇6目标：1、知道簇新空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2、增加幼儿关切、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格打算：1、阅历打算：幼儿解吸烟对人体健康的危害。2、材料打算：老师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标记等。过程：一、通过做试验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿探讨吸烟的危害。三、老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方出现了这样的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？2、许多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿探讨怎样帮助吸烟的人戒烟。四、嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标记。（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标记。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）嬉戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。活动反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人起先宣扬禁烟。使他们相识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿健康成长。本次活动也有些不尽人意的地方，如老师的话太多，始终在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有刚好的接住。还有在某些细微环节方面我处理的不够志向,在以后的教学活动中改进。大班健康教案 篇7教学目标：1、引导幼儿相识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培育学生对饮食的科学看法。2、帮助幼儿了解浅显的养分学的学问，知道人体生长发育须要从各种食物中吸取不同的养分。相识到偏食会造成不良的后果。3、培育幼儿养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。课前打算1.录象、课件2.课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，打算好快餐盘。教学过程：一.激趣导入。1、小挚友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？3、哪些菜是你最喜爱吃的？哪些菜你不喜爱吃呢？为什么不喜爱？二、相识明理。1、你们不喜爱它们，可它们是你们身体里不行缺少的挚友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆滚滚的黄豆加工而成的，既松软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜爱我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小挚友们好，我是你们不行少的好挚友青菜，瞧我这绿绿的.裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜爱我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好挚友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最美丽的一个，我的本事可大着哩！我含有许多水分、糖分和维生素，人们喜爱把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）3、小结：听了它们的介绍，你们情愿做他们的好挚友吗？是呀，我们要跟它们做好挚友。有些小挚友不喜爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。三、深化理解。1、假如平常不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！（1）（出示胖子）这个小挚友长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳动运动都做不起来，还简单生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，许多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（熬炼、少吃肉、多吃蔬菜）（2）（出示：瘦子）这个小挚友长得怎么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？（不快乐）你从哪看出他不快乐？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不快乐？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。（3）最近，他又发觉（出示有声：我的牙常常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他治病？给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病确定会好的。（4）不过，他还是很苦痛，因为（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小挚友也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小挚友的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒！2、为了让我们小挚友身体长得棒棒的，学校里的养分师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得特别周到。小挚友们常常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小挚友吃得真快乐！） 3、怪不得，咱们小挚友长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎么长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，杨老师信任，小挚友们以后肯定会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？大班健康教案 篇8活动目标：1.主动的探究轮胎的多种搬运法，激发创新意识，体验自主嬉戏的欢乐。2.训练幼儿上肢力气和基本体能，培育幼儿身体协调性和限制性。活动打算:15个轮胎活动过程：一、在轮胎上做热身运动。1.老师：小挚友们都跟着老师活动活动筋骨，感觉怎么样？你们也都看到了好多轮胎对吗？在哪里见过？（老师总结）2.老师：我们今日和轮胎一起玩嬉戏，每个人找一个轮胎站进去，留意不要抢轮胎。(1)从轮胎里走出来提示幼儿是往后走的（我是往后走还是往前走）（2）单脚换跳老师：把一只脚放在轮胎上，换，换脚，再换，连续换两次，两次都要踩在轮胎上。（3）坐在轮胎上，练习手臂力气老师：手放在轮胎里，看谁坚持时间最长。5 4 32 1，练习三遍。（4）趴在轮胎上面练习老师：把手和腿都打开，能坚持住吗？10个数用手把身体撑起来练习一次。（5）双脚站在轮胎上跳下去，双脚跳上来。老师：1两只脚站在轮胎上面跳进去，站稳是不能摔倒的。2再来一次，打算好了吗？打算跳。提示落地要稳，眼睛看轮胎，脚要往哪里落？1 2 跳3下面这个最难了，敢尝试吗？（老师示范一次）我站在中间跳上来，自己试试看看你行吗？3.我信任这一次肯定可以胜利，有没有信念。4.再来一次，好吗？5.眼睛看清晰踩的位置。二、自由探究轮胎的玩法，激励幼儿一物多玩。幼儿自由玩轮胎，老师视察孩子有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩刚好的反馈方法和技巧。老师：你们刚才都说过了，轮胎大部分都是在车上的，所以是轮胎带动车来跑的，你们找一个好方法把轮胎运到我这里来。视察提示，我看到了两种方法，一种是推着的，一种是抱着的，起先运到我这里来。用和刚才不一样的方法运到对面。甩甩手，轻轻放下。方法1.滚轮胎老师：我们用最简洁的方法运到对面，肯定要留意平安，不要和其他人撞在一起，。老师提示：1、要学会爱护自己的同时还要学会爱护其他人。2、要学会躲开其他人，要跑的快还要停的稳。3、再来一次加一个要求，到达终点停好之后不要离开你的轮胎。方法2.抱着轮胎老师：这次比较费劲气，我们用抱着的方法，有没有力气？我说起先才可以动身，、要求：还是和刚才一样，不要撞到其他小挚友，到达目的地不要离开自己的轮胎.打算起先，动身方法3.站在轮胎里边抬着老师：渐渐的不焦急，每个人都是大力士。方法4站在后面用脚蹬方法5用手推休息一下，拍拍自己的小腿。一边休息一边想还有没有别的好方法。方法6站在轮胎后面往后拉老师：我来告知你们一个好方法，怎么做看我的，打算动身，留意不要和其他小挚友撞在一起。总结，刚才我们都用了哪些方法？推抱 踢拉 抬方法7 翻滚轮胎这次我要玩一个你们都想不到的，轮胎躺着对把，我们让它翻越要求：轮胎往前翻得时候不要砸到其他小挚友。其次遍交换轮胎。要求：不能随意抢，要提前商议经过允许才可以的。大班健康教案 篇9一、活动目标1.让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2.通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。3.形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。二、活动打算黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。三、活动过程1.出示挂图让幼儿视察，挂图内容如下：华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋，华华看了看芝麻糊，皱了皱眉头说：我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。2.老师问：小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗?为什么? 引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3.分组探讨：吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?4.让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品选择出来。5.引导幼儿相互探讨我的黑色食品，谈谈自己篮子中黑色食品的名称，看谁说得又对又多。6.嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。7.评比搭配得养分丰富的菜肴。四、各领域渗透美术：学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。五、生活中渗透激励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。六、环境中渗透在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。七、家庭中渗透要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。大班健康教案 篇10活动目标：练习跑和按信号做动作，培育抑制力和机敏性。知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。活动打算：老狼头饰、场地嬉戏规则：1老狼回答几点时不准回头看。2幼儿与老狼回答时，必需往前走，不能停留。3只有说：天黑了，幼儿才能转身往回跑，老狼才可转身追。4老狼不能追捉已过横线的幼儿。玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。嬉戏起先时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了？然后又问：老狼老狼几点了？老狼回答：两点了。这样接着下去，直至老狼回答：天黑了时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身就追，但不得过横线，在横线前被捉到的为失败者。玩过几次，可另选出一人当老狼，嬉戏重新起先。反思和改进1、加大惩处的力度嬉戏中的规则是被捉住的小羊假装被吃掉，嬉戏接着进行。而且是被捉住的小羊被搂在怀里，假装吃掉，反而能和老师去亲近，别的孩子看上去很是艳羡，于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕。假如加大惩罚的力度，被捉住的小羊放到老狼的家里，罚他们不能做下一遍的嬉戏，只能做一个旁观者，孩子们为了接着参加这个嬉戏，而会仔细遵守嬉戏规则。2、适时变更嬉戏规则嬉戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑实力。而在嬉戏中孩子们不往家跑了，而是往老狼怀里钻，孩子跑得实力得不到发展，达不到嬉戏的目的。活动中我们可随时依据孩子的表现，适时变更嬉戏规则。比如：在此嬉戏时可改为：老狼跑，小羊追，同样也可熬炼孩子的奔跑实力。为了增加嬉戏的趣味性，“老狼”可假装胆怯往家跑，“小羊”们就用劲追。“老狼”逃回了家，“小羊”们成功了。他们体验到成功的喜悦，同时引导幼儿明白了“人多力气大”的道理，只要团结起来，懦弱的小羊就能战胜凶狠的大灰狼。同时也达到了嬉戏的目的，发展了孩子的快跑实力。3、老师平常应多亲近孩子在这个嬉戏中，孩子们不遵守嬉戏规则，有意往我怀里钻，有一个主要缘由就是想得到老师的爱抚，和老师去亲近。因此，我要时时提示自己，去亲近他们，哪怕是一个微笑、一个动作、一个眼神，就能使孩子的心理得到满意。同时老师在组织活动时，不要太呆板，要依据活动的目的，以及孩子们的爱好敏捷处理，主动引导，这样才能更好的促进孩子的全面发展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 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