小班美术优质课教案及教学反思《彩糖王国》

小班美术优质课教案及教学反思彩糖王国活动目标1、感知糖果的颜色、形状、味道等特征，喜欢探究糖果。2、认识糖果及颜色、味道等特征。活动准备彩糖国王头饰、各种糖果、用白纸剪的糖果袋、糖果罐、皱纸纸片、颜料、水粉笔、铅笔。活动过程一、情景导入。mdash;mdash;师(头戴彩糖国王头饰)：你们好，我是来自彩糖国的彩糖女王，欢迎你们来到我的国家，一起认识下我的子民吧!二、活动过程。1、认识糖果。mdash;mdash;(一一出示糖果)师：这是我的子民之一，你们见过它吗它穿了什么颜色的衣服呢它是什么味道呢它的身体是硬的还是软的呢mdash;mdash;教师将所有糖果放到一个桌子上：现在啊，我要请你们来帮我一个忙啊，请你将我的糖果子民按照它们衣服的颜色，分分类，把穿一样颜色衣服的糖果放在一起，好吗请幼儿来分类。(可分别按照颜色、味道、软硬、形状、大小等来分类)2、画一画、做一做。mdash;mdash;(出示彩虹糖或MM巧克力糖)师：这些是什么糖是什么形状的有什么颜色mdash;mdash;请幼儿取一颗观察并品尝。mdash;mdash;今天我们来画或者制作这些圆形的七彩糖，你们有什么好主意mdash;mdash;教师出示相关示范作品，启发幼儿用画、皱纸粒粘贴等。mdash;mdash;幼儿自选材料进行创作。画：用水粉笔在画有大糖果袋或糖果瓶子的纸上点画各种颜色的糖果。印：用铅笔头的橡皮蘸颜料印糖果。手工：搓皱纸粒，然后粘贴在教师画好的大糖果袋或糖果瓶子里。mdash;mdash;展示作品，教师引导幼儿相互介绍自己的作品。三、活动总结。mdash;mdash;师：糖果有不同的颜色和形状，非常好吃。出自:屈;老.师虽然糖好吃，但是我们也不可以多吃，因为糖果吃多了，会破坏我们的牙齿，所以要记住，不要经常吃糖。活动应变也可以提供橡皮泥让幼儿做糖果装瓶子里，或者用铅笔头的橡皮蘸颜料印糖果。活动延伸1、跟幼儿一起收集糖纸，用书夹平后，制作成糖纸图册。2、美术活动：用糖纸进行手工、拼贴画创作，可参考幼儿用书P28。区角活动美工区：投放糖纸，引导幼儿制作糖纸贴画。环境创设：在活动室展示幼儿的作品。家园同步：1、幼儿吃糖时，观察糖果的颜色、形状，说说它的味道。2、提示幼儿注意健康，少吃糖。随机教育：引导幼儿废旧物品回收利用，养成变废为宝的意识。活动反思整个活动因为是根据幼儿的兴趣，从生活中选择了幼儿熟悉的内容，所以孩子们兴趣较浓，在活动中也显得比较主动、积极。在活动中，老师和幼儿的关系是平等的，整个活动氛围是轻松的、快乐的。3