15.1 《功》同步练习（人教版九年级）doc--初中物理

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数15.1 功 同步练习 检测目标1理解做功的两个必要因素，会分析一些做不做功的实例2理解功的计算公式，并会用功的公式进行有关的简单计算3知道国际单位制中功的单位应知应会1做功的两个必要因素是： （1） （2） 2从“探究斜面”实验我们看出：利用斜面提升重物可以省 ，但不能省 利用其他机械也可以得到类似的结论：省力的机械费 ，省距离的机械费 3马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为 J，重力对车做的功为 J4在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 J，重力所做的功为 J5用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动 m的距离62004年雅典奥运会，中国体育代表团取得了32块金牌的好成绩，其中举重项目有4块金牌 仔细观察四位举重奥运冠军，他们的身高相对而言都比较矮你认为身高矮在举重项目中有什么优势吗？ 答： 7把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于 （ ）A0.01J B0.1J C1J D10J8下列运动中的物体，没有力对其做功的是 （ ） A在光滑水平面上做匀速直线运动的物体B在高速公路上沿直线高速行驶的小轿车C从高处自由下落的雨滴 D被匀速吊起的货物9如图1所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面。物体由A点分别沿图1着三个面滑下时，重力所做的功 （ ）A沿着AB面做功最少 B沿着AC面做功最多C沿着AD面做功最多 D重力做功一样多 10某人用100N的力把一个质量为 4kg的铅球推到5m远的地方，他在推铅球时做的功是 （ ）A0J B196J C500J D条件不足，无法确定11一石子从空中掉入水里，在水里下落的高度等于在空中下落的高度，则重力对石子所做的功应是 （ ） A在空中大 B在水里大 C一样大 D无法确定12一辆重为6104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8103N，求：（1）汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间（2）汽车的牵引力做的功 13抽水机把10 m3的水从矿井抽到地面，做了4.9106J的功，这个矿井有多深？14木工用F=100N的力拉锯，锯条移动的距离s=50cm，每拉一次据条深入木头的距离为3mm，要把厚30cm的木板锯断，他需要做多少功？ 拓展提升15正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离（如图2），推力做的功是_J，重力做的功是_JFM图2 图316如图3物体A以2 cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F= N，物体A受到的摩擦力f = N，2s内拉力F做的功W= J（不计轮与绳之间的摩擦）17一位同学体重为500N，他用力将一个重为100N的木箱搬上了6m高的三楼，则这位同学克服物体的重力做的功为 J，克服自身重力做的功为 J，他一共做了 J的功18如图4，某人用力将一重为20N的小木块从斜长为5m、高为2m的斜面底端匀速拉到斜面顶端若木块与斜面间的摩擦力为10N，则这个人克服物体的重力做的功为 J，克服木块与斜面间摩擦做的功为 J，他一共做了 J的功图4 图5 图619如图5所示，某人用力从一长为2m、重为200N的木杆一端将木杆抬起，使其与地面的夹角为300，在这一过程中此人克服木杆重力做的功为 J20如图6某人通过定滑轮拉住重为98N的物体，当人拉绳子从A点慢慢移动到B点时，此人克服物体的重力大约做了 J的功21如图7所示，是一位工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计当工作台从距地面5m高处升到15m高处，工人师傅需要做 J的功（g =10N/kg）图722一个同学用100N的水平方向的力将一只重5N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滚动30m后停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是 （ ）A0J B150J C3000J D条件不足，无法确定23如图8所示，甲、乙两人将两包水泥从一楼抬上三楼甲在前，乙在后，水泥挂在木棒上的位置离甲较远，离乙较 图见课课练P75近（木棒的质量不计），假设甲、乙两人对水泥所做的功分别为W甲、W乙，则 （ ）AW甲 W乙 D条件不足，无法确定24如图9所示，有一个质量为100g的小球从桌面上的A点滚到B点后落到地面上的D点，已知AB=50cm，BC=80cm，CD=30cm，问重力一共对小球做了多少功？图925如图10为我国某山区的等高线图现有两种登山方案，一种是从B处爬到C处；另一种是从A处爬到C处现在请你对这两种登山方案作出合理的评价（1）对第一种方案的评价： ； （2）对第二种方案的评价： 图10检测反馈1自我评价：题号12345678910111213141516171819202122232425正误2主要错误订正：参考答案：1（1）作用在物体上的力 （2）在力的方向上通过一段距离 2力 功 距离 力 32104 0 420 0 53 6矮个子运动员克服杠铃做的功相对高个子运动员少 7C 8A 9D 10D 11C 12（1）50s （2）2.4106J 1350m 145000J 15310 0 163 6 0.24 17600 3000 3600 1840 50 90 19100 20196 219000 22A 23A 240.784J 25（1）B到C 坡缓省力 （2）A到C 距离短省时 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数