美丽的小兴安岭-优秀课件

人教新课标三年级语文上册四道河子镇中心学校四道河子镇中心学校 李旭玲李旭玲 让我们再次走进美丽的小兴安岭，欣赏一下那诱人的景色吧！听范读听范读 ，边听边思考：，边听边思考：谈谈小兴安岭给你留下了什谈谈小兴安岭给你留下了什么印象？么印象？课文的哪个自然段概括了文课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？章的主要意思？小兴安岭一年四季景色诱人，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大是一座美丽的大花园花园，也是一座，也是一座巨大的巨大的宝库宝库。为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？也是一座巨大的宝库呢？最能体现小兴安岭特点最能体现小兴安岭特点的句子。的句子。读第一自然段，想一想眼前出现的画读第一自然段，想一想眼前出现的画面，想想省略号省掉的内容。面，想想省略号省掉的内容。绿色的海洋绿色的海洋小兴安岭几百里连成一片的树啊，小兴安岭几百里连成一片的树啊，就像（就像（绿色的海洋）。绿色的海洋）。那在风中摇晃的枝叶，那在风中摇晃的枝叶，就像（就像（）。）。小兴安岭几百里连成一片的树啊，小兴安岭几百里连成一片的树啊，就像（就像（绿色的海洋绿色的海洋）。）。那在风中摇晃的枝叶，那在风中摇晃的枝叶，就像（就像（海上翻滚的波浪海上翻滚的波浪）。）。我国东北的小兴安岭，有数不我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树清的红松、白桦、栎树几百里几百里连成一片，连成一片，就像绿色的海洋。就像绿色的海洋。春春夏夏秋秋冬冬 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 春天，树木抽出新的枝条，春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的影子。学习要求：课文第二自然段学习要求：课文第二自然段1.这个自然段有几句话？在文中标出。这个自然段有几句话？在文中标出。2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景作者在描写春天的景色时，写了哪些景物？用物？用“”标出，是怎样描写这些景物的？标出，是怎样描写这些景物的？用用“”出来。出来。3、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢的原因。的原因。（树木、雪水、小溪、小鹿）（树木、雪水、小溪、小鹿）春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，化了，雪水汇成小溪，淙淙地淙淙地流流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们边散步，它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的影子。树木树木小溪小溪小鹿小鹿树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间地不知不觉间，突然间地长出长出新枝新枝 。)（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙淙淙春天，树木 新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。抽出 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙：象声词淙淙：象声词 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱活泼可爱。)春天，树木_新的枝条，长出_的叶子。山上的积雪_，雪水_小溪，_地流着。溪里_。小鹿在溪边_，它们有的_，有的侧着脑袋_。抽出抽出 嫩绿嫩绿 融化了融化了 汇成汇成 淙淙淙淙 涨满了春水涨满了春水 散步散步 俯下身俯下身子喝水子喝水 欣赏自己映在水里的影子欣赏自己映在水里的影子作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？可以看出来？思考：思考：春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，长出新的枝条，长出嫩嫩绿绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，汇成小溪，淙淙淙淙地流着。溪里涨满了地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯俯下下身子喝水身子喝水，有的侧着脑袋，有的侧着脑袋欣赏欣赏自己自己映在水里的影子。映在水里的影子。春天，春天，树木树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成山上的积雪融化了，雪水汇成小溪小溪，淙淙地流着。溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。里涨满了春水。小鹿小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有感情地朗读：有感情地朗读：我最喜欢第我最喜欢第_句，我认为这一句应该读出句，我认为这一句应该读出_的语气，需要慢读的词语有的语气，需要慢读的词语有_,_,需要需要重读的词语有重读的词语有_。我来读读试试。我来读读试试!学法总结：1、2、3、4、先找出作者写了哪些景物。先找出作者写了哪些景物。抓住描写景物的重点词语、句子。抓住描写景物的重点词语、句子。谈谈这些景物给你的感受。谈谈这些景物给你的感受。有感情地朗读，体会作者用词的精准。有感情地朗读，体会作者用词的精准。树木树木小溪小溪小鹿小鹿1 1、树木、树木 新的枝条，长出新的枝条，长出 的的叶子。叶子。2 2、山上的积雪融化了，雪水汇成、山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，小溪，地流着。溪里涨满了地流着。溪里涨满了春水。春水。3 3、小鹿在溪边、小鹿在溪边 ，它们有的俯，它们有的俯下身子下身子 ，有的，有的 脑袋欣赏自脑袋欣赏自己己 的影子。的影子。1、2、3、4、先找出作者写了哪些景物。先找出作者写了哪些景物。抓住描写景物的重点词语、句子。抓住描写景物的重点词语、句子。谈谈这些景物给你的感受。谈谈这些景物给你的感受。有感情地朗读，体会作者用词的精准。有感情地朗读，体会作者用词的精准。夏天，夏天，树木树木长得葱葱茏茏，密密层层的长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾雾从山谷从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的地上盛开着各种各样的野花野花，红的、白的、，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。学法总结：1、2、3、4、先找出作者写了哪些景物。先找出作者写了哪些景物。抓住描写景物的重点词语、句子。抓住描写景物的重点词语、句子。谈谈这些景物给你的感受。谈谈这些景物给你的感受。有感情地朗读，体会作者用词的精准。有感情地朗读，体会作者用词的精准。夏天夏天树木树木雾雾草地草地太阳太阳 夏天，树木长得_，密密层层的枝叶把森林封得_的，挡住了_，遮住了_。葱葱茏茏葱葱茏茏 严严实实严严实实 人们的视线人们的视线 蓝蓝的天空蓝蓝的天空让我来想想吧！让我来想想吧！“密密层层密密层层”是什么意思？是什么意思？文中指什么密密层层？文中指什么密密层层？突出了什么特点？突出了什么特点？早晨，雾从山谷里_，整个森林浸在_里。乳白色的浓雾升起来 _出来了，千万缕像出来了，千万缕像_一样的金光，一样的金光，_树梢，照射在树梢，照射在_上。上。太阳太阳 利剑利剑 穿过穿过 工人宿舍门前的草地工人宿舍门前的草地 猜猜哪张是小兴安岭呢？猜猜哪张是小兴安岭呢？草地上盛开着_的野花，红的、_、黄的、_，真像个_。各种各样 白的 紫的 美丽的大花坛 秋天，白桦和栎树的叶子变秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。秋天秋天树木树木果实果实白桦和栎树的叶子白桦和栎树的叶子 ，松柏显得更松柏显得更 了。秋风吹来，了。秋风吹来，落叶在林间落叶在林间 。这时候，。这时候，森林向人们森林向人们 了了 的山的山葡萄，葡萄，的榛子，的榛子，蘑菇和木耳，还蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。有人参等名贵药材。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。020406080100120一月二月三月四月亚洲区欧洲区北美区人参人参 冬天，雪花在空中飞舞。树上积冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。看看春天是不是快要来临。冬天冬天雪雪动物动物雪花在空中雪花在空中 。树上。树上 白雪。白雪。地上的雪地上的雪 ，常常，常常 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不紫貂和黑熊不得不 。紫貂紫貂 ，黑熊黑熊 。松鼠松鼠 ，有时候还到有时候还到 ，看看春天是不是快要来临。看看春天是不是快要来临。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。常常没过膝盖。紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 小兴安岭一年四季小兴安岭一年四季景色诱人景色诱人，是一座美丽，是一座美丽的大的大花园花园，也是一座巨大的，也是一座巨大的宝库宝库。“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？思考思考:动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:树木树木树木树木树木积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿晨雾阳光野花落叶野果药材白雪紫貂黑熊 松鼠 试用别的词语替换画线的词语，并说说原来的词语好在哪里？1.树木树木抽出抽出新的枝条。（新的枝条。（）长出 2.密密层层的枝叶把森林封得密密层层的枝叶把森林封得严严实实严严实实。（）密密麻麻 3.落叶在林间落叶在林间飞舞飞舞。（。（）飘落4.西北风西北风呼呼地呼呼地刮过树梢。（刮过树梢。（）有力地拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？为什么？你听说过你听说过“东北三宝东北三宝”吗？吗？这三宝就藏在美丽这三宝就藏在美丽的小兴安岭中。的小兴安岭中。课外小知识课外小知识东北三宝东北三宝人参人参鹿茸鹿茸貂皮貂皮 1、读。将课文有感情地读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈给你写一段评语。2、画。选一个最喜欢的季节，按照课文的描述把它的景物画出来。3、写。学习课文的写作方法，仔细观察家乡的一处景物，写一则小练笔。