小班语言《毛毛虫去散步》教案

小班语言毛毛虫去散步教案小班语言毛毛虫去散步教案包含了，活动目标是理解故事内容，学说礼貌用语：见到你真高兴”，能用简单的礼貌用语打招呼，通过集体游戏活动，体验集体游戏的快乐。活动目标：1、理解故事内容，学说礼貌用语：见到你真高兴，能用简单的礼貌用语打招呼2、通过集体游戏活动，体验集体游戏的快乐。活动准备：教师自制挂图活动过程：mdash;、谈话引题师：朋友们你们平时去散步吗？碰到朋友的时候是怎么打招呼呢？今天有一只可爱的小动物它也要去散步，我们大家一起看看它是谁？二、出示老师自编范画1、小朋友你们猜一猜这是什么动物呢？它的心情是怎么样的？你是怎么知的？2、毛毛虫碰见了谁？(甲虫)把这幅图画可以用一句话说：毛毛虫碰到一只甲虫。（请幼儿学说）毛毛虫碰到一只甲虫，它会同甲虫怎么打招呼呢？3.毛毛虫接着爬，爬着爬着，毛毛虫碰到了谁？（蜗牛）毛毛虫会同蜗牛怎么打招呼呢？4.毛毛虫又出发了，它爬呀爬，碰到了谁呢？（蝴蝶）会互相怎么打招呼呢？5.毛毛虫接着散步，它碰到了谁？（小鸟）我们用好听的话可以怎么说？（毛毛虫碰到四只小鸟）它们会互相怎么打招呼？（毛毛虫对小鸟们说：小鸟们，你们好，见到你们真高兴。小鸟们对毛毛虫说：毛毛虫，你好。 ）三、以故事形式阅读读本1、请幼儿把这本书再完整地看一遍。2、教师边看书边讲故事，其中说到文字部分，进行点读。四、延伸活动：表演故事 老师我做毛毛虫妈妈，你们做小毛毛虫，我们一起去散步。在路上碰见好朋友的时候要记得和他们打招呼。2