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1第第2 2节节 孟德尔的豌豆杂交实孟德尔的豌豆杂交实验（二）验（二）2知识目标知识目标 1.1.阐述孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律阐述孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律 2.2.说出基因型、表现型和等位基因的含义说出基因型、表现型和等位基因的含义能力目标能力目标 1.1.孟德尔对自由组合现象的解释及杂交实验分析图解孟德尔对自由组合现象的解释及杂交实验分析图解 2.2.对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证测交实验及其图解测交实验及其图解情感目标情感目标 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因分析孟德尔遗传实验获得成功的原因3思考：思考：一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法？快的奶牛，可以采用什么方法？4上节回顾上节回顾1.1.请同学们用遗传图解的形式画出一对相对性状的遗请同学们用遗传图解的形式画出一对相对性状的遗传实验的图解（相对性状：高（传实验的图解（相对性状：高（D D）对矮（）对矮（d d）为显）为显性）。性）。51 12 21 1DDDDdddd高茎高茎矮茎矮茎D Dd dDdDd高茎高茎D Dd dD Dd dDDDDDdDdDdDddddd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎3 31 162.2.孟德尔揭示分离定律时所采用的科学研究的基本过孟德尔揭示分离定律时所采用的科学研究的基本过程是怎样的？程是怎样的？发现问题发现问题提出假设提出假设实验验证：测交实验实验验证：测交实验得出结论：基因的分离定律得出结论：基因的分离定律71.1.孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的（即：孟孟德尔两对相对性状的遗传实验是怎样设计的（即：孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的）？德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的）？P P（2 2）豌豆在自然状态下是）豌豆在自然状态下是自花传粉，那么在做这个实自花传粉，那么在做这个实验时要对两亲本作何处理？验时要对两亲本作何处理？对母本作去雄并套袋的处对母本作去雄并套袋的处理，在授予父本花粉后再理，在授予父本花粉后再作套袋的处理。作套袋的处理。（1 1）这两个亲本中，）这两个亲本中，有哪两对相对性状？有哪两对相对性状？豌豆种子的粒色：黄色豌豆种子的粒色：黄色和绿色；豌豆种子的粒和绿色；豌豆种子的粒形：圆粒和皱粒。形：圆粒和皱粒。一、两对相对性状的杂交实验过程及分析一、两对相对性状的杂交实验过程及分析82.F2.F1 1的性状表现是什么的性状表现是什么,说明了什说明了什么问题么问题(具体来说在一对相对性状具体来说在一对相对性状中何者为显性中何者为显性,何者为隐性何者为隐性)？P P（3 3）子一代出现了哪）子一代出现了哪种类型？种类型？黄色圆粒黄色圆粒（4 4）请你分别指出这两对相对）请你分别指出这两对相对性状的显性性状和隐性性状。性状的显性性状和隐性性状。豌豆种子的粒色中黄色是显性豌豆种子的粒色中黄色是显性性状，绿色是隐性性状；豌豆性状，绿色是隐性性状；豌豆种子的粒形中圆粒是显性性状，种子的粒形中圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状。皱粒是隐性性状。F F1 193.F3.F2 2的性状表现有几种？比值是多的性状表现有几种？比值是多少？为什么出现了两种新的性状？少？为什么出现了两种新的性状？P P（5 5）子二代出现了几种）子二代出现了几种类型？其中有几种与两亲类型？其中有几种与两亲本都不同？本都不同？子二代出现了四种类型。子二代出现了四种类型。其中有两种与亲本都不同。其中有两种与亲本都不同。（6 6）子二代出现了四种）子二代出现了四种类型，说明这两对相对类型，说明这两对相对性状间进行了什么？性状间进行了什么？说明了这两对相对性状说明了这两对相对性状间进行了重新的组合。间进行了重新的组合。F F1 1F F2 210P P（7 7）子二代出现的这）子二代出现的这四种类型的个体数量四种类型的个体数量之比约为几比几？之比约为几比几？F F1 1F F2 2数量数量 315 101 108 32315 101 108 329 9 3 3 3 3 1 111P P总结实验结果：总结实验结果：无论正交和反交无论正交和反交,子一代子一代都只表现黄色圆粒。都只表现黄色圆粒。子二代出现了性状的自子二代出现了性状的自由组合由组合,不仅出现了两种不仅出现了两种与亲本相同的类型与亲本相同的类型,还出还出现了两种与亲本不同的现了两种与亲本不同的类型，四种表现型的比类型，四种表现型的比值接近于值接近于9 93 33 31 1。F F1 1F F2 2数量数量315 101 108 32315 101 108 329 9 3 3 3 3 1 112PF1F F2 2数量数量315 101 108 32315 101 108 329 9 3 3 3 3 1 1（8 8）根据分析的结果，豌）根据分析的结果，豌豆的粒形和粒色这两对相豆的粒形和粒色这两对相对性状的遗传是否都遵循对性状的遗传是否都遵循了分离定律？了分离定律？（9 9）控制黄色和绿色，）控制黄色和绿色，圆粒和皱粒这两对相对性圆粒和皱粒这两对相对性状的两对等位基因位于几状的两对等位基因位于几对同源染色体上？对同源染色体上？位于两对同源染色体上。位于两对同源染色体上。都遵循分离定律。都遵循分离定律。4 4、分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？、分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律？13P P小结提问：小结提问：为什么子一代只出现黄为什么子一代只出现黄色圆粒一种类型？为什色圆粒一种类型？为什么两对相对性状可以进么两对相对性状可以进行自由组合？为什么子行自由组合？为什么子二代四种表现型之比为二代四种表现型之比为9 93 33 31 1。看看看看孟德尔的解释孟德尔的解释:F F1 1F F2 2数量数量315 101 108 32315 101 108 329 9 3 3 3 3 1 114P P1.1.孟德尔假设豌豆的粒色和孟德尔假设豌豆的粒色和粒形分别由一对等位基因控粒形分别由一对等位基因控制，即黄色和绿色分别由制，即黄色和绿色分别由Y Y和和y y，圆粒和皱粒分别由，圆粒和皱粒分别由R R和和r r控制；所以两亲本的基因控制；所以两亲本的基因型分别为型分别为YYRRYYRR和和yyrryyrr。F F1 1YYRRyyrr2.2.孟德尔认为孟德尔认为YYRRYYRR和和yyrryyrr都只能产生一种配子，分都只能产生一种配子，分别是别是YRYR和和yryr，因此子一代，因此子一代的基因型就是的基因型就是YyRrYyRr，即只，即只能表现为黄色圆粒。能表现为黄色圆粒。配子配子YRyrYyRr二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释153.3.根据分离定律和减数分裂，子一代在形成配子根据分离定律和减数分裂，子一代在形成配子时时Y Y与与y y分离，分离，R R与与r r分离，与此同时，不同对的基分离，与此同时，不同对的基因之间可以自由组合，即因之间可以自由组合，即Y Y可以与可以与R R或或r r组合，组合，y y可可以与以与R R或或r r组合，这样子一代就可以产生组合，这样子一代就可以产生4 4种雌配子种雌配子和和4 4种雄配子，即种雄配子，即YRYR、YrYr、yRyR、yryr，且它们的数，且它们的数量比接近于量比接近于1 11 11 11 1。F1YyRr配子配子YRYRYrYryRyRyryr164.4.由于受精时由于受精时,雌雄雌雄配子的结合是随机配子的结合是随机的的,所以结合的方式所以结合的方式有有_种。种。YYRrYYrrYYRrYyRrYyRRYyRrYyrryyRryyRRYyRrYyRRYyRrYyrryyRryyrr1616YYRR配子配子YRYRYrYryRyRyryr17 9 9种遗传因子组合形式可作如下规律性排列（用种遗传因子组合形式可作如下规律性排列（用F F2 2中每中每对遗传因子组合形式及比例相乘的方法得出如下结果），对遗传因子组合形式及比例相乘的方法得出如下结果），每种遗传因子组合形式前的系数即为其比例数，见下表：每种遗传因子组合形式前的系数即为其比例数，见下表：1YY1YY（黄）（黄）2Yy2Yy（黄）（黄）1yy1yy（绿）（绿）1RR1RR（圆）（圆）2Rr2Rr（圆）（圆）1rr1rr（皱）（皱）1YYRR1YYRR（黄圆）（黄圆）2YyRR2YyRR（黄圆）（黄圆）1yyRR1yyRR（绿圆）（绿圆）2YYRr2YYRr（黄圆）（黄圆）4YyRr4YyRr（黄圆）（黄圆）2yyRr2yyRr（绿圆）（绿圆）1YYrr1YYrr（黄皱）（黄皱）2Yyrr2Yyrr（黄皱）（黄皱）1yyrr1yyrr（绿皱）（绿皱）18三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证1 1、什么是测交？、什么是测交？用用F F1 1与双隐性类型杂交，即用与双隐性类型杂交，即用F F1 1与绿色皱粒豌豆杂交。与绿色皱粒豌豆杂交。2 2、测交的目的是什么？、测交的目的是什么？目的是测定目的是测定F F1 1的遗传因子的组成。的遗传因子的组成。F1YyRryyrr193.3.按照孟德尔提按照孟德尔提出的假说，出的假说，F F1 1代能代能产生哪四种数量产生哪四种数量相等的配子？相等的配子？4.4.那隐性纯合子那隐性纯合子能产生几种配子？能产生几种配子？F1YyRryyrr5.5.请大家推测一请大家推测一下后代有几种遗传下后代有几种遗传因子组成及性状表因子组成及性状表现？其比例是多少？现？其比例是多少？配子配子YRYryRyryrYyRrYyrryyRryyrr比例：比例：1 1 1 1206.6.左表显示的是孟德左表显示的是孟德尔所做的测交实验结尔所做的测交实验结果果,请同学们仔细分请同学们仔细分析析,能得出什么结论？能得出什么结论？无论正交还是反交，无论正交还是反交，实验结果完全符合他实验结果完全符合他的设想，说明他的理的设想，说明他的理论推导是正确的，即论推导是正确的，即F F1 1在形成配子时，产在形成配子时，产生了四种配子，决定生了四种配子，决定不同性状的遗传因子不同性状的遗传因子是自由组合的。是自由组合的。F1YyRryyrr配子配子YRYryRyryrYyRrYyrryyRryyrr比例：比例：1 1 1 1217.7.自由组合定律的内容是什么？自由组合定律的内容是什么？控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。这一遗传规律又称决定不同性状的遗传因子自由组合。这一遗传规律又称为孟德尔第二定律。为孟德尔第二定律。221.1.假如水稻高秆假如水稻高秆(D)(D)对矮秆对矮秆(d)(d)为显性，抗稻瘟病为显性，抗稻瘟病(R)(R)对易感对易感稻瘟病稻瘟病(r)(r)为显性，两对相对性状独立遗传。现有一个纯合为显性，两对相对性状独立遗传。现有一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，秆品种（易倒伏）杂交，F F2 2中出现既抗倒伏又抗病类型的比中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（例为（）A A、1/81/8B B、1/161/16C C、3/163/16D D、3/83/82.2.基因型为基因型为AaBbAaBb的个体与的个体与aaBbaaBb个体杂交，个体杂交，F F1 1的表现型比例的表现型比例是（是（）A A、9 93 33 31 B1 B、1 11 11 11 1C C、3 31 13 31 D1 D、3 31 1C CC C233.3.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代4.4.南瓜的果实中白色南瓜的果实中白色(W)(W)对黄色对黄色(w)(w)为显性，盘状为显性，盘状(D)(D)对球状对球状(d)(d)为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（代中，结白色球状果实最多的一组是（）A A、WwDdWwDdwwddwwddB B、WWddWWddWWddWWddC C、WwDdWwDdwwDDwwDDD D、WwDdWwDdWWDDWWDDD DB B245.5.豌豆子叶的黄色豌豆子叶的黄色(Y)(Y)对绿色对绿色(y)(y)为显性，圆粒种子为显性，圆粒种子(R)(R)对对皱粒种子皱粒种子(r)(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现行杂交，发现后代出现4 4种类型，对性状的统计结果如图所种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。示，据图回答问题。（1 1）亲本的基因型是）亲本的基因型是 （黄色圆粒），（黄色圆粒），（绿色圆粒）。（绿色圆粒）。（2 2）在）在F F1 1中，表现型不同于亲本的是中，表现型不同于亲本的是 、，它们之间的数量比为，它们之间的数量比为 。F F1 1中纯合子占的中纯合子占的比例是比例是 。（3 3）F F1 1中黄色圆粒豌豆的基因型是中黄色圆粒豌豆的基因型是 。YyRrYyRryyRryyRr黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒1 11 11/41/4YyRRYyRR或或YyRrYyRr25基因的分离定律基因的分离定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律研究的相对性状研究的相对性状涉及的遗传因子涉及的遗传因子F F1 1配子的种类配子的种类及比例及比例F F2 2基因型及比值基因型及比值F F2 2表现型及比值表现型及比值F F1 1测交后代表现型测交后代表现型种类及比值种类及比值遗传实质遗传实质联系联系一对一对两对（或多对）两对（或多对）一对一对两对（或多对）两对（或多对）2 2种；比值相等种；比值相等4 4种（种（2 2n n种）种）;比值相等比值相等3 3种；种；1 12 21 19 9种种(3(3n n种种);(1:2:1);(1:2:1)n n2 2种；显隐种；显隐3 31 14 4种种(2(2n n种种);9:3:3:1(3:1);9:3:3:1(3:1)n n2 2种；种；1 11 14 4种种(2(2n n种种);1:1:1:1(1:1);1:1:1:1(1:1)n nF F1 1形成配子时，成对的形成配子时，成对的等位基因发生分离，分等位基因发生分离，分别进入不同的配子中，别进入不同的配子中，随配子遗传给后代随配子遗传给后代F F1 1形成配子时，决定同一形成配子时，决定同一性状的成对的等位基因彼性状的成对的等位基因彼此分离，决定不同性状的此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合遗传因子自由组合两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时，两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时，且同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础且同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础26不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
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