信息技术教学工作总结3篇

信息技术教学工作总结3篇 在生活、工作和学习中，大家都不行避开地会接触到书信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是我为大家整理的信息技术教学工作总结3篇，希望能够帮助到大家。 信息技术教学工作总结 篇1一个电脑老师的20xx年工作小结20xx年即将过去，值此辞旧迎新之际，回顾本学期的工作，从绩、德、识、勤4个方面作如下小结：工作上能听从组织的支配，遵守学校的规章制度；和同事和谐相处，相互帮助；工作有时需加班加点，从不计较个人得失；教化工作中对学生从无体罚或变相体罚。我主要担当计算机教学和相关电教工作，计算机是当今最热门的学科之一。我特别酷爱这门学科，因为作为一名老师不仅要酷爱学生，还应酷爱自己所教的学科，只有酷爱了才会花时间刻苦钻研，才能教得好。在计算机教学方面，以往老师往往只注意把书上的学问技能灌输给学生，但随着科学的发展，特殊是学问爆炸的今日，这已不能适应社会发展的须要，书往往是落后于技术的发展和更新，我们都有这样的感觉，就是学的东西派不上用处，学习了计算机初级，刚接触了些WPS、DOS的学问，WINDOWS又来了，今后又是网络，Linux等等，让人感到总是跟不上，这就对老师提出了一个问题，是一味地教技术，还是教方法，其实技术和方法并不相同，技术只强调学会，方法则包含有理解，我提倡教学生学习方法。我想方设法挖掘设备的潜力，去发挥学生学习能动性，刚好地用学问去概括大道理。比如我们学生学习的画笔，看似简洁、枯燥，却隐含着平面设计的思路，有助培育学生的逻辑思维实力和美学的鉴赏实力，同时对树立学生的学习主动性和信念也大有帮助。我让他们自由发挥想象，并加以实现，给学生一种成就感。犹如有的人喜爱照说明书的样子死记硬搬，我则是指导学生学习方法，去确定有用的部分，否定不实际的部分。只有让学生养成良好的学习方法，学生才不至于在学问更新中落伍。我除了仔细备课，每次课前都会作好充分的打算工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，刚好修复有故障的机器，韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师，不仅要教给孩子学问，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加漂亮和谐。假如我们只是教化出一群高智商却低品德的学生，那无论如何也不能说我们是胜利的。因此，我在教化教学中特别注意德育的渗透，常常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教化。在教化学生时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是仔细分析学生犯错的缘由，然后对症下药，帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小，我也总会赐予适当的表扬和激励，我从不给学生扣上“差生”的帽子，而是让后进学生感到，只要迎头赶上，在老师眼中你恒久都和别人一样。除了每周的十几节课，我负责学校的电教工作，我经常利用课余时间，为老师们录制、拷贝、剪辑教学录像带和录音带、制作教学投影片，维护好放像设备，作好录像带的登帐、收借、整理工作；平常我对于其他老师在运用电教设备时遇到困难，总能赐予帮助、解决。我还常常为各学科老师制作多媒体课件，今年我已制作了大约近20个各学科课件，每制作一个课件，都相当花费精力和时间，经常会引起用眼过度，但每次看到老师们运用自己制作的课件，在课堂上解决了一个个教学难点，以及学生们一双双全神贯注的眼睛时，我都会感到欣慰，这不正是作为一名计算机老师的价值吗。对于学校支配的其他工作，我也从不推脱，如：台风值班、节假日值夜班；每当学校有重大活动，我都会仔细负责好摄影或摄像；我主动协作学校大队部及其他部门的很多工作，如：出大队报、打印材料、制作“雏鹰争章”电脑软件、协作出大队橱窗版面等等。信息技术教学工作总结 篇2回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（1）、做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中出现一些突发事务比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。（2）、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校支配的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。（3）、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还担当学校的其它工作如：担当打字、网络管理员、信息接收员等等。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。信息技术教学工作总结 篇3信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所运用。在当今及将来社会，驾驭信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，须要我们老师同行及社会各界人士等不断地关切、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习学问阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，四十五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生仿照练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行其次次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，学生基本上能够驾驭所学学问。在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。3、老师要不断更新学问、提高自身素养。信息技术领域发展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代的步伐。4、结合现状，激发学生为强国而学习的信念和决心。我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就须要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位5、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来担当，本学期帮助其他老师制作了课件，受到了同事们的一样好评。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页