参评优秀教师申请书

参评优秀教师申请书参评优秀老师申请书范文（精选5篇） 在市场经济发展快速的今日，各种申请书频频出现，不同的运用场景有不同的申请书。那么写申请书真的很难吗？下面是我为大家整理的参评优秀老师申请书范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 参评优秀老师申请书1敬重的学校领导：你们好!很兴奋有这次评比镇级优秀老师的大好机会，又有幸自己符合评比的标准。这是一次提升自己教化教学理念，丰富自己教学阅历的好时机。因此，我恳切的申请加入镇级优秀老师的光荣行列。假如允许的话，我想参选镇级语文学科优秀老师。诚心希望得到学校领导的支持和帮助。从20xx年9月参与工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”比照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教化教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。我酷爱教化工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，听从组织支配，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、仔细、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教化工作中，我用“以人为本，专心酷爱”作为工作理念，尽力做到“敬重学生树立同等意识;帮助学生树立服务意识;影响学生树立师表意识;信任学生树立民办法识”。班主任工作始终坚持“关切、爱惜”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对特性，谆谆教导，对“症”下药，以理服人，以情感人，订正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注意培育班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主子，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得嘉奖，多次夺取流淌红旗，被评为XX区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，细心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培育学生的爱好，训练学生的动手操作实力。为全面培育学生素养，我结合学科及学生特点，不断探究新的教法，在“导”字上下功夫，常采纳“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、沟通、商讨，尽可能使学生学得开心、充溢，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中增加实力，培育智力，从而大面积提高了教化教学效果。在教研工作中，我主动参与教研活动，主好听课、评课，虚心求教，学习教化理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教化教学的方式方法，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。工作实践中，我也发觉自己还有一些不足之处，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教学探讨方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导指责指正。此致敬礼申请人：xxx日期：20xx年xx月xx日参评优秀老师申请书2敬重的各位领导、老师：本人在20xx年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，听从并仔细完成学校支配的各项工作。上半年，担当20xx届九(5)班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中，全班成果优异，中学入学率40%，初中输出率85%.下半年，依据学校工作须要，担当20xx届九(2)班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，敬重学生，注意学生的德育教化，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题刚好解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的转变。受学校领导的信任，支配我担当校团委组织委员，除帮助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培育全校学生的养成教化。现今，校内卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。在担当的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、探讨、试验、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。所任教班级在20xx届中考的成果比往年同类学科迈进了一大步。看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀老师。当然，我也知道自己许多不足，比如：教学阅历不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。此致敬礼申请人：xxx日期：20xx年xx月xx日参评优秀老师申请书3敬重的学校领导：你们好!我叫xxx，女，今年30岁，小学高级老师。19xx年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，xx市小学语文优秀老师，青年老师教学实力市级达标者，系xxx中心小学老师。从教11年来，忠诚党的教化事业，细心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成果在全镇综合考评中居于前列。教化，我的志向，我的梦。我始终坚持读书学习，擅长思索，勤于探讨，努力使自己成为一个学习者、探讨者、反思者、创建者，成为具有教化才智的老师是我恒久的追求。20xx年10月20xx年7月担当省级立案课题“校本课程开发与实施的探讨”，并代表镇教委撰写该课题探讨的阶段性、结题性探讨报告。20xx年3月参加镇小学校本课程读本与圣贤为友与经典同行中华经典诗文诵读的编写工作，这大大提高了我的专业学问和专业实力，被教研室授予“教化科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级嘉奖，被XX县教研室、教化局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学优秀”、“教学能手”及“书香型老师”称号，20xx年被市教化局评为市级青年老师教学实力达标者。春华秋实，一次次的胜利与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教化事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名一般老师高层次的追求，申请加入XX市小学优秀老师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!此致敬礼申请人：xxx日期：20xx年xx月xx日参评优秀老师申请书4敬重的领导：你们好！我是xxx，担当的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成果。利用课余时间学习，充溢自己，主动参与远程教化培训，充溢自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。仔细撰写论文，并主动参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课顺当通过达标。所上的心理健康教化课体会亲情学会感恩代表金水区去参与市级优质课的评比；组织学生编写的作文集，熬炼了学生的写作实力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一样好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑竞赛中获其次名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名；创设了美丽的班级文化，“小小书法家”、“作文赏析”、“才艺展示”、“好书举荐”、“我是最棒的”、“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的主动性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的酷爱，增加了班级的凝合力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素养得以提升。仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。我认为，贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。申请人：xxx日期：20xx年xx月xx日参评优秀老师申请书5敬重的学校领导：我于19xx年毕业于延边其次师范学校普师专业，后进修本科学历，在英安中学校从事数学教学工作至今10年，曾获得先进工作者、教学评优课一等奖，优秀班主任等等嘉奖，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且信任自己能够胜任数学教学工作。首先，我教数学科已满10年，毕业班已带了三届。在长期的数学教学实践中，我始终坚持仔细钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，细心设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成果。特殊是对于后进学生，少指责多激励，刚好帮助他们解决学习上的困难，因此，所教班级学习氛围比浑厚，参与的各种考试也都能取得较好的成果。如：20xx年3月，我所教的学生参与参与全国希望杯数学竞赛荣获三等奖的嘉奖，20xx年3月再获殊荣，同年8月又有学生在全州数学竞赛中获奖等。其次，在平常教学工作中，为了不断适应时代的发展须要，我仔细学习有关教化教学理论，深刻反思自己的教化教学实践，不断总结自己在教化教学实践中的阅历教训，并通过不断努力，在信息技术与专业技术整合教学竞赛中获一等奖，在农村老师教学竞赛中获一等奖，我的论文浅谈探究式教学在全国教化教学论文竞赛中获一等奖。在我担当班主任期间我的班级学习风气浓，团结，上进多次被评为优秀班级，扶贫助残先进班级。再次我作为一名中共工厂党员，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，平常关切国家大事。在工作中能团结、关切、帮助同志，待人恳切，平常严以律己，听从领导支配，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到三点即“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热忱对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则绽开教化、教学工作。我平常留意自己作为老师的形象，到处为人师表，在学生中享有较高的威信。第四，由于我优秀的表现，于xx年我参与了全州骨干老师培训，接着对教学技术及教学实力进行再培训，再提高，信任在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教化事业贡献力气。综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘优秀数学老师。申请人：xxx日期：20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页