政治备课组工作参考计划范文5篇

政治备课组工作参考计划范文5篇政治备课组工作打算(一)一、指导思想依照学校本学期工作打算，深化分析和研究目前亟待处理的新课程施行水平咨询题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，实在提高教学质量。二、工作要点(一)标准教研组活动及各备课组活动，营建浓重的教研气氛，提高教学质量。1、备课组进展集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进度、讨论教学咨询题、统一作业考试等。各备课组要经常深化到学生当中，理解学生对学习的要求和建议，及时地依照详细情况调整教学策略。加强对学生的学法指导，留意调动学生的积极性。留意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主;留意培养学生的思维才能和解题、文字表达才能;培养学生的知识归纳、整理分析的才能。2、标准教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的讨论。各级部老师互相学习，共同研究，互相听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点讨论如何训练学生的标准答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析才能。3、加强教研组课题研究，各级部确定本人的教研课题，并及时与教科所和教研室沟通与联络，力争使教研从教学中来并最终推进教学的有效进展。4、针对各年级的特点进展有特色的教研活动，开展教学工作。5、注重第二课堂的开展，并作好必要的材料搜集和学生成果的搜集。6、积极参与市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量积极地承担相关的教研任务，以锻炼和提高本组老师的教学研究水平。(二)加强业务学习，注重青年老师的培养，提高本身的业务水平。1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大知识面，尤其是随着新教材的出现，更要不断学习和研究，不断吸收学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。2、随着教学情势的变化，教学手段要尽量多样化，掌握纯熟的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径，要求老师要注重电脑(课件制造)的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多协助组内其他老师。3、充分利用校际和组内活动的时机，互相学习交流，取长补短。倡导跨年级听课学习，做到人人参与课改。多与兄弟学校优秀老师联络，学习他们的教学经历，尽量争取资源共享。4、接着加强对青年老师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。5、开展一次全组老师的读书交流活动，构成组内专业开展的良好气氛。政治备课组工作打算(二)为了集体备战、冲刺20xx届高考，依照学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求，我组现制定高三第二学期政治备课组工作打算如下：一、指导思想以新课标为指导，以二中的打算目的为统领，以高考政治考试说明为依照，以夯实学生的根底知识和提高知识应用才能为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。二、主要工作内容1.夯实根底知识。催促学生在课堂上多背、多写，纯熟掌握教材，理解和灵敏运用教材上的理论知识。2.提升分析处理咨询题才能。着力培养学生理论联络实际的才能，分析处理咨询题的才能。明白得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、考虑、处理热点咨询题，着眼于学生才能的提高。3.精选二轮复习材料和试题，加强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进展变式演练。强化学生模仿训练，着重题型训练、标准训练、限时训练、变式训练。5.注重每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。6.注重艺术班教学的研究。三、主要工作措施1.坚持集体备课，凝聚拢体智慧。立足教材狠抓根底，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体备课时坚持做到：一备复习教学目的;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反应一周教学得失，发觉咨询题及时处理。通过集体备课凝聚拢体智慧，助推复习迎考的有效性。2.加强学习交流。本学期接着积极走出去，参加教科院组织的高三复习备考交流活动，掌握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的根底。3.认真落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探究合适我校学生的复习教学方式与方法。4. 加强检测，及时发觉咨询题。本学期依照学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，加强应变才能，迁移才能的培养，同时通过练习和考试的评阅，及时反应信息，进展教学调控。四、详细复习安排1.复习时间安排。(1)一般班：20xx年x月-20xx年3月中旬，第一轮复习全部完毕;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬，第二轮复习;20xx年5月中旬-201xx年6月初，第三轮复习。(2)艺术班： 20xx年2月-20xx年4月底，第一轮复习; 20xx年5月初-20xx年6月初，第二、三轮复习整合复习。2.详细对策安排。(1)研究考纲，立足教材，构建知识体系。 一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度留意，务求系统、标准、完好的把握。二是重温知识体系和板块，力求完好系统。与一轮复习对根底知识的复习不同，二轮复习对根底知识的复习更加注重知识构造网络的梳理，强调从宏观上把握知识的构造体系，把握知识的内在联络，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，实在掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试才能和解题技巧，到达举一反三、融会贯穿的才能。(2)关注热点和焦点咨询题。高考政治试题与社会热点、焦点咨询题严密结合，重点考察学生才能，我们将结合热点、焦点咨询题进展教学设计和选择编制习题，将政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点，认真进展整理、分析，多角度设计习题，培养学生才能。(3)训练必要的答题技巧。 审好题是答好题的关键，模仿训练要从审题入手，而审好题的窍门确实是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要缘故确实是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。通过排除以后还要对剩下的“正确”选项进展可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还能够使用因果关系法等。主观题解答要标准简约。答好主观题的要求是，语言简约、条理明晰、书写标准、重点突出、切中要点、精确使用学科语言。答好主观题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设咨询(审明咨询题指向)，切忌盲目作答。以上确实是高三政治备课组在本学期工作的总体规划和设想。详细每周的集体备课活动安排依照本学期的备课组打算，并结合教研组的统一安排加以详细的协调和最终落实。政治备课组工作打算(三)为提升教学质量，提高教学效率，依照往年的情况，制定了以下打算。一、高考研究研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势;加强集体备课，研究高三复习方法;做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性;参加高考研讨会，为高考复习出智、出力;做好专题复习工作，构成知识体系;回归教材，注重“双基”的落实，提高解题才能。二、备课组工作各备课组认真按照“五个标准”的要求进展教学教研工作备课组要有工作打算的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并修改;高一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待施行新课程后的会考。三、上课要努力提高课堂教学效率课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知才能，落实知识“双基”，为此，老师要努力探究并尝试新课型、新教法。要开设新、老老师的研究课，鼓舞老师互相听课，上课、听课后要有反思。四、研究、培训鼓舞老师积极参加教学研究和教学培训在教学中发觉咨询题、研究咨询题，构成课题或论文。鼓舞老师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。五、工作策略1、目的：更新教育观念，提高理论素养措施：(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。2、目的：加强治理，创立优秀教研组。措施：(1)首先，加强组风建立，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2)其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力施行走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。(3)加强学科资源库建立，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力实现网络教育目的、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的探究，获得理论上的阶段性成果。3、目的：抓好课堂教学，提高学习效率。六、措施(1)抓好以备课组为根本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为根本方式，备课组长负责制为根本核心，教研组长加强监视为根本功能，把“六认真”落实到位。(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑络)来为教育效劳，充分发挥本组信息员的作用，带动、协助全组成员特别是高中一、二年级组老师尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此根底上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。(3)以备课组为根本单位，积极开展组内互相听课，在此根底上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。(4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师催促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位老师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查催促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作(1)接着坚持老带新的一帮一活动，抓好青年老师的指导工作。详细的确实是赵带易?黄带吕老师，老师之间的帮学活动。是认真地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法到达统一;是广泛地互相听课，及时地纠正缺乏，以期青年老师能尽快地习惯并能胜任课堂教学。(2)在学生自愿的根底上，充分发挥集体的力量，初中以时政讲座的方式为主，激发学生的兴趣;以拓宽学生的知识面，提高学生分析咨询题、处理咨询题的才能，培养学生的综合素养。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，依照学校的工作打算，围绕教育要培养学生的知识、才能、情感态度和价值观统一的要求，制定打算。政治备课组工作打算(四)一、指导思想1.贯彻落实学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合开展。以培养学生的自学才能、创新精神和实践才能为主旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长2.引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析咨询题、处理咨询题的才能，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。3.利用好练习材料，稳固学习内容。优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。二、学生根本情况分析1、通过一个学期的学习，学生已经根本习惯了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试才能等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的根底。2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。学生的学习根底、学习习惯和学习才能之间存在差距，为课堂教学带来非常大的难度。3、学生自主学习的认识和才能不强，自主学习的习惯有待进一步培养。4、本学期的政治生活虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的经济生活没有直截了当的相关，关于学生来说它确实是一门新的学科，因而这又是一个新的开场。5、依照学习指导安排，本学期可能开场学习生活与哲学的部分内容，以更好地应对高考和小高考的要求。三、本学期教学任务目的分析完成政治生活教学内容，开展生活与哲学的部分内容，以培养学生的自主学习才能和习惯、提高课堂教学质量为目的，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科知识素养和科学学习方法、才能和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合，从探究实际咨询题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确对待社会实际四、教学打算1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2政治生活，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。通过教学活动既丰富学生的政治学知识、提高学科素养，又提升学生用政治知识观察分析和处理现实政治咨询题的才能。坚持理论与实际相结合，从探究实际咨询题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确对待社会实际。2、生活与哲学比拟难理解，抽象性强，当前学生的社会实践才能弱，因而，学生可能也要进入一个难以消化阶段。学生独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生非常大的妨碍。五、教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合本身实际开展特色教学，同时注重集体的作用，集体备课、互相合作，汲取众人智慧，团队的合力促进教学进步。1、发挥全体组员的力量，结合教学实际，通过认真分析讨论，制定本备课组教学工作打算，统筹安排教学内容和活动。2、个人备课与集体备课相结合。集体备课要积极主动，求真务实，群策群力，构成方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和才能，提高课堂教学效率。4、把传统的接受学习和自主学习互相结合，做到融会贯穿，到达的教育效果。5、政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学知识分析咨询题和处理咨询题的才能较差，在教学过程中强调思维习惯和解题才能的培养。6、强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。7、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。政治备课组工作打算(五)依照红星中学对xx届高考的工作要求，以提高学生政治学科素养和高考成绩为目的，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考获得满意成绩。一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。“一”个目的：各项工作都要以提高学生政治学科素养和高考成绩为目的。“二”大内容：四本必修课本(经济生活政治生活文化生活哲学与生活)和时事政治“三”个阶段：第一轮复习、第二轮复习、第三轮复习“四”个重点工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学、有效练习和及时反思。(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进展高考试题的搜集、整理和分析。(2)优化课堂教学。开展集体备课。老师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识构造以及知识点之间的内在联络，突出学科主干知识。协助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进展课堂练习和分析，协助学生认识高考试题的特点、分析咨询题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，提高学生的解题才能。(4)注重教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考完毕后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。二、复习进度安排和要求依照学生实际及政治高考的才能要求，政治学科复习要坚持全面掌握知识，注重才能提高，努力加强素养，采纳三轮复习方法。每个阶段确立一个重点目的而又互相兼顾。(一)第一轮复习：全面复习，对高考考点逐一落实。1.识记、理解、把握全部考点的根本概念与根本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。依照教材知识的掌握特点和运用特点，复习的顺序为： 经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。2.依照分析与综合相结合的原则，将每一个知识点的内容按照其内在联络系统化。内在联络包括单元内知识的联络，单元之间的联络，学科内知识的联络及文综内相关知识的联络。复习知识点以内在联络为线索，而考虑内在联络又以知识点为立足点。3.对每个知识点可能出现的错误认识与观点进展归纳，启发学生本人指出疑点，处理疑点，指导学生自我把脉才能加深理解，有效堵塞知识上的破绽。注重根底是高三复习备考的根本。高考不管如何改革、如何突出对才能和素养的考察，都不可能完全脱离课程标准的根本要求，脱离中学的根本教学内容。因而，在高三复习备考中，必须强化主干知识，夯实根底。万丈高楼平地起，此阶段必须对高考知识考点逐一落实、理解、过关，为下一阶段的复习大好根底。(二)第二轮复习：专题复习即理清知识点之间的内在联络，并把知识与时事热点相结合，到达触类旁通文综虽不直截了当考时事，但试题多以时事政治为背景进展命题，试题较多反映当前发生的社会热点和现实。几乎每道题都与时政有直截了当或间接的关联。有鉴于此，在20xx届备考工作中，我们应加强对政治思维的培养，着重加强对材料分析才能的训练，掌握获取有效信息的方法，培养学生关注时事的热情与习惯。此阶段以八个左右的专题进展知识的全面、深化、系统的复习，并严密联络社会热点、焦点咨询题进展。以知识点统率实际咨询题，又以实际咨询题说明知识点。(三)第三轮复习：瞄准高考，回归根底，掌握技巧，重点训练。这段复习主要进展以下几方面训练：1.回归教材根本知识，重点抓好主干知识，并构成知识网络。2.对近三年高考试题进展分析，熟悉高考题型与读题、审题、答题的根本要求。3.进展各项题型的专项训练，并在此根底上对各种题型的解题技巧与方法进展认真总结、归纳。 第三轮复习是一个由点到线，由线到网，再到学会正确撒网的过程。