小学备课要求

备课要求一、书写要认真、仔细。这是最基本的。备课本要保持干净、整洁。二、封面填写要全。（如所教学科，上册还是下册、年级、姓名、学校）三、学期教学计划包括：教材分析；学生现状分析（分析各层学生的知识背景与学习习惯等情况）；3教学目标； 4教学重点难点；5.教学措施；6.教学进度安排（学期总课时量）。 格式要规范，六项目内容齐全。另加一项：学生课堂行为训练七项目标要求。（通过七项目标训练让学生养成良好的学习习惯，今年要抽查学校，然后确定某个班级全区展示。）四、单元教学计划 主要内容应包括：教材分析；教学目标；3教学重点、难点； 4.教学时间安排（单元总课时量）。 格式要规范，项目内容齐全；教材分析到位；教学目标明确；重、难点突出；教学进度安排合理。五、教学案主要内容应包括：课题。2、教学目标：三维目标明确、要体现层次性；3、教学重点、难点：4教学过程：环节设计目的性、层次性强，5.板书设计6课堂检测：提倡课课进行教学自测；7、课后反思：能回顾教学成败，分析检测结果，总结好办法，查找不足。重点说说课后反思，反思内容不能太单一，要有对这节课优点的反思，更要有不足方面的反思，还要针对不足制定相应的改进措施。（可以有教学精彩过程片段，精彩发言、也可以有教师感悟等项目）新教师提倡课课反思，其他教师的课后反思量每学期至少要达到20篇。再就是要有课堂检测，可以是多种形式。六、二次备课。针对性要强。二次备课的数量分两种情况。自己备课的修改数量每学期要占总备课量的三分之一，借鉴他人经验完成的备课修改数量要占总备课量的三分之二。二次备课最好用红笔标注出来。七、精备课。每学期每人要有精备教学案。语文每学期三篇课文，其他学科六课时。精备教学案要用红“”标出。八、复习备课。复习计划：1.复习总目标；2.复习重点、难点；3.学生学习状况分析；4.复习内容及相应课时安排。复习时应做到：一是查漏补缺，二是归类指导，三是巧设不同层次练习，深化认知。每堂复习课都要确定一个主题，扣准一个核心，突出一个重点。重点提醒老师的是：课后反思、二次备课、精备课。检查的重点。