陶罐和铁罐导学案

潘村小学语文 三 年级（上）教学设计课 题：27陶罐和铁罐 本周“好习惯，我养成”：大方展示，认真倾听主备人： 陈艳青 学习小主人教学目标： 1、认识 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写词语表词语。 2、分角色、有感情地朗读课文。 教学重难点：正确读写生字词，有感情地朗读课文。【方法指导】1.我能把课文读（ ）遍。2.我能做到不添字、不漏字。模块一：朗读课文 概括内容学生活动：1.我能正确、流利读课文。2. 我能概括课文主要内容。这篇故事讲的是国王御厨里的 瞧不起 ，埋在土里许多年以后， 出土成为文物， 却化为泥土，不复存在。3、我能理清课文的脉络。第19自然段主要写 ；第1017自然段主要写 ；模块二：学习生词1. 我能读正确词语表中的词语。【方法指导】1.我要大声朗读课文，读准字音，画出生词。2.我要查字典或联系上下文理解词语意思。2、我能给双线字组词。3.我能理解词语的意思。奚落：在本文中是指懦弱： 轻蔑：相提并论：模块三：学习生字羞耻：1.我能积累多音字。 ch( )处ch( )2.我能正确规范书写生字。我发现易写错的字有 （用红笔标出易错的笔画）。我发现不好写的字有 ，它是 结构，要把它写得 。