课文《新型玻璃》的优秀教案设计

课文?新型玻璃?的优秀教案设计课文?新型玻璃?的优秀教案设计一、谈话导入。在我们的生活中，玻璃是最常见的，请同学们想一想，玻璃有哪些作用？生答复：玻璃的作用有：防风挡雨、还可以做成各种工艺品这节课我们就来学习25课?新型玻璃?，看一看新型玻璃和我们日常生活中的玻璃有什么不同。二、初读课文。1、自由读课文，要求读准字音，读通顺句子。2、指名读课文。3、再读课文，考虑：课文介绍了几种新型玻璃？根据学生答复相机板书三、小组合作。过渡：那么课文向我们介绍了五种新型玻璃的什么特点和用途呢？请同学们围绕这个问题小组合作学习，可选择一种你喜欢的新型玻璃进展研讨，也可以选择多种。1、要求：注意在交流时要有秩序，一位同学在讲话时，其他同学要认真倾听，需要补充的时候，再发表自己的意见。2、小组合作学习，讨论交流。3、小组汇报：4、在我们的日常生活中，你还见到过什么样的新型玻璃？它有什么特点和用途？四、发散思维，启迪联想。过渡：在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要的作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。你希望在我们的生活中，还会出现哪些新型玻璃呢？五、迁移运用，加深理解。1、通过学习这节课我们理解了这五种新型玻璃的特点和用途，还有许多人不理解，下面请同学们以?XX玻璃的自述?向其别人介绍一下自己。可以介绍这五种新型玻璃，也可以介绍你希望以后在我们日常生活出现的玻璃。2、学生写话。3、学生读自己的自述。六、总结。这篇课文给我们介绍了五种新型玻璃的特点和用途。这五种玻璃，好似一朵朵鲜艳的花儿一样，为我们的生活增添了色彩，带来了芬芳。希望我们好好学习，将来也为科技事业的新开展做出自己的奉献。