四年级《小学健康教育》全学年教案

四年级小学健康教育全学年教案第1课学会报警教学目的：通过本课的学习，使学生了解报警不同种类，在发生危险情形时能正确拨打报警，准确报告危险情形，令危险情形得以处理。教学过程：一、请一位同学朗读课文二、教师引导学生讲出明白报警是什么。并作出相应讲解。设置相关情形，让学生讨论应拨打哪个报警。三、拨打报警注意事项：1、冷静沉着。2、说明事故发生的具体时刻，地点，人物，联系。四情形模拟1，设置车祸，失窃，火灾3个情形，让学生讨论如何拨打报警。2，让学生上台模拟拨打报警情形。五、作业：P2连一连第2课善于休息教学目的：通过本课的学习，使学生了解不同的休息方法，在平常学习之余能通过不同的休息方式排除疲劳，能丰富课余生活之余亦能提高学习效率。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平常自己的休息方法；并以小组为单位汇报。三、引导学生不同的学习生活能够有不同的休息方法。1，看书做作业时：读课文第二段。2，眼睛疲劳时：读课文第三段。3，用脑过度时：读课文最后一段。四小结1，学习之余要适当休息。2，依照学习情形选择适当休息方式。3，丰富自己课余生活。第3课培养独立摸索的能力教学目的：通过本课的学习，使学生了解何谓独立摸索能力，在平常学习能注意培养自己的独立摸索能力，提高学习爱好。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平常什么叫做独立摸索。三、引导学生将出如何能养成独立摸索的能力。四小结1，什么是独立摸索能力。2，依照学习情形培养自己的独立摸索能力。第4课人体需要的营养素教学目的：通过本课的学习，使学生了解人体需要的营养素的分类，各种营养素要紧存在于哪些食物。在平常日常生活中不挑食，养成良好饮食适应。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、分别讲解七种营养素的作用，在人体的占有率，以及缺少某种营养素后会对躯体造成如何样的后果。三小结1，营养素的分类。2，各种营养素要紧存在于哪些食物。3，养成良好饮食适应。第5课细菌、病原菌和病毒教学目的：通过本课的学习，使学生了解微生物世界，明白细菌有好坏之分，日常生活能注意卫生。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、通过PPT展现各种细菌，让学生对细菌有直观的认识。三、讲解不同种类的细菌有不同的作用，病原菌、病毒引起的疾病，并展现不同疾病的图片。四小结1，细菌的分类。2，哪些疾病有细菌引起，哪些由病毒引起。第6课常见传染病及其预防教学目的：通过本课的学习，使学生了解常见传染病的传播途径，常见的传染病有哪些，在日常生活中养成良好卫生适应。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论常见的传染病有哪些。三、引导学生说出什么缘故引起各种传染病的。四小结1，传染病传播途径。2，常见传染病。3，预防各种传染病的方法。第7课沙眼教学目的：通过本课的学习，使学生了解沙眼的病症，以及预防沙眼的方法，养成良好用眼适应。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平常一些自己的用眼适应。三、引导学生不良的用眼适应会得沙眼，以及教授预防沙眼的方法。四小结1，沙眼的症状。2，沙眼的传播途径。3，预防沙眼的方法是什么。第8课急性传染性结膜炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解急性传染性结膜炎俗称红眼病，使学生了解红眼病的病症，以及预防红眼病的方法，养成良好用眼适应教学过程：一、全班同学朗读课文。二、让学生讨论平常一些自己的用眼适应。三、引导学生不良的用眼适应会得红眼病，以及教授预防红眼病的方法。四小结1，红眼病的症状。2，红眼病的传播途径。3，预防红眼病的方法是什么。第9课流行性脑膜炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解流行性脑膜炎的病症，预防流行性脑膜炎的方法是什么。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、比较流行性脑膜炎和流感的症状，提醒学生注意两种病的症状相似然而后果却相差专门远。三、引导学生依照之前学习流行病的一些预防方法，讨论预防流行性脑膜炎的预防方法。四小结1，流行性脑膜炎的症状。2，流行性脑膜炎的传播途径。3，预防流行性脑膜炎的方法是什么。第10课流行性腮腺炎教学目的：通过本课的学习，使学生了解流行性腮腺炎的病症，预防流行性腮腺炎的方法是什么。教学过程：一、全班同学朗读课文。二、讨论流行性腮腺炎的症状，让曾经得过流行性腮腺炎的学生讲述得病的通过。三、引导学生依照之前学习流行病的一些预防方法，讨论预防流行性腮腺炎的预防方法。四小结1，流行性腮腺炎的症状。2，流行性腮腺炎的传播途径。3，预防流行性腮腺炎的方法是什么。