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第六章 质量与密度,第1节 质量,怎么分类,玻璃,木头,铁,大头针 铁锤,课桌 椅子,玻璃,铁,木,物体,物质,组成的,由,1、,同种物质可以构成很多个不同的物体。,以上物体除形状、体积大小、用途不同外，还有什么相同点和不同点？,每组物体所用的材料（物质）相同,每组物体所用物质（材料）的多少不同,想一想，还可以怎么分类,大头针 小玻璃杯 椅子,铁锤 大玻璃杯 课桌,含有的物质少,含有的物质多,2、质量 ：物体所含物质的多少,（m）,物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？,在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣,不同,物理中物体的质量指物体所含物质的多少,冰,水,泥团,泥人,国旗在太空中作环球旅行。,想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？,质量与物体的 、 和 无关。,状态,形状,所处的空间位置,（2）质量的单位 国际单位： 其它单位：,结论：,（1）质量是物体的基本属性,千克（Kg）,吨 （t）,克 （g）,毫克 （mg）,最初，4 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。,国际千克原器,（3）单位换算关系,1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg 1 t = 103 kg,4、一些物体的质量,1 t = 1000 kg = 106 g = 109 mg,一只大小中等的苹果质量大约是下列的,50g,一只鸡蛋的质量大约是,150g,估测以下物体的质量,2.5-3kg,一头象质量约5_,t,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,生活中的物理,估测以下物体的质量,地球 6x1024kg,月亮 7.4x1022kg,太阳 2x1030kg,练习：,1、500mg g,0.5,2、500g kg,0.5,3、2t kg,2103,4、0.2kg g,200,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,3、质量的测量,台秤,电子秤,杆秤,案秤,常用的测量 质量的工具,（1）实验室常用的测质量的工具：,托盘天平,学生天平,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,镊子,（2）托盘天平的结构,托盘天平的构造,1,8,6,5,2,3,4,7,9,游码,横梁,分度标尺,指针,托盘,刀口,平衡螺母,称量标尺,底座,称量原理,当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置,当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等,天平的两臂长度相等,天平铭牌,水平工作台,（3）托盘天平的使用,1）使用天平时，应把天平放在 上,。,“0”刻线处,分度盘中央的刻度线,左偏右移,2）把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平衡螺母 ，使指针对准,，,左盘,3）测量物体质量时，应将物体放在天平的,（1）,（2）,（3）,。,右盘,大,小,左,分度盘的中线,4）,用镊子向 加减砝码（先 后 ）；移动游码（右倾 移），使指针对准,g,m左盘m右盘m游码,5）,M物= 15 g + 4 g =19 g,上图天平所示物体的质量是,14.0 g,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,如何读出游码示数,上图天平所示物体的质量是,62.2 g,4、天平的使用注意事项,构造,使用,天平,调节,测量,读数,注意事项,-放、移、旋 (左偏右移 ),-估、选 -放 (左物右码) -调 (由大到小、右倾左移),-读,天平的正确使用,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上； B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,天平使用口诀,先将游码拨到零， 再调螺旋找平衡；左盘物，右盘码，取放砝码用镊夹；先放大，后放小，最后平衡游码找。,4、在空格内填入相应的单位,一只母鸡的质量大约为210-3 _ ；,一个馒头的质量为100 ；,一粒药片的质量为200 ；,一只热水瓶装满水，水的质量约为2.5103 _,kg,g,mg,kg,5、将10千克的冰全部熔化为水，质量_, (填“变大”、“变小”或“不变”)，将这些水带到月球上，其质量为_千克.,不变,10,6、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的_线处时，发现指针偏在分度盘中线的左侧；为使横梁衡， 应将横梁右端平衡螺母向_(填“左”或“右”)边调。如用上述调好的天平称量一物体质量，横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图61所示，则物体的质量为_克 。,“0”刻度线,右,82.4,1、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为 A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g,2、某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向 调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现图6-3所示情况,他 应 或者 .,左,减少砝码,向左移动游码,5、一台已经调节好的学生天平，移动到 另一张桌子上。用这个天平测量质 量，应该 ( ) A、不必调节就可以测量 B、只需调节水平底座 C、只需要调节横梁 D、需先调节底座水平，再调节横梁 6、一个铁锅，在以下哪一种情况下它的 质量不会发生变化 ( ) A、给铁锅补上一片铁 B、把铁锅砸碎 C、把铁锅带到月球使用 D、把铁锅用旧,D,C,7、用一台天平称量一个物体的质 量，右盘中有50g、20g、10g 砝码各一个，游码的位置如图 所示，这个物体的质量是 ，如果把这个实验带到 月球上做，测量结果会 (填变大、变小或者不变)。,84 g,不变,8、填上合适的单位： 一个苹果的质量大约是100 ， 一个成年人质量大约是60 。,9、一个人在用天平测量物体的质量的时 候，不小心把被测物体放到了右盘， 砝码放到了左盘，砝码有50g一个， 20g两个，游码刻度是3g。该物体的质 量是： ( ) A、90 g B、93g C、87g D、73g,g,Kg,C,10、使用托盘天平测量物体的质量的时候，可能造成测量结果偏小的是： ( ) A、使用已磨损的砝码； B、使用质量比标准质量大的砝码； C、测量的时候，指针偏向刻度盘的 右边一点儿； D、测量的时候，指针偏向刻度盘的 左边一点儿。,BD,11、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约50g，就把物体和砝码分别正确的放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那他应该（ ) A、减少砝码 B、增加砝码 C、将横梁右端的平衡螺母向右移动 D、将横梁右端的平衡螺母向左移动,B,某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( ) A81.4gB 78.6g C78.2g D81.8g,B,
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