资源描述
,观猴,_（什么时候）_（谁）来到 _（什么地方）_。（干什么）,观猴,重点观察： 1、有一只猴子坐在假山上一边吃苹果，一边看着前面。 2、有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果。 3、有两只猴子好像在说悄悄话，它们在说：我们躲起来，别让那边的小朋友发现。,观猴,你看,它们有的 _ ,有的_ , 还有的 _ 。,观猴,你最喜欢哪只小猴子?为什么？,观猴,你今天玩得怎么样?,观猴,_ ，_ 来到 _ 。你看,它们有的_ ,有的 _ ,还有的 _ 。 我最喜欢_ 。动物园里的小猴子_ !我们玩得 _ ！,动笔写话,要求 1、开头空两格，标点符号占一格。 2、把字写满格、写工整，不会写的字 用拼音代替。 3、用准词语，写通句子。 4.写完后多读几遍。,今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴园吧。” 小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气的样子看着我们。 山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮着另一只抓虱子，还有的猴子站在树枝上，一边吃苹果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！ 小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！,
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