人物描写系列之动作细节描写.ppt

,微处见妙 细处传情 人物描写系列之动作描写,动作描写要用动词 动词的作用： 生动形象，准确传神,再现生活,儿子日记：一只“小馋猫”,修改：妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，舔着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个圆溜溜的小皮球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁儿。,“馋”样儿,原稿：妹妹拿起一块西瓜，急忙喂进嘴里，不停地嚼着，那样子好馋好馋哟！,1、你认为哪一则更能看出妹妹是只“小馋猫”？ 2、妹妹的“馋”样儿是从哪些动作中表现出来的？,分析思考：,（具体、形象、鲜活）,笼统千人一面,方法： 精选动作，突出个性 分解过程，细化动作 巧用修辞，美化语言,重温经典,修改稿： .( 他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影,动作细节描写,父对子无私的爱,原稿：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。,分析思考：,1、比较原稿与课文，你觉得课文哪些动词用得好？ 2、作者运用这些动词，要传达的是什么？,笼统模糊,分析细节 探究方法,1.儿子日记：一只“小馋猫”,修改：妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，舔着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个圆溜溜的小球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁儿。,修改稿： .( 他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,2.重温经典: 朱自清背影,小处（细节）,典型,修辞,细腻,人物动作描写 “技巧”,精,细,妙,小,从 处入手,从 处入手,从 处入手,从 处入手, 关注细节, 选取典型, 细腻描写, 妙用修辞,欣赏名著,贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语，众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子，探春的茶碗都合到迎春身上。惜春离了坐位，拉着奶母，叫“揉揉肠子”。底下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。 曹雪芹红楼梦第四十四回,场景一：撵面皮的过程或者拉面的过程 场景二：运动会上某动作。 场景三：捉蜻蜓（蝴蝶、蚱蜢、小鱼）的过程。 场景四：,1、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。” 2、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。,结束语,细节决定成败 没有细节就没有艺术 细节就是品味 细节决定高度 细节决定深度 做生活的有心人 用眼看世界 用心悟生活,