二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版(3)

人教版小学音乐二年级下册第三单元 老 牛 和 小 羊 教学设计教学内容：人教版小学音乐二年级下册第三单元音乐中的动物老牛和小羊教材分析：这首歌曲是小学阶段的第一首合唱曲目，旨在使学生初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，树立合唱的概念。本首歌曲一段体结构，分为三个乐句，第三乐句写成了简短的、由纯四度构成的二声部，整首乐曲由 5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、欢快，略显风趣，非 常适合低年级学生的年龄特征。学情分析：教学对象是二年级的学生，学生喜爱音乐，思维活跃、好动，特别喜爱表演与游戏，但由于学生年级小，注意力不够集中，自控能力较差，所以在教学方法上采取了多种教学手段吸引学生的眼球，力求 达到良好的教学效果。教学目标：1、通过听辨动物的叫声找出本次课堂音乐形象的主角，增强学 生对几种声音的认识。2、能初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，并能用自然的 声音有表情地演唱歌曲老牛和小羊。3、通过学唱歌曲培养学生关心动物以及热爱大自然的情感。 教学重难点：1、让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念，指导学生用和谐 的声音进行二声部合唱。2、培养学生的即兴表演能力，正确表现歌曲所描绘的两种不同 的动物形象。教学准备：多媒体课件 教学过程：电子琴一、 激趣导入。1、师： 同学们好,今天老师要带大家到美丽的农场去逛一逛，哪里有好多动物，大家看看你们都认识吗？（出示多媒体课件第一张幻灯片：农场图片 回答）谁能把你认识的动物的叫声模仿出来？（生2、师：现在同学们跟着老师一起用歌声把它们的叫声唱出来好 吗？（师举例示范，出示第二张幻灯片：如下旋律）例：1=G24 5 1 5 1 | 2 2 1 | 2 2 1 | 2 2 1 | 2 2 | 1 - |（师） 小 鸡小 鸡叽 叽叫（生）叽 叽叫叽 叽 叫叽 叽叫。1=G24 6 1 6 1 | 6 6 5 | 6 6 5 | 6 6 5 | 6 6 | 5 - |（师） 小 鸭小 鸭嘎 嘎叫（生）嘎 嘎叫嘎 嘎叫嘎 嘎 叫。【设计意图】：通过多媒体课件的形象展示，吸引学生的注意力。模唱环节既能激发学生学习兴趣，又能提前做好歌曲旋律的预习，为 下一步的学习做铺垫。3、师：下面我要请出今天农场的主角出场，大家请注意听一听 它们是谁？（出示第三张幻灯片，播放歌曲，引入课题）生：老牛和小羊。师：对了，它俩就是我们今天的主角，同时也是刚才我们听得歌 曲的名字老牛和小羊。（出示课题）二、新课学习。1、复听歌曲，模仿歌曲中老牛和小羊的叫声。师：我们再来听一遍歌曲，听完后我要请同学来模仿歌曲中老牛 和小羊的叫声。生听后，师指名模仿。2、分组合作，学习二声部。师：我们来总结一下，谁的声音高？谁的声音低呢？（生回答）师：对了，老牛的声音低，小羊的声音高。大家听这老牛和小羊一起叫的时候好像在给大家表演合唱一样，现在我们来分一分组，一组来学老牛，一组来学小羊，老师相信我们一定能模仿得更像。（师 分组）出示旋律“2 2 1 | ”和“6 6 5 |”，师带领分角色学唱。 （出示第四张幻灯片：老牛和小羊的图片与演唱旋律）二声部合唱。先唱歌谱，然后再填词。师注意指导演唱时二声部的和谐，尽量让孩子们在演唱时能吐字清晰，不大喊大叫。 连贯起来反复练唱几遍，加深记忆。【设计意图】：二声部合唱是本课的重点部分，在系统学唱本首歌曲之前先学唱二声部，目的就是先入为主，让学生对各声部的音高有种无意识的记忆，然后在学习的过程中不断重复，以便能达到准确 演唱二声部合唱的目的。3、师生合作，完整演歌唱曲。师：看同学们唱的这么好，老师也忍不住想加入到大家的演唱队 伍里，大家欢迎老师的加入吗？（生回答）师：现在我们分工合作，同学们是哪个角色你就还唱你自己的旋律，扮演小羊的同学们就唱“咩咩叫”的乐句，扮演老牛的同学们就唱“哞哞叫”的乐句，剩余的部分就由老师来演唱，好吗？（师出示 乐谱，第五张幻灯片，指挥大家一起合作）4、生生合作，熟悉歌曲。师：大家唱得真棒！你们觉得这首歌曲使你感到快乐了吗？那我们高兴的时候是不是要笑一笑呢？请同学们再演唱时露出你代表高兴的笑容来。（歌唱情绪及歌唱方法的指导）大家也可以加上动作来模仿老牛和小羊。老师就专心为大家弹伴奏，刚才老师唱的部分，请同学们一起齐唱来代替老师，其他的地方还按照自己的角色和声部来 演唱。（师指导学生合作）【设计意图】：通过师生合作，生生合作的教方式激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的状态下掌握好二声部的演唱，感受合唱 的魅力。5、跟伴奏音乐练唱，师指导加动作进行表演唱。6、拓展创编。师：刚才我们看到农场里还有其他的动物，大家看看还能给其他的动物排一个二声部合唱吗？比如：“一群小鸡，叽叽叽；一群小鸭，嘎嘎嘎。”请大家在小组里排练好，我们一会儿来展示一下。分组合作编排，师巡视辅导。7、展示，评价。小组上台展示，先让学生评价，然后教师做总结性评价。 三、课堂小结。同学们，今天我们一起去参观了有趣的农场，听了小动物的合唱表演，老师想告诉大家，动物是我们人类的朋友，在以后的生活中大家要和这些小动物和睦相处，你一定会在它们身上发现更多有趣的事 情。你也可以把这些有趣的事情和自己的好朋友一起分享。