九年级物理单元同步练习二十一章多彩之二

九年级物理单元同步练习（二）第十一章 多彩的物质世界（之二）班别_ 座号_ 姓名_ 检查结果_【三】密度（续）三、探究与实验：1、为了探究物质的某种特性，物理实验小组的同学进行了探究实验：他们取来都是正方形的两块铁块和两块木块进行实验，测量结果如下表：（1）把表中空格填写完整；（2）根据实验次序1和2得出的结论是：_；（3）根据实验次序2和3得出的结论是：_；（4）根据实验次序1和4得出的结论是：_.实验次序物体m/gV/cm3m/V （g/cm3）1铁块179102铁块2158203木块116204木块27998.752、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质实验次数体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.80520160.80630240.80（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_；（2）分析上表中实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的；（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是_。3、探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了？（1）猜想：_、_、_；（2）设计、进行实验：（选用蜡烛作为探究对象）需要的器材：_；探究实验过程_；观察：_；（3）结论：_；（4）你还可以用什么物质进一步进行探究？_.【四】测量物质的密度（记住：1ml1cm3、1l1dm3 l也可用L表示）1、测定（固体）石块的密度：（1）用天平称质量：图1是用天平测石块质量的实验，则石块的质量是_g .（2）用量筒测体积：图2是用量筒测石块体积的实验，水的体积是_ cm3，水和石块的总体积是_cm3，石块的体积是_cm3 . 图1 图2（3）石块的密度可用公式 _求出，结果石块的密度是_.2、实验：测定（液体）煤油的密度.（1）实验目的：学习用_和_测定液体的密度；（2）器材：_、_、_、_、_；（3）实验原理：用天平称出煤油的_，用量筒测出煤油的_，根据_；（4）实验步骤：把天平放在_桌面上，调节天平_平衡；在玻璃杯中盛煤油，用天平称出杯和煤油的质量（m143g）；把杯中的煤油倒一部分入量筒中，记下量筒中煤油的体积（V20cm3）；称出玻璃杯和杯中剩下的煤油的质量（m227g）； 把各步骤中测得的数据填在列好的表格中，计算出煤油的密度.杯和煤油的质量m1（g）杯和剩余煤油的质量m2（g）量筒中煤油的质量m（g）量筒中煤油的体积V（cm3）煤油的密度（g/cm3）（5）计算煤油密度的表达式是_.3、在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g，体积如图3甲为_cm3，石块的密度是_kg/m3 ，图3乙是个别同学在实验操作过程中的情况；图3丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。 图3 图乙：_；图丙：_。4、下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对较小？简要说明理由_。小芳的实验过程小明的实验过程用天平测出倒水后烧杯的质量m 2把烧杯中的水倒入量筒求出倒入量筒中水的质量mm 1m 2记下量筒中水的体积V用天平测出装了适量水的烧杯的总质量m 1根据公式求出水的密度上述步骤合理顺序是_用天平测出干燥的空烧杯的质量m 1把适量的水倒入烧杯用天平测出装了水的烧杯总质量m 2求出烧杯中水的质量m m 2m 1把烧杯中的水倒入量简记下量筒中水的体积V根据公式求出水的密度【五】密度与社会生活一、基础练习：1、密度是物质的_，每种物质都有_。制造飞机的材料要用密度比较_的金属。2、一定质量的气体受热时体积要_，密度会_而上升而形成风，说明温度可以改变物质的密度，温度对改变_的密度较明显，而对_影响较小。目前人类对风力的应用主要是_。3、我国北方的汽车司机，在寒冷的冬天，晚上停车后，要把水箱中的水放掉，这样做的好处是_。4、一般的物质都是“热胀冷缩”的，而水在4时的密度_，当水温高于4时密度变_，低于4时密度变_。冬天，湖面结冰了，那么湖底的水温应该是_。5、水缸中有250kg水，那么水缸中水的体积是_m3，如果水缸中的水全部结成冰的体积是_m3，水缸中的水结成冰后体积增大了_m3。6、甲、乙两实心球，甲的体积大于乙的体积，有关甲、乙两球的质量和密度的关系，可能存在的情况有（1） ；（2） ；（3） 。7、甲、乙两物体，甲的质量是乙的质量的3倍，乙的体积是甲的体积3/5，则组成甲、乙两物体物质的密度之比为 ，若将甲的体积截去1/3，将乙物体截去2/3，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 。二、应用练习：1、用热水壶烧开水，如果把冷水装得很满，当烧了一会（水没沸腾），你会发现什么现象？并请你运用所学的物理知识解析这一现象。2、两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请用学过的物理知识自选器材，设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法。（体积区分法和质量区分法，还有测密度法） 方法一：_；方法二：_。3、小聪的奶奶以200元的超低价买了回来一条卖主说原价1000元的金项链，小聪用手掂了一下，怀疑有假。于是小聪运用在学校物理课上学到的“测量固体密度”的知识进行测量，他用天平测得金项链的质量是13.35g，再用量筒和水测得金项链的的体积是1.5cm3，请你通过计算，分析该金项链是金做的么？如果不是，应该是什么金属做的？4、没有天平，只给你量筒，你能用它量出100g的酒精吗？说说你的方法。三、十一章综合练习：1、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义的指（ ）A、铁的质量比木头大 B、铁的重力比木头大C、铁的密度比木头大 D、木头的体积比铁大2、人的密度跟水的密度差不多，请你估算一个中学生的体积最接近下列哪个值（ ）A、50m3 B、50dm3 C、50cm3 D、50mm33、用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量时，结果将（ ）A、偏小 B、正好相等 C、偏大 D、随称量物体改变4、体积相同的实心铜球、铁球、铝球（铜铁铝），质量最大的是（ ） A、铜球； B、铁球； C、铝球； D、无法判断。5、将质量相等的水、盐水、酒精分别放进三只规格完全相同的杯子里，则液面最高的是（盐水水酒精）（ ）A、盐水 B、酒精 C、水 D、三只一样高6、下列说法中正确的是（ ）A、原子核内质子和中子的个数是相等的 B、物质是由分子组成的C、原子不可再分 D、纳米是比米大的长度单位7、物质的状态改变时体积也发生改变，有关说法不正确的是（ ）A、主要是由于构成物质的分子在排列上发生变化B、固体物质具有一定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强大的作用力C、气态物质的分子的间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩D、液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大8、固体分子的排列结构，可以用下面同学们的活动情景来说明（ ）A、正在升国旗时集合的同学 B、活动课时在打篮球的同学 C、在实验室里做实验的同学 D、打上课钟后陆续回课室的同学9、下列列出由实验测定的几种物质的密度（kg/m3）铜8.9103水银13.6103氧气1.43铁7.9103纯水1.0103空气1.29铝2.7103煤油0.8103水蒸气0.60冰0.9103酒精0.8103氮气0.09 认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点。（1）_；（2）_；（3）_。10、为探究物质的某种特性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据： 实验次数蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。(2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）？在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？11、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A、横梁右端螺母向右旋出一些B、横梁右端螺母向左旋进一些C、把天平右盘的砝码减少一些D、向右移动游码12、以下四组器材中，能测出一个形状不规则石块密度的是（）（1）刻度尺、天平和砝码；（2）天平和砝码、量筒、水、细线（3）弹簧测力计、刻度尺、细线（4）弹簧测力计、水、细线、烧杯（A）（2）（4）（B）.（2）（3）（C）（1）（2）（3）（D）（2）（3）（4）13、某同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端零点上；（2）调节天平横梁右端螺母；（3）将被测物体放在右盘里；（4）根据估计用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5）计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；（6）称量完毕把砝码放回盒内。以上有三个步骤中各有遗漏和错误。请在下列横线上写出这些遗漏和错误步骤的序号，并在横线上加以补充或纠正：A B. C. 14、下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。a）下面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来：（A）用调节好的天平测出量筒的质量为200（B）向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积153（C）用调节好的天平测出矿石的质量28（D）将矿石放入量筒中，测出矿石和水的总体积253（E）将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度。正确的操作顺序为。b）请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度：物理量矿石的密度/3数据15、一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调节好的天平（无砝码）、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后，进行了如下操作：将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放入左盘烧杯中；向右盘烧杯中缓缓倒水，再用滴管调节，直至天平平衡；将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积（如图10-4a图所示）；用细线拴好合金块，将其放入图a的量筒内，测出水和合金块的总体积（如图10-4b图所示）.则（1）合金块的质量 = _ g；合金块的体积 = _ cm3；合金块的密度 = _ g/cm3.（2）在读数无误的情况下，小明测出的合金块密度值与真实值相比 _ （填“偏大”或“偏小”），产生这一误差的主要原因是 _ .16、对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下三种方案一：A用天平称出烧杯的质量m1；B用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D用公式算出液体的密度液方案二：A在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；B把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；D用公式计算液体的密度液方案三：A将适量的液体倒入量筒测出体积V；B用天平测出空烧杯的质量m1；C再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；D用公式计算液体的密度液 （1）三种方法中最恰当的是_ （2）按最恰当的方法进行实验，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：液=_ （3）方案一的缺陷是：_17、有一个铁球，质量是39.5kg，体积是8dm3。这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分体积多大？若果空心部分灌满水，整个球的质量变为多少？18、宁夏几个初中学生研究小组开展了黄河水密度和泥沙含量的研究。现在请你一起进行研究： (一)今年5月，石嘴山研究小组在石嘴山与内蒙乌海市交界处的黄河浮桥上取回黄河水进行直接研究(1)他们取5L黄河水，测得它的质量为5.0l，请你求出黄河水的密度(2) 小组讨论认为黄河水中泥沙质量的多少与河水的多少有关他们把单位体积的黄河水中含有泥沙的质量叫做黄河水的含沙量，用字母x表示请你写出黄河水含沙量的计算公式，并说明公式中各物理量是什么 (3) 研究小组经过反复试验，最后测得比较可靠的黄河水的含沙重为l.88/m3他们的经验是：实验所取的黄河水至少要有几升，水少了实验误差太大 你认为研究小组量取黄河水，最好选用 ( )A50mL量筒B100mL量筒C100mL量杯D500mL量杯 研究小组从5L黄河水中分离出泥沙并进行了干燥要测这些泥沙的质量，最好选用 ( )A量程5N的弹簧秤B量程lOOg的天平C量程1的天平D量程5的案秤 (二)固原有一个女生研究小组，她们无法直接获取黄河水，因而设计并进行黄河水含沙量的模拟研究她们在一个量筒里放入50g干燥的“黄土”，先倒入250ml清水，接着每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水，并分别测出不同泥沙水的体积她们的有关实验数据见下表(一)表（一）序号泥沙质量/g水体积 /3泥沙水体积/3泥沙水质量/gx含沙量 /m-3泥沙水密度 / m-3150250276300181.161.087250300324.0350154.321.080350350375400133.331.067450400425450117.651.059(1)分析表(一)有关数据，你认为泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么关系?(2)研究小组发现，她们的实验可以测得“黄土”的密度请你根据表(一)数据计算出“黄土”的密度，并作必要的说明。19小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度 (1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图2l所示，矿石的质量是_g(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图22所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3,(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)(1) 本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：_。20、一块碑石的体积是30为了计算它的质量，取一小块碑石，测出其质量是140g；用量筒量出体积的过程中，在量筒内装了100毫升水，放入石块浸没在水中，水面上升到量筒的180毫升处，则石碑质量是多少？参考答案三密度三、探究与实验1、（2）同种物质，质量与体积之比不变；（3）体积相同的不同物质，质量一般不同；（4）质量相同的不同物质，体积不同；7.9；7.9；0.8；0.8； 2、（1）同种物质体积增大多少倍，质量也增加多少倍；（2）1、4（或2、5或3、6）；（3）同种物质，质量与体积之比不变；而不同物质的质量与体积之比不同；甘共苦3、（1）体积变大了；体积变小了；体积不变； （2）烧杯、铁架台、酒精灯、火柴、蜡烛；过程略；（3）蜡的表面是凸出还是凹陷的；如果是凸出则是体积变大；如果是凹陷的则是体积变小；（4）水结冰； 四测量物质的的密度1、（1）38.4；（2）20；36；16；（3）=m/V；2.4g/3；2、天平；量筒；（2）天平、砝码、烧杯、量筒、液体；（3）质量m；体积V；=m/V；（4）水平；横梁；杯和煤油的质量m1（g）杯和剩余煤油的质量m2（g）量筒中煤油的质量m（g）量筒中煤油的体积V（cm3）煤油的密度（g/cm3）432716200.8（5）=（m1m2）/V；3、20；2.4103 ；在测量过程中调节了平衡螺母；实验完毕整理器材；4、小芳同学的实验误差小；测得的m更准确；合理步骤顺序是：5、2、4、1、3、6；五密度与社会一、基础练习1、属性；自己的密度；小；2、变大；变小；气体；固体；风力发电等；3、防止夜里水箱中水结冰，体积变大造成水箱破裂；4、最大；小；小；4； 5、0.25； 0.277； 0.027；6、如果甲的密度大于乙的密度，则甲的质量大于乙的质量；如果甲的密度等于乙的密度，则甲的质量大于乙的质量；如果甲的密度小于乙的密度，则甲的质量与乙的无法比较；7、9：5；9：5；二、应用练习1、水温升高，水受热膨胀而溢出。2、方法见题中提示；3、密度为8.9g/3；属于铜；4、100g酒精的体积为125mL；只需要用量筒量出125mL的酒精就是100g；三、综合练习1、C；2、B；3、C；4、C；5、B；6、B；7、D；8、A；9、固体的密度比液体的密度大；同种物质的密度与物质的状态有关；不同物质的密度一般不相同；10、略；11、D；12、A；13、第（2）步中缺“使天平平衡”；第（3）步中应该放在“左盘”；（4）不能用“手”，而应该用“镊子”；14、C、B、D、E；物理量矿石质量/g量筒中水体积/3水和矿石的总体积/3矿石体积/3矿石的密度/3数据281525102810315、60；20；3；偏大；烧杯中的水不可能全部倒入到量筒中；16、方案二；（m1m2）/V；烧杯中的水不可能全部倒入到量筒中而造成误差； 17、是空心的；空心部分的体积为3dm3；总质量为42.5；18、（一）（1）=mV 求得=1002m3（2）x=mV x含沙量 m一泥沙质量 V-黄河水体积（3） D B（二）（1）含沙量随泥沙水密度增大而增大 （2）求V泥沙平均值是为了减少计算误差解得：19、(1)175.6 (2)70 (3)2.51103 偏小 (4)曹冲称象； 力的合成等20、5.25104；