六年级科学上册1.3走进池塘课件3湘教版.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:14618916 上传时间:2020-07-26 格式:PPT 页数:14 大小:1.28MB
返回 下载 相关 举报
六年级科学上册1.3走进池塘课件3湘教版.ppt_第1页
第1页 / 共14页
六年级科学上册1.3走进池塘课件3湘教版.ppt_第2页
第2页 / 共14页
六年级科学上册1.3走进池塘课件3湘教版.ppt_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
走进池塘,第一单元 生物与环境,水虿,孑孓,浮游生物,浮游生物,孑孓,水虿,鱼,讨论:这些动植物有怎样的食物关系 ?能用谁被谁吃的顺序说一说吗?,谁被谁吃,大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为结束。,兔子,青蛙,蛇,思考:下面两条食物链正确吗?为什么?,落叶,蚯蚓,2、箭头指向吃者,3、食物链至少包括三种动植物,4、食物链从绿色植物开始,到凶猛肉食动物结束,1、吃与被吃的关系要合理,小鸟,蛇,水稻,蝗虫,蜘蛛,青蛙,老鹰,黄鼠狼,田鼠,猫头鹰,鱼虾,鹭,稻螟虫,田野里的食物网,概念:,同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。,生物的生存需要什么? (阳光、水、空气等等) 生物的生存除了一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。,想一想,池塘里的微生物,池塘中除了生活着植物和动物,还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。如果没有微生物,动、植物的尸体都将堆积起来。,保护自然环境,珍惜每一种生物,在四川某县茫茫大草原上,曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物,它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了,于是大规模围捕草原上的狼。 但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷,反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了,而且是越吃越穷,以至被赶出了赖以生存的牧场。 这是怎么回事呢?,五十年代,我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现,在麻雀被大量捕杀之后的几年里,出现了严重的虫灾,使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么?谁给农民伯伯解释一下,这是怎么回事?,资料1,再见,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!