篮球三步上篮PPT课件

篮球三步上篮教学设计u一、教学设计理念 u二、教学内容分析 u三、学情分析 u四、教学目的确实定 u五、本课的重、难点确定 u六、教学战略 二、教学内容分析 本课教学内容是篮球运动中的行进间运球。运球和三步上篮是篮球运动中最主要的根本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的根底，它们好坏直接影响到集膂力量的发扬和战术的配合的质量，所以我们必需高度注重学习和掌握这一技术。本课是小学体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、运球三步上篮技术的根本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要处理在各种情况下学生控制并支配球的才干，稳定提高运球、运球三步上篮技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。一、教学设计理念：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、猛烈、对抗的情况下经过传送、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、兴趣性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受宽广中学生喜欢。经过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动才干，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，添加内脏器官的功能。同时还能培育学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良质量和团结一致、亲密配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运开工程。三、学情分析 本次课的授课班级为 初二 年2班，男生20人，女生20人，共40人。学生的体育运动技艺虽然有差别，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思想才干、发明才干，擅长学习，本课采用了讲解、示范、启发、模拟、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层分析，充分发掘每个学生的潜在才干，充分发扬学生的主体作用，更好地促进学生努力到达教学目的。四、教学目的确实定 1、认知目的：进一步建立运球，运球三步上篮动作概念。2、技艺目的：稳定提高运球、运球三步上篮动作和对球的控制才干、支配才干，开展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目的：培育学生英勇、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良质量和团结一致、亲密配合的集体主义精神。五、本课的重、难点确定 重点：运球-准确的手型及按拍球的部位、力量。运球三步上篮-准确的手型及上篮时手型动作的准确性、柔和性和力度。难点：运球-上下肢协调配合和手对球的控制掌握才干。运球三步上篮-上下肢协调配合和手对球的控制支配才干 六、教学战略 1、本课的教学指点思想主要采用教师启发指点，学生反复练习的教学战略，开展学生的个性，充分发扬学生的主体作用，运用灵敏多变手段，做到身心结合，努力到达教学目的。2、全课的组织构造不拘泥于过分的一致规整，而以效力练习与教学为目的，力求合理、紧凑、流畅、新颖。3、全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进展教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操，可以在有限的时间和场地内添加学生的练习效果.用竞赛法引起学生学习兴趣,加强团队精神。一.开场预备部分 1体育委员整理、集合队伍。2课堂常规 3预备部分：手持篮球绕篮球场顺、逆时针各慢跑2圈。4游戏：躲闪运球追拍 观看视频激发学生兴趣二.根本部分 一几种熟习球性的专项练习：1环绕头、颈、胸、腿交接球。4个8拍每人。2原地绕腿8字推滚球。3次 3双手胸前向上抛球前击掌3次 后接球。二篮球行进间运球、运球三步上篮的专项练习：1请个别学生示范动作；其他学生模拟。2集体进展练习。三游戏：篮球综合接力赛。动作要领：动作协调，呼吸均匀，男子与女子共同进展竞赛，利用团队协作精神来共同完成游戏。特别要留意平安。三游戏：篮球综合接力赛。动作要领：动作协调，呼吸均匀，男子与女子共同进展竞赛，利用团队协作精神来共同完成游戏。特别要留意平安三.终了部分 1整队集合.2放松练习.3教师小结.4拾掇器材.5下课.估计负荷与密度 平均心率和强度:心率:108次/分 强度:35-40%