五年级语文下册 22《信任》课件1 沪教版.ppt

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信任,廉,吠,栅,lin,fi,zh,树荫 丰实 尽收眼底 栅栏 朴实,跳跃欢吠 根深叶茂 沁人心脾,馋涎欲滴 沉浸 淘气 小心翼翼,识字认词,沁人心脾 馋涎欲滴 根深叶茂 跳跃欢吠,重点词语,“信任”什么意思?课文主要写了谁信任谁?,桃园主人信任客人; 客人信任主人, 双方互相信任。,这篇课文主要讲了一件什么事?,课文写了“我”和先生在一块有趣的告示的指引下来到一片无人看管的桃树林,自己摘桃子,感到十分欢愉,并自觉付钱的故事。,在那儿,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,这到底是一片怎样桃林呢?人与人之间的信任与被信任又体现在哪里?,主人怎样信任客人? 阅读课文,找出最能体现主人信任客人的句子 。,信任,屋前有一张木桌,桌上( )几只竹篮,篮下( )一张纸条,上面( ):“朋友,欢迎您。每篮桃子五元钱,( )自己采,然后把钱( )箱子里,祝您愉快!”,你从这张纸条中获得哪些信息?,A把“我们”当作朋友; B.让“我们”自己采桃子自己付钱; C. 信任“我们”。 让客人自己采桃子自己付钱,屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写着:“朋友,欢迎您!每篮桃子五元钱尽管自己采,然后把钱放在箱子里。祝您愉快!”,不用顾忌,放手去做, 尽情去采,说明 主人充分信任采摘者。,心情:温暖、愉悦,请划出小狗招呼客人的句子 。,等待到来,撒腿领路,带回原地,热情道别,钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中,不一会,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。,(主人护理得很好,付出了很多劳动,很勤劳、朴实),真诚、友善、勤劳、乐于与别人分享,每次去婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:“桃子-自采-三里路”。真有趣。终于有一天,我和先生决定去看个究竟。,从公路拐过去不到一英里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿,一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之,每当转个弯,眼看就要失去方向时,红箭头又出现了。,(告示牌的设置赢得去果园的采摘者的信任, 果园主人明显通过实际测量精心设计的。),善解人意、细心,认识桃园主人,这位桃园主人是怎样的一个人?从文中你对他有哪些了解?,热情、真诚、勤劳、善良,拓展延伸,我不禁回头,久久地注视着那片果林、那间小屋、那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又纯洁的地方,为什么说这里是一个朴实而又纯洁的地方?,“回头”、“久久地注视”表达了“我”怎样的情感?,这时,我心里会想些什么?请你根据提示,联系课文内容展开想象。,我禁不住回过头去,久久地注视着那片果林,想:_,信任是对人的一种尊重,它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上,只有大家都真诚相待,都信守诚信原则,才能体验到信任与被信任的喜悦。,总结,如果“我”和丈夫回到家,会怎样告诉家人由信任带来的有趣的摘桃经历?,
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