高中历史人教版选修3作业： 第三单元第4课 第二次世界大战的全面爆发 作业 Word版含解析

一、选择题1第二次世界大战初期，德国法西斯处于战略优势地位的原因有()英法推行绥靖政策，战备松懈法西斯采取了“闪电战”的战术英法等国综合国力不及德国A BC D解析：选A。英法的综合国力绝对超过德国，表述错误，排除含的选项。2德军进攻法国的计划是()A白色方案 B黄色方案C曼施坦因方案 D海狮计划解析：选C。希特勒实施军事进攻的代号很多，典型的有“绿色方案”1939年吞并捷克斯洛伐克；“白色方案”1939年9月1日入侵波兰；“黄色方案”准备进攻法国，因泄密而改用“曼施坦因方案”；“海狮计划”对英国本土作战的计划，因不能掌握制海权和制空权而无法实施。3第二次世界大战爆发后，号称欧洲第一陆军强国的法国不堪一击，在短短的六个星期内就宣告投降，其主要原因包括()法国政府长期推行绥靖政策，缺乏同德国侵略者开战的思想和军事准备坚持消极防御战略，对德军主攻方向判断失误在飞机、坦克等现代化武器的生产方面落后于德国综合国力不如德国A BC D解析：选A。第一次世界大战后，虽然德国的经济实力迅速发展，但在综合国力方面，仍然不如法国。的叙述不正确，将含的选项排除即可。4标志英国放弃绥靖政策的事件是()A英国对德国宣战 B不列颠之战C丘吉尔出任英国首相 D大西洋宪章发表解析：选C。此题主要考查分析能力。英国对德国宣战后仍实行绥靖政策，而丘吉尔出任首相后主张对德实行强硬政策，B、D两项是放弃绥靖政策的表现，故C项是其标志。5丘吉尔说：“我们不要将这次援救说成是胜利。战争不是靠撤退(指敦刻尔克大撤退)而赢的。但是，这次援救却孕育了胜利。”“这次援救却孕育了胜利”是指()A粉碎了德军不可战胜的神话B加强了英法军队间的联系与合作C为日后的防御和反攻保存了力量D鼓舞了英法人民的斗志解析：选C。本题考查学生的知识迁移能力。敦刻尔克大撤退为日后防御与反攻保存了力量，但是这次撤退总的来说是被迫的军事行动。6在世人眼里，英国人是比较严肃古板的。然而，在大火冲天的伦敦，英国人竟表现出非常幽默的一面。一家被炸得七零八落的餐馆的门上，“照常营业”的招牌依然在诱惑着顾客。英国妇女们响应丘吉尔的号召，积极参加各行各业的劳动。这说明了() A英国人唯利是图 B部分英国人没有爱国心C英国人士气高涨 D英国人对战争置若罔闻解析：选C。本题考查学生阅读分析的能力。题干表现了英国人面对德国的空袭毫不畏惧的精神，从侧面说明了英国人对战胜德国法西斯充满信心。7意大利在北非与英军展开激战，意军的目标是()A抢夺英国殖民地，企图建立“新罗马帝国”B维护轴心国的影响C保持北非这块战略要地D实现与德国的结盟解析：选A。本题考查学生的辨析能力。B、C两项是希特勒增援意军的目的。D项与史实不符，德意法西斯已经结盟。8二战中获得“沙漠之狐”称号的是德国的()A隆美尔 B曼施坦因C蒙哥马利 D戈林解析：选A。本题旨在考查学生对基础知识的识记能力。有“沙漠之狐”之称的是德国人隆美尔。二、非选择题9阅读下列材料：材料一19世纪末皮洛夫在德国国会发表演讲称：“德国人让他们的一个邻国得到陆地；另一个邻国得到海洋，而给自己留下天空这样的时代已经过去了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要在阳光下取得一席之地。”材料二希特勒在我的奋斗中说：“这样新德国又不能不沿着从前的骑士所走的道路进军，以求用德国的剑使德国的犁有土可耕，使德国民族有饭可吃。”“我们要停止日耳曼人老是在欧洲南进和西进的脚步，而把目光转向东方国家”材料三“应该集中全力来积极和法国作一番最后较量，并投入一次一决雌雄的最后决战为的是要使我们民族在消灭法国以后才能在其他方面进行扩张。”请回答：(1)根据材料二，说明“东方国家”主要指谁？为什么要把目光转向“东方国家”？(2)根据材料二、三，分析希特勒为什么认为“在消灭法国以后才能在其他方面进行扩张”？(3)希特勒采取哪些做法“积极和法国作一番最后较量”并“一决雌雄”？(4)结合材料一、二、三指出皮洛夫、希特勒发表以上论调的目的是什么？解析：第(1)问阅读材料二，根据材料提供的信息，结合所学知识回答出“东方国家”指苏联；再分析为什么要把目光转向“东方国家”。第(2)问应围绕德国打败法国后给其带来的积极影响作答。第(3)问结合所学作答。第(4)问应归纳皮洛夫和希特勒都在为侵略行为进行狡辩。答案：(1)苏联。原因：苏联是一个社会主义国家，纳粹政权仇视共产党，认为苏联是其侵略的巨大障碍。(2)法国是欧洲强国，历史上法、德多次交兵；德国为了向东方发展，必须消灭法国这一西方敌对国家，以避免两条战线同时作战；同时，希特勒也感到当时进攻苏联的力量还不足。(3)1940年5月，德军向法国发动进攻，6月下旬，打败法国。(4)为侵略扩张制造根据，为侵略行为进行狡辩。