依法施教_敬业爱生 (2)

“依法施教，敬业爱生”之我见 周 平当前的社会是法制的社会，同样，一些教育方面的法律法规也规定了教育的法律性。作为普通的教师，在自己进行教育教学的过程中，如何做到依法施教，更好的从事教育教学工作，为国家，为民族培养更多，更优秀的人才呢？“依法施教”首先要自主学习教育教学方面的相关法律法规知识，有这些知识来指导自己的工作。近些年来，我国相继颁布实施了教育法，教师法，九年义务教育法，未成年人保护法，中小学教师职业道德规范等法律法规。这些法律法规的颁布与实施为广大教师的依法施教提供了保障与依据。因此，作为今天的教育工作者，首先要学习教育方面的法律知识，提高自己的法律意识，只有这样，自己在教育教学中才能更加有目的，有针对性的开展工作，真正实现依法施教。其次，依法施教不能简单的停留在口头上，而是要渗透到我们教育教学工作的各个方面。如果我们知识懂得相关的法律法规，而实践之中并没有应用这些法律法规，而是我行我素，按照自己的惯常模式行事，那么这些法律法规就会变成“一纸空文”，更谈不上“依法施教”。既然教育的法律法规明确了老师在教育教学活动中的责任与义务，我们在工作中就要肩负自己的责任，履行自己的义务。在一些农村学校，学生的辍学现象比较严重。作为教师，我们有责任对这些学生进行教育工作，从思想上对他们进行说服教育，想方设法使其完成九年义务教育。学生天性活泼，犯一些错误在所难免，对于这些常犯错误的学生，中小学教师职业道德规范中明确规定：“教师不得体罚或变相体罚学生。”但是，如果我们对学生的错误置之不理，视而不见同样也是违反教育法律法规的。对于学生的不当行为，我们有对其进行批评教育的责任与义务，对学生要“严慈相济”，这样才能符合教育法律法规的要求才能更好的教育自己的学生，才能是依法施教。总之，依法施教并不是刻板，生硬的法律条文，并不是把这些条文背诵的滚瓜烂熟就能做到的，而是在我们的工作实际中，细节之处适时地加以应用，才能实现的。“敬业”就要做最好的自己。教师是一种光荣的职业，同样也是一种责任重大，非常辛苦的职业。既然选择了三寸讲台，就要淡泊名利，清心寡欲，经得起外界的诱惑，做最好的自己，做到“敬业”。“敬业”，首先要提高自身的素质。“师者，所以传道，授业，解惑也。”我们无法想象一位自身知识十分贫乏的老师是如何“传道，授业，解惑”的。特别是新课堂改革的新形势下，教育教学对我们的要求越来越高。只是会教书已经远远不够，还需要我们拥有出色的课堂组织力，对学生自主学习的引导力，课堂上灵活的驾驭力为了成为一名合格的老师，我们要怀着一颗谦逊的心去主动学习与实践教育教学方面的先进理论与成功经验，不断提高自己的教学能力与业务水平，不断反思自己课堂的得失，才能更得上时代的发展，做一位敬业的教师。其次，“敬业”就要视教育为自己的生命。从自己进入教育界的第一天起，就要有终身献身教育的决心。在我们的身边，不乏视教育事业我自己的生命的例子。他们或者身残志坚，为了教育，为了自己的学生坚强的与病痛抗争，坚持工作，倒在了自己心爱的讲台上；或者扎根深山，几十年如一日，默默地守候着心中的那片净土，献出了自己的青春甚至生命也许我们不能做一些轰轰烈烈的事情，但在我们平凡的教育工作中，同样也要视自己的教育事业为自己的生命。不迟到，不早退，不旷课，认真批改作业，平等的对待每一位学生这样简单而琐碎的事情我们同样要严肃认真的对待，每天将自己的热心与激情呈现我们的学生，才能做最好的自己。学生是我们的教育对象，对学生进行良好的教育是我们的最终目的。“爱生”也是依法施教的最终目的。“爱生”，首先要对自己的学生充满爱心。对自己的学生充满爱心，把他们看做一棵棵正在茁壮成长的小树苗，自己不舍得去碰它，伤害它，剩下的只有无私的爱与无微不至的呵护，才能使自己每天的工作充满激情；才能不厌其烦的把一道难题讲解了一遍又一遍；才能在学生犯错误时报以理解与宽容，而不是讽刺与挖苦；才能在深夜的灯光下一本又一本的批改作业让自己的学生感受到我们的爱，用自己的辛勤劳作去用心的教育他们，使他们有所收获，有所提高才是我们的成功。其次，“爱生”就要对学生有适当的惩戒。每位学生都是一个鲜活的生命，都有喜怒哀乐，都会犯错误。当我们的学生犯错误或者误入歧途时，我们不能一味的溺爱与纵容，而应该对他们严慈相济，使他们明白自己做错了什么，帮助他们改正错误。如果孩子犯了错误做老师的视而不见，不理不睬，甚至姑息迁就，对于孩子来说是一个错误的误导，会使他们逐渐养成不好的行为习惯，对孩子的身心健康和将来的成长是十分不利的。因此，“爱生”老师的爱心是必不可少的，但对学生的适当惩戒也是非常重要的。树木需要修枝剪叶才能长成参天大树，对学生来说，我们也需要对他们的思想及行为习惯进行适当的“修剪”，这样的行为同样是“爱生”所必不可少的。最后，“爱生”要尊重学生，平等的对待每一位学生，注重学生素质的全面提高。无论是男生还是女生，无论来自农村还是城市，无论学习成绩的好与坏他们都是需要我们付出爱付出真心的对象。我们要充分的尊重他们，对他们一视同仁，让他们能够接受平等的教育。以前班里有一个学生：成绩差，上课爱接嘴，作业书写潦草可以说是“一无是处”。但一次偶然的机会，彻底改变了我的想法。那次班里的前门坏了，他竟然能很快的修好。事实上，每位学生都有自己的闪光点，只是我们没有发现而已。我们所要做的，真正的教育其实就是要我们的学生取长补短，使他们都能够健康成长。“依法施教，敬业爱生”是一个系统的工程，并不是一朝一夕可以完成的。但它需要你，我，他，需要我们每个人的参与。我们披星戴月，日夜兼程，一直在路上。