第二试验小学春工作总结

第二试验小学2021春工作总结 2021年春季，我校认真落实中共中央xx有关深化教育改革全方面推进素质教育的决定和基础教育改革纲要精神，实施县委县府和教育局相关文件要求，继续以创办省示范校为目标，坚持以创新教育为关键，全方面推进素质教育，全方面提升教育教学质量和办学水平，一个学期来关键工作回顾以下： 一、扎实德育展实效 1、加强学习，转变观念 本学期经过行政会、年段会和老师会这“三会”学习落实中小学老师职业道德规范、教育法、老师法、未成年人保、预防未成年人犯罪法等相关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使老师牢靠树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，本学期，学校在每两周一次的老师会上，坚持组织学习时事，学习相关文件，并让年段老师上台介绍教育的经验，使优秀的、经典的案例成为年轻老师实施德育的参考，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 2、学科渗透 提升效果 一是坚持以思品课为德育关键课程，主动利用当代信息技术教育手段进行教学。二是充足发挥学科教学渗透德育的功效，挖掘教材中的德育原因，有目标地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学和德育有机结合，并在各科计划要求和教案中详细表现德育内容。 3、创设活动载体 大力开展活动 第一、制订“师德教育三年计划”，让师德教育有“前进”的“航标灯”。同时深化“师德建设月”及以“做学生的良师益友，做学生喜爱的老师”为专题的师德承诺 活动。本学期，经过出师德建设专刊，召开师生座谈会、班主任工作会议，举行师德教导汇报会等形式，提升活动效果，使中小学老师职业道德规范变为每一位老师的自觉行动。第二、扎实检评，规范学生行为。学校把创“红旗班级”和小学生日常行为规范作为规范学生行为的关键和标准，认真开展“创十无校园，评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操天天的检评和每七天的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。第三、切实抓好少先队的建设和活动。继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道，广泛开展“争章达标”、“读书读报”、“二十一世纪我能行”社会实践及专题中队活动，扎实每七天一升旗仪式和早会、班队会活动，结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节 、“六一”儿童节、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各相关专题系列活动。如三月份，少先队开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事，三年级的3名学生拾到数百元钱和主要证件，经过老师归还给失主，失主写感谢信贴于校门口，这在社会上引发轰动的反响，当月，学校举行有90名同学参与的“心理咨询”、心理问卷调查活动及“学法、知法、懂法”的活动；四月份，组织学生祭扫革命墓，进行革命传统教育；五月份，进行劳动技能教育，各中队开展社会实践活动；六月份，举行第二届校园文化艺术节及“雏鹰展艺”大型文娱演出，为全部学生提供了展示才华的舞台，学校形成了生动活泼的德育工作局面。02年2月，我校两篇征文在省新世纪我能行体验教育征文比赛中获三等奖；4月，我校经过市“少先队创金奖”活动单位验收。6月，我校两篇心理论文参与市心理学会第八届学术研讨会，其中一篇取得一等奖。 4、加强家校联络 形成整体协力 坚持以学校教育为主体、以小区教育为依靠、以家庭教育为基础，主动开展“三合一”教育活动。一是在二至三月份组织学期一次的家长会；二是于4月开展“家长教育进课堂”活动，让十多位家长走进教室为学生传授多种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；三是清明节组织学生到塔尖山烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生要珍爱今天幸福的生活，为祖国的强大而努力；四是经过定时组织学生观看电影或到青少年影视教育中心观看教育片，到古窑址参观，到劳动基地实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校家社会形成教育的整体协力，增强了教育的效益。 5、加强综合治理 创立安全学校 牢靠树立“安全第一”的思想，全方面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，制订了我校“四五”普法计划和年度工作计划；二是把普法教育和师德教育结合起来，在1月份开展“师德教育月”活动，邀请宣传部陈国城书记到校对师生进行“形势汇报”，4月份举行法制讲座；三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，使学校在三月份确实良 校务公开和行风评议工作中得到相关人员的一致好评；四是3月份在“综治宣传月”活动中，各班出专刊，学校挂口号，并邀请综治副校长到校进行法制知识讲座，还经过红领巾广播台，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提升了普法教育的实效性；五是加强创安队伍建设，4月份重新聘任了浔中派出所干警担任综治副校长；六是学校和各班主任、学生家长重新签署游泳安全、消防安全、交通安全责任状，并在暑假将至时，分发告家长一封信，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面；七是认真开展“安全教育日”宣传教育活动，围绕“饮食安全”的专题进行富有教育意义的活动；八是依据德政31号文件精神，成立了以校长为组长的消防安全专题治理领导组，对专题治理的关键部位做了具体安排，避免和消除校园火灾的发生；九是组织力量做好学校大型活动和单位的安全保卫工作，每逢大型活动，如“第二届校园文化艺术节”演出；十是认真把握好学校春、秋游活动的审批关，禁止跨乡镇春秋游，禁止动用交通工具组织师生外出，各下段行政要认真负责，并要讨教师和学生一律陪同时行，从关口上把好师生外出的安全关。 二、扎实教学提质量 教育教学质量是学生办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期来，学校在原有的基础上，努力把提升教学质量作为工作的一个关键，长抓不懈，取得了很好的成绩。 1、常规教学狠落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，预防重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好行政管理人员随时抽查、教导处组织定时检验和年段自行评查三项工作。并做到检、记、评、聘四结合，确保省颁课程计划的得到全方面落实，学生在学校能系统而全方面地学习各科知识，从而得到全方面发展。第二是扎实每一节课。教导处和教研室以确保每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外教导关,使每一节课全部能让学生有所学、有所得。第三、坚持行政管理人员听课制，学校校长、教导、教研员深入课堂第一线听课，了解老师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不停提升老师教学能力。本学期，学校行政和相关人员共听课300多节，对多位年轻老师进行现场教学指导，取得了较大成功。学生在省级竞赛中获奖18名、在市级获奖2两名、县级获奖12名。学生在县象棋、篮球赛和“六项技能竞赛中勇夺团体一二等奖，为学校争得了荣誉。第四是以素质教育督导评定指标为准绳，规范学校教学工作的每一个步骤。学校针对指标要求，逐项落实相关工作，让其成为学校教学工作的指导，有力地促进了学校工作的发展。四月份，学校经过市“素质教育督导评定”，被县教育局推荐赴市参评“素质教育工作优秀校”。 2、深入教研促效益。 本学期我校重视对课堂教学“全方面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一个乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。一是重视理论学习，端正教学观念。学校长久不懈地组织全体老师学习了基础教育课程改革纲要、新课程和教学改革、让我们共同走进新课程等课改理论，联络本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流。如让孩子生活在期望中、汉字教学、激发情感、寓教于乐、大方点，多给孩子部分“糖果”吧、以演激趣，在语文教学中的利用等，表现了理论和教学实践的相结合，促进了老师观念的更新和素质的提升，推进着教学实践向纵深发展。二是组织专题探讨，发挥骨干作用。我们开展了以下教学实践：“问题处理”、“单元整体教学”、“个性化教学”、“主体教学”等课题，进行各项评选活动：教学能手、说课、案例分析、课件制作、作文分级训练研讨课等，评出了一、二、三等奖，使老师们在教学研究活动中取得发展的动力。语文学科，在力争表现“五性”的课堂教学探究中，以研讨作文教学为切入点，并分级训练：一年级说话，二年级写话，三年级写段，四、五年写篇。力争教者、学者个性飞扬。在教学研究中我们一发觉问题，即立即反馈，总结提升。同时，理论联络实际，针对性地开展研讨会：教要到位、练要扎实，想象作文的形式、怎样在小学语文教学中，培养学生的创新能力等，充足发挥骨干老师的作用，让老师们在学中领悟，教中提升。数学科在开展“问题自主处理”课题研究中，不管是开课还是说课，全部是课前的比较理想化的设计，经过课件和老师的演讲及学生的自主化、主动化、全程参加化表现“问题自主处理”课题试验研究的全过程。为此，这学期来，数学组为了发挥课题结果的辐射作用，着重开展教学案例研究活动。要求各备课组依据年段实际情况，提出一个研究问题，并带着问题有计划、有目标地使之和“问题自主处理”课题试验研究过程自然衔接起来，进行探索和分析，以后再进行反馈研究，完成了多篇“教学案例的分析和反思”稿件，处理了教学中的部分问题，感悟到课题一确定，来自于实践，又服务于实践，逐步做到课题研究科学化、规范化，努力提升科研工作的水平和效益。学科案例分析相关文章参与第八届省数学问题自主处理研计讨会交流，受到一致好评。 3、优化队伍强素质。学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的老师队伍为目标，主动引导老师学习教育理论，抓好老师基础功的再训练。本学期组织了老师参与以掌握当代教育技术为龙头的培训，并选派部分老师到外地参与英语、数学等学科的教研学习，同时，激励老师参与小教高自考和电大等提升学历的学习，而且还是组织老师进行“德育和素质教育论文”撰写的现场比赛，提升老师的理论水平，经过以上路径，强化了老师教育教学的素质，提升教书育人的水平。本学期又有6名老师获大专毕业证书，20多名老师获计算机等级证书，老师论文在CN级刊物上发表1五篇，在县级以上发表1两篇；老师参与县级乃至全国级竞赛获奖达11人次。其中，体育、美术、音乐、心理健康、卫生、科技、社会、劳动等学科的研究也取得较大进展，师生作品在县级以上发表或获奖达近30人次，学生在县象棋、篮球赛和“六项技能竞赛中勇夺团体一二等奖，为我校近几年来艺术教育等所取得的最好成绩。 三、扎实服务为动力 后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提升老师教育教学工作的主动性。本学期，学校关键做好以下工作： 1、严格遵守财经制度，实施收费标准，增强理财公开透明度。学校不停完善财产的保管和使用管理制度，提升财务利用率和保留率，并在下拨经费担心的情况下，开源节流，以最小的投入取得最大的产出，最大程度地满足管理需要。 2、图书试验管理。以经过省级达标图书馆验收为契机，做到分类排架，编好目录，出借手续规范合理，优质服务读者。自然试验深入充足发挥试验仪器作用，并在校园文化艺术节中举行竞赛，使试验室成为培养学生爱科学、学科学、用科学的主要基地。 3、 卫生保健工作。本学期，学校关键以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，多种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。 六、存在问题 1、体制改革未能得到全方面落实，尤其是人事制度的实施缺乏权力保障，未能真正实现“优进劣出”的有效流动机制。 2、老师队伍素质尚待深入提升，学校老师还需更上一层楼，才能冲出县门，走向更高更远。 3、教育经费短缺，当代教育手段的利用缺乏财力保障。 总而言之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体计划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设教育强县作出应有的贡献。