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Module 7 Unit 2 I like football,教材分析,教学目标,重点难点,教法学法,教学手段,教学过程,板书设计,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,教学目标,知识目标：,能力目标：,情感目标：,教育学生热爱体育运， 勤于体育锻炼。,培养学生运用英语的能力。,学习掌握单词 football. basketball. table tennis. morning exercise， 学习运用句型 I like I dont like 。,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,重点难点,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,教法学法,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法 。 卢 梭,1，2，3.Stand up,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,football,table tennis,morning exercise,basketball,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,What do you like?,I like football, I dontlike basketball.,basketball,football,table tennis,morning exercise,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,football like football I like football.,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,football,football,I like football.,basketball,basketball,tabble tennis,tabble tennis,I dont like table tennis.,morning exercise,morning exercise,go go go.,教法学法,教材分析,教学目标,重点难点,教学手段,教学过程,板书设计,小结：这节课同学们都学到了什么？,
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