资源描述
第15课,戊 戌 变 法 (两课时） 第一课时 戊戌变法的历史背景,一、甲午的震撼,1、中日战争的失败,甲午战争,一、甲午的震撼,1、中日战争的失败,2、马关条约的签订 思考：马关条约及其影响,马关条约,日方保存的马关条约 （可见伊藤博文和日本外务大臣陆奥宗光的签名）,李鸿章,伊藤博文,一、甲午的震撼,二、维新思潮的兴起,1、早期维新思想 思考：代表人物及思想,早期维新思想,一、甲午的震撼,二、维新思潮的兴起,1、早期维新思想,2、康、梁的维新思想 思考 代表人物及思想,维新派的主要代表人物,讨论 康有为宣传维新思想的特点及其利弊,康有为宣传维新思想的特点及其利弊 1.特点:把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,在传统儒家思想中为变法寻找理论依据。 2.利弊 (1)利:把孔子说成是“托古改制”者,借孔子的权威来论证改革的合理性,既宣传了资产阶级的改良思想,又有利于减少变法阻力。 (2)弊:反映出资产阶级改良派的政治软弱性和妥协性,既没有自己鲜明的理论旗帜,也不可能真正与封建势力决裂。,维新派的主要代表人物,维新派的主要代表人物,一、甲午的震撼,二、维新思潮的兴起,1、早期维新思想,2、康、梁的维新思想,三、,公车上书,思考 原因,公车上书的原因,课堂设问,你能用几个字概括公车上书的主要内容吗？ 请说说公车上书的影响。,参考答案,1.马关条约签订后，当时社会最高亢的呼声是() A.“师夷长技以制夷” B.“师夷长技以自强” C.实业救国 D.救亡图存,解析：马关条约使中华民族危机加剧，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。 答案：D,4.公车上书中提出设“议郎”主要是模仿西方的() A.经济模式 B.议会政治 C.教育制度 D.统治制度,解析：参照教材，准确理解“议郎”的含义。 答案：B,1.(2016潍坊高二检测)甲午中日战争后，中国的近代化内容出现新的变化，开始由“政策创新”转向“体制创新”。导致这种转变的内在因素是() A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 B.西方民主思想的广泛影响 C.中国民族资本主义的初步发展 D.资产阶级革命政党的建立,2.康有为维新思想的特点是把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，其决定性因素为() A.康有为出生在封建官僚家庭，自幼受到严格的封建教育 B.传统儒家思想是中国两千多年的封建正统思想，根深蒂固 C.孔子在中国民众中享有崇高的威望 D.民族资产阶级的软弱性和妥协性,219世纪末，严复翻译天演论，将进化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想适应了哪些社会思潮（） 中体西用维新变法救亡图存民主与科学 A B C D,2. 答案：B解析：严复是维新思想家，而则分别反映了洋务派和新文化运动的代表人物的思想主张。,
展开阅读全文