高考生物一轮复习 专题7 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变课件.ppt

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资源描述
专题七细胞的增殖、分化、衰 老、凋亡和癌变,考点一细胞增殖,1.细胞不能无限长大的限制因素,体积,细胞核,2.细胞周期,连续,完成,完成,不同,3.高等植物细胞有丝分裂,蛋白质,核膜,核仁,纺锤体,赤道板,纺锤体,核膜,核仁,4.核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例),2n,2n,2n,4n,4n,0,4n,4n,2n,5.细胞的无丝分裂,染色体,1.判断正误,(1)下图为某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图。2015广东卷,6D改编)( ) (2)蛙的红细胞与淋巴细胞的染色体均不能呈周期性变化(四川高考改编)( ) (3)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境(2013山东高考)( ),(4)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体(2012江苏高考)( ) (5)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短(2012天津卷,4A)( ) (6)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率(2012天津卷,4B)( ),2.有丝分裂过程以动物细胞为例(连线),3.动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别 (1)填表,无,纺锤丝,细胞板,有,星射线,凹陷,发出,形成,发出,形成,(2)思考:依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查下列中的哪一项?_ DNA复制的方式是否出现星射线细胞质分成两部分的方式自身的蛋白质合成的方式,细胞周期的表示方法,细胞周期中染色体数目、行为的变化规律,(1)根据柱形图来判断细胞分裂时期的方法 常见柱形图如下:,(2)染色体行为的变化:,(3)归纳有丝分裂过程中的“加倍”,观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验操作步骤及分析,实验操作步骤及分析,与有丝分裂有关的细胞结构,注赤道板不是细胞结构,只是一个假想的平面。,1.细胞板与赤道板混淆不清,点拨赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面,只表示一个位置,不是真实存在的实际结构,在显微镜下观察不到。 细胞板是植物细胞有丝分裂末期,在赤道板位置通过高尔基体密集而形成的一种结构,它向四周扩展形成新的细胞壁,其形成与“高尔基体”有关,显微镜下能观察到该结构,它是植物细胞所特有的,是区别于动物细胞的标志。,2.误认为后期着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果,点拨有丝分裂后期染色体着丝点一分为二,其原因是受生物体内遗传物质控制的一种生理活动。不是由纺锤丝牵引所致。 实验佐证:用秋水仙素抑制纺锤体形成,无纺锤丝牵引着丝点,复制后的染色体的着丝点照样分裂,使细胞中染色体数目加倍,这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。,【案例1】下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,正确的是(),A.在间期,核糖体上需合成RNA聚合酶、DNA聚合酶等 B.在前期,两组中心粒之间的星射线形成纺锤体 C.在末期细胞膜内陷将细胞质平分为两部分 D.在末期,高尔基体与赤道板的形成有关 B或C或D,【剖析】 错选B、C的原因是错将豌豆细胞混同于动物细胞,错选D的原因是混淆“细胞板”与“赤道板”,事实上赤道板仅指“方位”,并非具体结构。 选A,【案例2】下列关于高等植物有丝分裂的叙述,正确的是(),A.前期出现了纤维素组成的纺锤体 B.中期染色体上的有关基因表达合成后期所需的蛋白质 C.后期纺锤丝牵拉着丝点使之断裂 D.末期形成细胞板的过程涉及囊泡膜的融合 C 【剖析】 错选原因是误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉所致,事实上,着丝点分裂是自动的,并非纺锤丝牵拉所致,如用秋水仙素阻碍纺锤丝形成时,仍会发生着丝点分裂。 选D,考点二细胞分化与细胞的全能性,1.细胞分化,稳定性,普遍性,持久性,稳定性,选择性,2.细胞的全能性,细,胞核,完,整个体,全,多,专,1.判断正误,(1)下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能(2014广东卷,24D)( ),(2)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同(2013海南卷,6C)( ) (3)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(2013海南卷,6D)( ) (4)不同分化细胞的遗传信息相同(2012上海卷,16A改编)( ) (5)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(2011北京卷,1A改编)( ) (6)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性(2011山东卷,2A)( ),2.把实例与相应的原理或过程连线,提示图中为DNA,为基因的选择性表达,为mRNA,为蛋白质,(2)细胞分化过程图解,图示细胞ae中基因是(填“相同”或“不同”) 胰岛素基因、血红蛋白基因对应_,呼吸酶基因对应_。(从基因A、B、C中选填) (3)由上述分析推测,从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中,哪项是正确的() A.RNA都不相同B.酶都不相同 C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同,相同,A、B,C,D,细胞分化与全能性的标志,1.巧记细胞分化中的“变”与“不变”,2.细胞分化的标志,(1)分子水平:合成某种细胞特有的蛋白质(如唾液淀粉酶、胰岛素等)。 (2)细胞水平:形成不同种类的细胞(尤其是细胞器种类和数量有较大差异)。,3.确认细胞全能性的标志,细胞分化和细胞的全能性比较,1.不明确细胞全能性实现的条件,点拨细胞全能性表达的4个条件 (1)具有完整的细胞核。 (2)离体(必要条件)。 (3)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素(尤其是生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要)。 (4)适宜的条件(适宜的温度、pH等)。,2.误认为种子萌发长成植株或干细胞分化成多种组织器官即实现了“全能性”,点拨确认是否实现了全能性必须把握“起点”与“终点”,即起点为离体的已分化的细胞、组织或器官,终点为“完整个体”,种子为未来植株的幼体,它的萌发应属于正常发育,不是全能性表达;而干细胞形成的器官种类虽多,但并非“完整的个体”,故也未实现全能性。,【案例1】(2014上海卷,5)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是(),A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 A 【剖析】 错选原因是未抓住“发育为完整植株潜能的决定因素”这一核心语句,错将细胞膜视作全能性实现的决定因素。 选B,【案例2】下列事实能体现细胞全能性的是(),A.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 B.诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞 C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 D.玉米的种子萌发长成新植株 D 【剖析】 错将种子萌发成植株的个体发育过程视作全能性的实现,事实上,只有离体的细胞、组织或器官一定条件下培养形成完整个体方可称作全能性,种子萌发应为个体发育的正常历程。 选C,考点三细胞的衰老与凋亡,1.细胞的衰老和凋亡 (1),减少,降低,减慢,降低,下降,积累,交流和传递,固缩,加深,增大,内折,巧记细胞衰老特征的“一、一、一、二”,(2)细胞凋亡,编程性,2.细胞的癌变,物理,病毒,1.判断正误,(1)细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动(2013江苏卷,7B)( ) (2)原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传(2013江苏卷,7C)( ) (3)癌细胞在条件适宜时可无限增殖(2013全国卷,2A)( ) (4)癌变前后,细胞的形态和结构有明显差异(2013全国卷,2B)( ),(5)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖(2013全国卷,2C)( ) (6)细胞普遍衰老会导致个体衰老(2012山东卷,3A)( ),2.连线:致癌因子的类型和实例,3.填表,细胞生命历程各过程中的遗传物质变化,组织和器官,不发生改变,无限增殖,发生改变,不发生改变,细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别,“两看法”判断细胞凋亡和细胞坏死,细胞生命历程各过程之间的关系,注:通过细胞分裂使细胞数目增多,通过细胞分化使细胞种类增多,通过细胞生长使细胞体积增大,通过细胞凋亡使细胞数目减少。 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都属于正常的生理过程,而细胞的癌变则是细胞的不正常分化导致的。,混淆细胞衰老与个体衰老,误认为衰老个体中细胞一定衰老,点拨对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡;多细胞生物体内的细胞总是不断地更新,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态,但从整体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。,1.误认为原癌基因和抑癌基因是“坏基因”,点拨正常细胞中既有原癌基因,又有抑癌基因,其中原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变,从而导致正常细胞畸形分化为恶性增殖细胞,即癌细胞。,2.误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因,且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变,点拨人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因原癌基因和抑癌基因。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生基因突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。根据大量的病例分析,癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生56个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应。,【案例1】(2016广州模拟)下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是(),A.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程 B.造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高 C.衰老个体中,细胞都处于衰老状态 D.在适宜条件下,癌变细胞能无限增殖 B,【剖析】 错选原因是不能界定造血干细胞与胚胎干细胞分化程度的差异,不知道前者只是多能干细胞,后者则是全能干细胞,未选C的原因是误认为衰老的个体中,细胞都处于衰老状态(其实,有些细胞仍处于活跃状态,如造血干细胞)。 C,【案例2】(2016百所名校联考)美国弗吉尼亚大学的研究人员在有关癌症研究中发现了一种名为RHOGD12的基因,该基因会使癌变细胞失去转移能力,能避免癌细胞的扩散。分析下列选项,正确的是(),A.RHOGD12基因表达产物可能促进癌细胞膜上糖蛋白的合成 B.RHOGD12基因是由正常基因突变形成的 C.RHOGD12基因可缩短癌细胞的细胞周期 D.环境污染加剧是当今癌症发病率升高的根本原因 B,【剖析】 错选原因是思维定势,误认为RHOGD12基因如同原癌基因、抑癌基因突变引起细胞癌变,事实上RHOGD12基因本身即属正常基因,而不是正常基因突变产生的新基因。 A,综合研判模板,【典例】 曲线图能形象地表示细胞分裂周期,如图所示,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞中的染色体或核DNA分子数目变化。请按下列描述的顺序排列四个图(),表示有丝分裂过程中细胞中染色体数目变化表示减数分裂过程中细胞中染色体数目变化表示有丝分裂过程中核DNA分子数目变化表示减数分裂过程中核DNA分子数目变化。,A.乙丁甲丙 B.乙甲丙丁 C.丙甲乙丁 D.甲乙丙丁,【解题流程】,【模板构建】 1.细胞DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线,(1)曲线模型及解读,ab、lm、pq变化原因都是DNA分子复制。 gh、no、rs变化原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。 cd,rs的变化很相似,但时期不同。 染色单体数在细胞周期中的起点为0,终点也为0。 图戊为图丁的变式,其BC相当于pq,CD段相当于qr段;DE相当于rs;EF段相当于st段。,(2)解答此类问题时,要注意分析曲线变化的原因,并能与细胞分裂的各个时期相对应,熟记各时期染色体、DNA和染色单体的数量关系是解题的关键。此外,还要归纳特殊类型曲线,如间期染色体数目不变。,2.界定“核DNA”或“染色体”与“细胞DNA或染色体”曲线变化差异,
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