水利专业毕业论文

四川农业大学网络教育毕业实习报告专业?水利水电工程学号?W88c6?姓名？赵建勋?成绩？初审意见初审老师签名：评审意见评审老师签名：备注浅析我国水能的开发应用专业：水利水电工程学号：W88c6学生姓名：赵建勋摘要：从水能利用的角度看，水能利用是一项巨大的系统工程，是和水资源的综合利 用联系在一起的。水资源的利用就是要充分合理地利用江河水域的地上和地下水源， 以获得最高的综合效益。水能利用是一项系统工程，其任务是根据国民经济发展的需 要和水资源条件，在河流规划和电力系统规划的基础上，拟订出最优的水心愿利用方 案。而河流规划的主要任务是通过对河流自然条件、流域社会经济情况的勘察、探测 和分析研究，提出河流的水电开发方案。开发水能对江河的综合治理和综合利用具有 积极作用，对促进国民经济发展，改善能源消费结构，缓和由于消耗煤炭、石油资源 所带来的环境污染具有重要意义，因此世界各国都把开发水能放在能源发展战略的优 先地位。本文详细介绍了我国水能开发利用的现状、特点及重要性，深入分析了我国 水能开发应用存在的问题，并就此提出水能开发应用有效措施。关键词：水能特点；开发现状；存在问题；有效措施绪论我国地域辽阔，水资源比较丰富，大部分地区雨量充沛。多年平均降雨总量为6 万亿立方米，河流众多，水力资源极为丰富，据估计，流域面积在100km3以上的河 流有500多条，除此之外，中小河流几乎遍布全国。我国的水能资源占世界首位，理 论蕴藏量达亿kW，居世界第一位。根据我国各河流的初步规划，全国可能开发的水 能资源为亿kW，年发电量万亿，相当于大电厂每年消耗7亿吨标准煤。我国地势西 高东低，西部地区河流落差大，因而形成西部水能资源多，东部少的格局。据调查， 水能资源在西南地区约占全国总量70%;西北地区占%;中南地区占;华东地区占; 东北及华北地区各占。全国可能开发的大小水电站有7 600多座（单站装机500 kW 以上），其中装机容量在25万KW以上的大型水电站208座。1. 水力发电的特点水电是清洁能源，可再生、无污染、运行费用低，便于进行电力调峰，有利于提 高资源利用率和经济社会的综合效益。在地球传统能源日益紧张的情况下，世界各国 普遍优先开发水电大力利用水能资源。在常规能源中，水力是理想的能源，有以下几 个特点：数量特点我国水力资源总量居世界首位，但人均占有量较低。我国常规能源资源探明可采 总储量为：煤炭1 145亿t，石油亿t，天然气11 230亿m3,水力资源19 200亿kW?h /a。以上4种资源折合标准煤1551亿t，其中水力资源按发电100 a、每千瓦时抵火电煤耗350 g计，即水力资源可开发量占全国常规能源资源探明可采总储量的40%强。分布特点水力资源分布极不均匀，资源与地区经济发展现状不匹配，水力资源主要分布在 西部，而市场需求主要在东部。水力资源富集于大江大河，主要集中在十二大水电基 地，这有利于实现流域、梯级、滚动开发，有利于发挥水力资源的规模效益。目前我国有关水资源管理和水体保护的法律、法规及规章之间缺乏有机的联系。 现有的环境、水利建设等方面的法律法规及规章对水资源保护工作规定的不具体、不 明确，可操作性差，不能体现出环境与资源协调发展的战略思想。同时现行的环境法 规对水资源保护仅是从环境角度管理，而没有从水资源可持续发展的角度考虑。水利 部门缺乏水资源保护的统一思想、条例、规章，工作随意性大，没有系列条例作为行 政依据来管理和保护水资源。因此我国水资源保护法的完善工作还很艰巨。1、2、1人均、亩均水资源量很少我国水资源总量为28124亿m3,其中河川径流27115 m3,居世界第四位。但我 国人口众多，人均水量只有2350 m3，占世界人均占有水量的27%。根据149个国家 按人口统计的人均占有水量由多到少排列，我国排在第110位。耕地每公顷平均水量 27867 m3，约为世界的？。可见按我国人均拥有水量及单位面积耕地拥有水量来看， 我国是一个水资源比较贫乏的国家。目前，我国水资源供需矛盾日益突出。据对全国640个城市调查表明，每年缺水 城市达300多个，其中严重缺水的城市114个，日缺水1600万吨，每年因缺水造成 的直接经济损失达2000亿元，全国每年因缺水少产粮食700-800亿kg。据统计，2010 年，全国总供水量为6200-6500亿m3,相应的总需水量将达7300亿m3,供需缺口近 1000亿m3。据预测，到2030年全国总需水量将达7300亿m3,全国将缺水4000-4500 亿m3。由此可见，我国水资源供需面临非常严峻的形势，如果在水资源开发利用上 没有大的突破，在管理上不能适应这种残酷的现实，水资源很难支持国民经济迅速发 展的需求，水资源危机将成为所有资源问题中最为严重的问题。1、2、2水资源地区分布不均衡我国水资源的分布与人口、耕地的分布不相适应。我国北方人口占全国总人口的 五分之二，但水资源占有量不足全国水资源总量的五分之一。在全国人均水量不足1000 m3的10个省区中，北方即占了 8个，而且主要集中在华北。另外，北方耕地 面积占全国耕地面积的五分之三，而水资源量仅占全国的五分之一。南方每公顷耕地 水量28695 m3，而北方只有9645 m3，前者是后者的三倍。由此可知，我国水资源分 布不均问题不解决，必将会导致各地区经济出现不均衡发展，其结果必会影响国家的 安定团结，制约整个国民经济建设。2、水污染日趋严重水资源是量与质的高度统一，当前我国面临着水量的危机的同时，还面临着因污 染导致的水质危机。自70年代以来，我国就开始开展了水资源保护工作。但随着经 济建设的发展，人口的增加，工业的发展，不仅用水量大幅度增加，而且废水排放量 也相应增加，全国水环境总体上呈恶化趋势。3、水环境破坏严重由于自然条件的限制和长期以来人类活动的结果，我国森林覆盖率很低，水土流 失严重。水土流失造成许多河流含沙量增大，泥沙淤积严重，北方河流更为突出。全 国平均每年进入河流的悬移质泥沙约35亿吨，其中有20亿吨淤积在外流区的水库、 湖泊、中下游河道和灌区内。水库上游植被的破坏或开荒种地，泥沙淤积严重，水库 库容也日趋减少。如浙江金华山口冯水库上游开荒种地2000多亩，每年淤入水库1 万多m3；洞源水库在1990年前后，库围淤积3 m，库底淤积1 m。再以山东为例， 80年代平均每年因泥沙淤积损失约2亿m3库容。水主要通过水环境提供。水环境不 仅可以提供水资源、生物资源、旅游资源等，还有调洪、航运、排水等许多功能，另 外，水环境不仅是流域污水、废水的直接接受者，也是人类活动一切废物的最终归宿， 而现在许多水环境都污染得很严重，以致影响它的正常用途，因此保护好水环境对水 资源充分利用具有重要作用。4、水资源过度开发为了满足我国水资源需求，必将加大水资源开采力度，水资源过度开发，无疑会 导致生态环境的进一步恶化。通常认为，当径流量利用率超过20%时就会对水环境 产生很大影响，而超过50%时则会产生严重影响，目前，我国水资源开发利用率已 达19%，接近世界平均水平的三倍，个别地区更高。地下水的开发利用也达到相当 程度。过度开采地下水会引起地面沉降、海水入侵、海水倒灌等一系列环境问题。在 目前地下水资源开发条件下，全国已经出现区域性地下漏斗56个，总面积大于万灿 2,地层沉陷的城市达50余个，其中北京的沉降面积达800灿2,环渤海平原区由于 海水倒灌影响面积已达186万亩。5、结论：我国大多数城市的污水处理率太低，加上我国水资源在时空分布上极不平衡，因 此除了不断寻找新水源外，将污水作为可利用的资源将是解决缺水的重要途径，污水 是资源的观念正得到越来越多人的重视。污水中比较难处理的是工业废水，工业废水一般由下列几部分组成：加工或产品 生产（试剂水、反应副产物、设备清洗等）；设施或支持系统（锅炉废水、直接排放 冷却水、接触冷却、冷却塔废水、冲洗废水等）；雨水排放（污染与未污染的雨水等）。 废水处理方法很多，按其作用原理可分为物理法、化学法、物理化学法、生物法等四 类。其中生物处理法是处理污水中应用最广泛且比较有效的一种方法。生物法也称生 物化学法，简称生化法。它是利用自然界中存在的各种微生物，将污水中的有机物分 解向无机物转化，达到净化水污染，消除其对环境污染和危害的目的。随着科学技术 的发展，许多新技术与新方法在废水处理中得到了应用。如纳米材料及纳米技术、光 催化氧化法、利用超导净化污水、电催化氧化法、光电催化氧化法等。参考文献1 徐壮.大力开发利用可再生能源J.节能与环保,2005年07期2 孙海燕.可再生能源 可持续发展一一首届中国国际可再生能源国际研讨会 综述J.建设科技,2004年Z2期3 王效华.国际可再生能源会议信息J.能源研究与利用，2005年05期4 陈华.从战略高度重视可再生能源发展N.宁夏日报,2009年5 黄泽全.可再生能源潜力大N.人民日报,2001年6 任光照，徐子恺.我国水资源开发利用业绩与前景.水文,2011年7 郑汉根.德国大力开发可再生能源N.经理日报,2004年8 胡应得.可再生能源与农村可持续发展D.浙江工业大学,2004年9 张博.我国可再生能源法律保障制度研究D.中国地质大学（北京），2007 年10 刘东生.农村可再生能源建设项目环境影响评价方法及案例研究D.中国 农业大学,2004年11 刘婷.中国可再生能源立法研究D.东北林业大学,2005年12 朱军.促进我国可再生能源发展的财税政策研究D.中央财经大学，2006年致谢经过一段时间的学习和整理，终于完成了这篇毕业论文，它不仅是我在学习阶段 的研究总结，也凝聚了关心、指导和帮助过我的所有人的友情和亲情。首先要感谢我 的导师赵亮教授，老师知识渊博，治学认真而严谨，使我受益非浅，同时也将激励我 在工作上奋力拼搏、不断进取。在此，我再次对赵亮老师表示衷心的感谢！在此也同 样感谢农大远程与继续教育学院的诸位老师在学习期间给予的关心、帮助和指点；并 同时感谢我的工作单位领导和同事们对于我求学的支持和帮助。最后，还要感谢我的父母，在经历挫折、无论多艰难的时候都给与我莫大的关心 和鼓励，提供最强的精神支持，使得我能安心完成学业。一个人所取得的每一点成绩 都离不开众人的帮助，最后，再一次对所有关心我、帮助我和支持我的老师和朋友们 表示诚挚的谢意！