有关暑假家教实践汇报总结范例

有关暑假家教实践汇报总结范例 又一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验，因此作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。不算很长的家教实践然我受益匪浅。现将该次实践汇报的详细情况作以下汇报和总结：实践对象：本市一名初中二年级学生，本人的表弟 学习成绩较差 ;实践目标：对该生初中两年所学英语知识作全方面复习、巩固、提升，使其对马上学习的初三年级的知识作初步了解；实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了部分情况，我对该生的基础情况有了初步掌握：因为该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长久松懈，基础较差，针对上述情况，我为该生制订了一个“扎实基础逐步提升超前学习”分三步走的教导计划：第一阶段“扎实基础”：让其练习26个英文字母的认读和书写：因为该生的书写不过关，因此我手把手地教她写好每一个字母经过大约一周 一周五天，天天两小时。下同 的练习后，该生对26个认读和书写的速度和正确度全部达成了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓 “熟能生巧”。因此在这两周时间里，我天天全部拿部分自己制作的字母卡让她加深印象、巩固效果。因为是初中学生比较顽皮，为了提升她的学习爱好，我上找了好多相关英语的电影和短片给她看。这么一来，既达成提升她学习爱好的目标，又使她对这26个英文字母印象深刻，同时也锻炼了听力。上述几步进行，耗时看起来长了部分，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有扎实基础，才能将后面的教学顺利地进行下去。第二阶段为“逐步提升”阶段 耗时二周 ：因为第一阶段的功夫下得扎实，该生在听写字母时极少犯错，而且书写整齐美观。然而，该生却在“发音”方面存在极大的困难，在处理这个问题时我人人那本着“循序渐进”的标准。我请教了老师，然后开始实施我的训练计划。我坚持每次上课时全部领读，而且我上书店买了初中生的英语音标磁带，让她不停地听，激励她认真模拟，我还专门从上下载了不少好听的英文歌，在她下课休息时放给她听！“功夫不负有心人”，经过这番教导后，该生的发音得到很大的提升。第三阶段，“超前学习”阶段 耗时一周 ：即对初三内容做部分练习。为了教好这一部分，我提前把初三上册的英语书本读得烂熟。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。因为现在假如让她学得太精，到她们真正上课时，她就没心思听了！我只是稍微得指点，对于比较难的单词先帮她列出来，教她怎样读和记忆。另外，我还提醒她部分轻易错的单词，让她在以后多留心！实践结果：最终让该生做模拟试卷，成绩能达成90分以上，基础知识掌握得很牢靠；地其册单词记忆过半，新课文朗诵流利，基础达成了预想效果。实践体会总结：第一、需要“用心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。即使说对于初中的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力争走到在知识上正确无误；除了在“教什么”上下工夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学，发展心理学，初中英语教学法等专业书籍，上查询了相关经验交流，在充足尊重青少年身心发展规律的前提下开展教学活动。第二、学工作需要“耐心”：而对于一个年仅14岁的初二年级的学生，她对知识的接收，记忆的方法和能力，全部有其特点和约束限制，我们在教学中不能从本身主观出发“想当然之”。对学生在学习中碰到的障碍要“耐心”的分析讲解，数次反复到她明白为止，同时也应该适时反省自己的教学方法是否对路，切忌“简单鲁莽”。第三、学工作要“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，“一叶障目，不见泰山”，要多和外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教学背景。我注意了和家长的交流，首先更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；其次我立即将教学进展立即反馈给家长，有利于家长的配合和支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，她们的经验全部给了我莫大的帮助。第四、从事教学工作需要“爱心”和“责任心”：中学生需要老师多多的关爱和了解，要常以笑脸陪同不要老是批评，人是在激励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她感到自卑。总而言之，老师是太阳下最光辉的职业。我以为做好一名中学老师要学会分析中学生的特点，有有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神和本身要有较高的综合素质和渊博的知识。我经过着一次为时一个多月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发觉问题，分析问题，处理问题的能力；同时也发觉了部分自己存在的不足，它如同一盏明灯照亮了我以后要走的路，告诉我在以后的学习中应该怎样去填补和提升。“实践是知识的源泉”，我认为我们应该多实践，这么才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验，打好坚实的基础！做家教是多年来大学生暑期勤工俭学的关键方法之一。暑假开始后，总是有不少准备做家教的大学生等候家长们挑选。即使不少大学生在从事家教中受益浅，不过大学生们在做暑期家教的过程中需要警惕五大陷阱，知道自我保护，才能在实践中不停锻炼成长：陷阱一：家长子虚乌有。武汉大学的小庞去年来到华中师范大学西门周围的一个家教中介企业，中介企业要求小庞办会员卡，收费标准为元会费，介绍第一份家教收取信息费元。小庞按中介企业提供的家教信息联络家长时，家长约她在武昌区阅马场见面，但她久等也未见人来，再打电话时，这位家长却说自己正在外地旅游，一周后再打过去，家长的手机总是关机。两个星期以后，小庞再去找那家企业的时候，她们竟然早就搬走了。