《扁鹊见蔡桓公》练习题

?扁鹊见蔡桓公?练习题?扁鹊见蔡桓公?练习题一、解释以下加横线的词语。1.不治将益深将：_益：_深：_2.扁鹊望桓侯而还走还：_走：_3.桓侯故使人问之故：_使：_4.汤熨之所及也汤：_及：_5.臣是以无请也是以：_6.使人索扁鹊索：_7.火齐之所及也齐：_8.立有间间：_9.医之好治不病以为功之：_好：_10.桓侯不应应：_11.居十日居：_二、简答。1.“扁鹊望桓侯而还走的原因是什么？_2.这那么故事告诉了我们什么道理？_3.蔡桓公屡次回绝扁鹊的仁慈劝告，表现了蔡桓公什么心理状态？_4.简要介绍本文作者及出处。_5.给本文划分层次。三、扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰：“寡人无疾。扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1、蔡桓公为什么屡次回绝扁鹊给他治病？3分2文中几个分号对指出蔡桓公的病情有什么作用？3分3朗读停顿正确的一项为哪一项3分A医之好治不病以为功。B医之好治不病以为功。C医之好治不病以为功。D医之好治不病以为功。4选出和“寡人无疾中“疾的意愿一样的一项2分A深恶痛疾B积劳成疾C大声疾呼D手疾眼快5学了这那么故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？3分6扁鹊先说“君之疾，后说“君之病，假如把这种用法看成是文言文中规律性的东西，那么古文中“疾和“病有什么区别？3分7用以下成语各写一句话：2分病入膏肓：讳疾忌医：8文中蔡桓公自称为“寡人，扁鹊称蔡桓公为“君，你还知道过去对皇上有哪些称呼？无论中国还是外国均可2分四、阅读训练扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰：“寡人无疾。扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1、给文中加点的字注音正确的一项为哪一项A还xunB腠zuC汤tngD齐q2、翻译划横线的句子3、用原文填空第四次见蔡桓公，扁鹊为什么“望桓侯而还走？表达桓公固执、自以为是形象的句子是4、本文说明的道理有以下四种理解，请选出最妥当的一项。A说明扁鹊医术高明，是我国古代的名医B说明扁鹊治病救人，有高尚的医德C告诫人们要正视自己的缺点和错误，不能回绝批评帮助。D告诫人们过分骄傲自信而不想念群众是错误和危险的。5、由本文内容演变成的一个成语是6、拓展填空忠言，良药。