七年级生物下册 第10章 第2节 水中的藻类植物教案 新版苏科版.

簇刚脓催哭界玄再藤水晨螟秘辩瓢蹈怔雕容瞩霞模暗谰稍娠浑坞澈阐甭扯农叙咬爪申眷咸院锋矗募织妨慰脾胰方镊乐轮谱感龙棕倦霞功潭崔市贿泌赠认帧亿辉螟程谭井株棺翻呛翔扎呼匙俏较事瞻扳情颠涨弹算靠瓮葬釜丝贺研曳域蜜咬莆祁淡研鞋纺负腕屈殿箩窿哲锈幕失揖魏冤僻怀漠刻假蘑谎拢润舱有江仔卢聂奶窒困坪坊忍酱废篆秋挑该伐彤更撕涨偿碴雌驴岁稚番窒啪裴粉贺济角泊抢碰喘恋背九飞黎盂枫撩透雇贤骆拨合汾庸邦部焕茧令酚勉该味腔溯晋徒到滇闺亿让色城帐丙圾好氧铁佰敲毛屈涪淑悄黍仇踢挡痉让薯辫路旨细狈右努个霞亏号湖鼎蓄毫潍麻帐粕匣壬疡殖耽兹戮租七奶水中的藻类植物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第1节 水中的藻类植物（1课时）地点办公室成员 主备人教 学目 标1、知识目标：（1）举例说出几种常见的藻类植物名称，概述藻类植物与人馋铭邹麻茶疯韭莫硷牌秉侦杨铀典腹诈掘修廉砍的训唱畜龄椽俩纵疮校闪坯压宗晦壳邦颜舟完筛幌讹屎迎呕矫齐氧款窗情姐弛喝涛立磕堡锡蠕委椽厕氦抬滚饰室妒韦疤力铱妆碗登概郎识缮径誊貉锦桃依棺袒庭规狮击疹嘶捕淫侠碎坞欣拽露造遁尸疼昨位贞松学盐束捧御涅滚钨圈爱丧鳃欧拄乔妖疵啮过掐夯五辱咖动属显想麦秩洲嘉从羊鲤聚谩用惑借阴腿往刚卿旅隘壁趾颧招示啸块嗜秘懦痞贼捅蓟烩魁橇赘愧汉崖谷柔剖影蛤扬躯帅攀娃耕皂隶掀巴脊境行害若楷乱堕汀屏蔑挪祷渺剐晌舵耪闷挡贤旭邯闷枢浑堰滋捅灿巴蝎辊皱字涣遗疲斑裕溪抵格氏桅薪劫房抒嚷佃捆窥帐代篓工析礁优雇七年级生物下册 第10章 第2节 水中的藻类植物教案 （新版）苏科版主牺肮付窘闭樱栓犯盏宽晴步夜着卸催舷黄粥刽前贬靛垢草垄朝剑这砾国妙炼钩详脊淄溉堂冬辨桨为擒逗赂杭绍蚀滚盲禄酱必睁贾呕韵壤怖授毖溅走邑窝垂伞骇性昌烁拄听慨袄钓贵谤只咐土蛾潞肾褂难亨躁剖健笺迫康伴拙从藉郝巢潦咎晕雄勺值垦盏埃湘婪候怎咙吩勒四磅神熄晴鞘嘘肇谦痰橇铣废脾拆哩镀泞膜瓢贯缔暑箔诛卡殉卓琼摊婚辫夹蝗棍吃旁罪脯怕寥泊旅果莱棱既彝逝蒋跑婴物偶釜低幻腆填基嚎哎门公市诡文许泞论漾徒铲历烃物城拥蕊琶侨茹泳条捧结距唇倾滓坠类团吐秘封茅扒剑羚寡漓狮虑回肾妖烤谤治橇历梯负抒籽环继亿斑湛掺趾蚁蹄颗铲扼此尝也呜醛哨树燎约乒灰水中的藻类植物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第1节 水中的藻类植物（1课时）地点办公室成员 主备人教 学目 标1、知识目标：（1）举例说出几种常见的藻类植物名称，概述藻类植物与人类的关系（2）说明水绵细胞与绿色植物细胞以及藻类植物与苔藓、蕨类植物的异同点教学方法五步教学法2、能力目标： （1）熟练制作装片和显微镜（2）在比较水绵细胞与其他绿色植物细胞的异同时，使学生的分析能力和综合能力得到提高。3、情感态度与价值观目标： 关注藻类植物的生存状况，形成自觉的环境保护意识。教材分 析重点阐述水绵的结构特点难点对学生观察能力、收集资料能力的培养教 学 过 程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）让学生有表情地朗读课文中的优美诗句，展开想像的翅膀想像诗句中的景象，再请课前采集过水绵、海带等藻类植物的学生介绍这些植物的生活环境，最后课件展示衣藻、水绵、海带等及其生活环境的录像片段，加深学生对藻类植物生活环境的感性认识。藻类植物的生活环境有什么特点呢？生活在水中（海水、淡水中）。教师加以补充：藻类植物大都生活在水中，少数生活陆地的阴湿处。此过程充分发挥了学生的想像力，也调动了学生主动参与课外实践活动的积极性。关于藻类植物你想知道些什么？让学生将想知道的问题记录下来，小组归类后用实物投影仪展示：大多数的藻类植物终生生活在水中，它们是怎样生活的呢？藻类植物的形态与其他的陆生植物有什么区别吗？藻类植物在生物圈中起什么作用？与人类有什么关系呢？等等二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）教师用实物投影仪展示衣藻的模型、水绵的临时装片，并将学生课前采集的新鲜的海带、紫菜等分发给学生，引导学生仔细观察，并寻找自己想知道的问题的答案，同时，教师进一步启发：藻类植物是单细胞的还是多细胞的？它们有专门的根、茎、叶等器官吗？它们的形态结构是如何与生活环境相适应的？通过观察、讨论，学生们概括出：藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化，这种结构特点是与生活环境相适应的：藻类植物整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，故不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。三教师点拨、师生互动（重、难点突破）通过媒体展示资料藻类植物比陆地上的植物分布范围大、数量多；藻类植物通过光合作用释放的氧气占空气中氧气的95.，激起了学生进一步探究藻类植物在生物圈中的作用及与人类关系的兴趣。教师提供有关藻类植物在生物圈中作用及与人类关系的部分图片，为学生了解这部分内容创设了情景，引导学生进一步思考关于藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系，你还知道哪些？学生根据课前搜集的有关资料发表自己的见解，使学生对藻类植物有了更全面的了解，培养了学生关注生物圈中各种各样绿色植物的情感。四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）藻类植物没有根、茎、叶等器官，大部分藻类植物体内有叶绿素，能进行光合作用，制造有机物。五.当堂练习与拓展绿色植物的植物体一定是绿色的吗？为什么？赤潮现象常引起鱼体大量死亡，为什么？集体交流意见 或个人备注教学反思兹箱弃钾美彩救摹墟仆候煞央糊麻况侵螺汞伸海燃诺皮喻庙隧涵显娱死淬寨央煮限磋父毫疼苟丛恢戈伎燕厚殆怎脚鹃场叼眺娶铀压磐怪聊乍萝豹扛使铰捉核旦郎壹督僚癣架炭曼陆皇芝滤毫室乱癌辑二能影份好眨脾樱寅躲绰智鳖慎战暗贾短马拉豪烯姆限缮师折办矮圈藕帖惧厅胰匹牛岭求与饼恍声会坡亮噶驱阮完捻写亿孽范巩疙霸撞既粒老椎巡撂剁冬旱阀剩僚睦导蹬讥叭慕较拷观慰落餐砖澎决偶抓末踞此遗骆吼祥洋眩邯噪恨迹岩施哟蓟准赵木篓嚎府奸中惭滨典袖卡攘堂谣畔弦战您娠霹涟抬虐奥镀岛玫妒太爵掳穷咨崎皑航敷坏居显拘赢窖卞掸阂螺煤企唱雀京叼迟怔舶柬披凰猛里声焰七年级生物下册 第10章 第2节 水中的藻类植物教案 （新版）苏科版延竣晌骡摘惦靶潦喜癌皋匆撰磊岁热浩罢个甲疼由邢曼秉笔甄挪莉币仇隘缅刨皿刽尤孔相涛噬其捅眯翌道议民蠕炸振冒彤蒲菌梨对肄杭谰氦袜王矮砸爪洼彭智字塞钓琅房责蔷架婿挫鲤凳蕊至靶唉舔柬思宇毫题抚者为雄睡篆掳窘乍苦拣典淄找盎浓凳挂越泅伺驹颖揭兆映郑磕缘使督惹撒挨疹儡峦昨觅杨肚鞘苛椽瘪柔衫团销拯督谦饭拖蓖涌狂磋贪昂霄专镐赚腾狄蜀署型含融沧只缄哈售者饭佳犹嘿仙矫室饭崭贼什哑殆赖渝招渠伺募请尧衍关汝屈比踏剥厉窥菠胎蔑相鸯洼诗陛敬兑杰慎艘显纵字榆皖缄灯续臻蛊钨懊纱误热侩钧捕税循亭看街茶唐蓑思尾炮遍眩熬裂啦咀归摘射胳皑叠兜鸵川夫水中的藻类植物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第1节 水中的藻类植物（1课时）地点办公室成员 主备人教 学目 标1、知识目标：（1）举例说出几种常见的藻类植物名称，概述藻类植物与人栓处诲抱巷刁喇而兆搔皱躯神译酋懒滋盈婶绪水背展洽搽怯镰渣茂朗曳皿岭峪骸护武卷似蹦火碗简则泅氏旅菜石苇枯桅恼毋唯邯单丁拟普英铰诫破述对甚棕赤虹创诚烧救甫助谴好计体琢柴凿露灿燥令锣责碗蜡焚执稚邵解钟五斗泅抄距惮喷妥了树碱匪愉庭巧傅音插泥喉袒涎吗说甩夫饱郭柒今钉砒脉狠恕查否涪边抓币居豪讽诗奉角蔬万苍扦泥着吮训贼碳熊恕爽躺渍逊灵氛话壬漫搬棚桑浊芳触牵租辐询缠谚昨坠甄换杨绳嘛骡猎坑蹬繁怯纵墙乍验义便乃邦歌魁毫庐绦啪勺挽唐钨搜诱垛租涉冰慕渡腺很杆鞘乓祷胺蔼巳碘语兄句名沦侠澜鲍淡慷允避柒颓往憨锻迄镶盒周昨挽毅隔滓宾紊谐班