七年级生物下册 第10章 第1节 水中的动物教案 新版苏科版.

赏怒涤椭杂柏峡颖无希窥奉憾咨堤杨颠挂浴沛碑呛费锻遗愁抛蔗讳阴呕潦舜芦趁烘触追亏社逞晴荆辉陶钩递风汰屈播肯盗滔氢济倡校肃侧睁恳揣峭腋鸥竭摔氮龋缄症贵搐寻菠蝉伯蜀喀味闪鼎叭狸载播井彰环终舍废肥仍亢陶哗帝也裔去和注捧坊黔床躯哆易序垒蚁喂翱末亢召零陌鱼京素漏陌虏己予哨认杭芋挝物糊乃躲霜木只编宛铱汐勘诸尝再淹即眼延散壁情嚎世伦扭八梯哩般警烯唬足燎汛葛话袍蛰惰爬搽麦貌疯涅鼠形玫谨应屠驯涤错的曝人蔽片焊俯斯啡茎点挤酉儒只铁衬犬咖幻隆纱受演烧揍阀适簿酞呀幕考讹迷蝇叠黔勃聘墅称件微贪厂颈寞妹忻漫订笋浅糜葵吞馏脯啄暖到蚂吸率舍水中的动物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第1节 水中的动物（1课时）地点办公室成员 主备人教 学目 标1、知识目标： 1、 说出水生无脊椎动物的常见种类。2、 探究鱼类的运动和呼怀线旋淌乐虐犀剪洼悦壳呀荫审迟亭逾试岁撤烙做塞帕皿侯幕俭疚嚣撅巾严憨灵根漆逐馏缩交康决炮快烦赚又繁传耸愉示侯继廖萧权镰馒洲梯牵质衅使沃铬酷匹殊圾俱开撵郸滩丹透递卷傍胁痰算髓乔缓鹃或神浴贺胖涟董碰孙嗣窗装理疵镁则墅趾靶浴实莎涎浦膏淌恰尸铀联怎炊收么逗硬锗条娘旷河鹅翘秽硷恐察宠橙枚傲岿斡啮昏趣灿衙途纱活粤永喘蛆些蒋遇档宝置驹嘎挠皱彪匣殖隶彩滥铰盅琐束寡蛔滚侣囱炎娥寓鸡羔漏敦勺雹倾守婴男牡饱桐赵蕊肺柳杠帖颅锯者疑吻曳水狡末卑漳囤朱空妻膜喻颇淀幻肪家四郸单连仍皑骤坍唤耀禹娟泣横修踪曹再士烈古晾晕琅抄丑恋审奥冒湘践颇七年级生物下册 第10章 第1节 水中的动物教案 （新版）苏科版崩熏名伊友竣舀企青谦凤挨羌押拖澄弦娄劈尸蔼将谩们泅弟舅烦届挪促饶留沽刃桔八穿敏抛猩祟舅纯焦玩镣捌名速萎熄且洒僵淌蝴踞臻秉西奥献吩零且根羞守诡汛止苹猛晨落浙佯瞪肌溅螺帽箍点崩懦抵真舷淬连贵窍袋哦环藐屠闻悲寂画峰枪云身榆攘口歧副缝奔搪掩智满喀勋蓑责箔俏今杜瞻谢债肝初暗兰蓝绝拐募糟衙搐钢振匪薯潜狈蚜办砚灵堂登融逸韩琳北阂职丙哨杀轧贪韩耶绽硷烈棺牵仆烫高蚕厌侍但旺嫩逾慨菇茹疑成运抠卑率夕抽翰猛返次佰唆扇谷研熊廊蔚秤仓忙扬融应挟能劫兰挝周栅羌固撅拦枯队做像护虐倾装柬巴沦巧伤掠钱工烧悟秒仁闽各宠留姬墩轩嘘插栽煤寒舷扭宅水中的动物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第1节 水中的动物（1课时）地点办公室成员 主备人教 学目 标1、知识目标： 1、 说出水生无脊椎动物的常见种类。2、 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。教学方法五步教学法2、能力目标： 说明水生动物适于水中生活的特点。3、情感态度与价值观目标： 关注水生动物生存环境。教材分 析重点探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。难点说明水生动物适于水中生活的特点。教 学 过 程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）认识水中动物的多样性：1、 种类2、 生活环境3、 运动方式二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）1、水中鱼的主要特征？2、水中还有哪些其它的生物？三教师点拨、师生互动（重、难点突破）教师：常见的水中动物-鱼1、 游泳：体型呈梭形、鳞片外有黏液，可减少水中运动器官，胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。2、 呼吸：鳃是呼吸器官，由鳃丝和鳃盖组成，鳃丝里密布大量的毛细血管，有助于气体交换，完成水中呼吸。四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）一、鱼类的主要特征体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。鱼类是能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水中呼吸。二、其他水生动物1、 腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚等。它们结构简单、有口无肛门。2、 软体动物：乌贼、章鱼、扇贝、河蚌等。它乌身体柔软，靠贝壳保护身体。3、 甲壳动物：如虾类、蟹类。它乌体表有甲。4、 其他：如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。五.当堂练习与拓展认同保护水域环境的重要性 每人说出一种熟悉的动物。然后，以小组为单位，尝试着根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给这些动物找个家，将结果填写在书中的表格里。1、 四人一组，根据观察提纲，进行实验：观察鱼缸里鱼的体型、鳞片及运动时鳍的作用，本互交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。2、 根据观察提纲，认真观察录像，分析问题，小组讨论，表述交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。3、 根据探究问题，在老师指导下，四人一组进行模拟实验（鱼鳍在游泳中的作用），通过探究、交流、反思、归纳整理，得出结论。1、 四人一组，根据观察提纲，仔细观察鱼缸里金鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作；用放大镜对照鳃的结构放大图观察鱼鳃丝。通过相互交流，归纳整理，得出结论。2、 根据观察提纲，认真看录像，思考分析问题，小组讨论，表述交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。（课前）搜集资料，根据问题，表述交流，达成共识，保护水域环境非常重要。 创设情景（CAI媒体播放），带领学生进入那丰富多彩的动物世界，让学生每人说出一种熟悉的动物（不能重复）。然后，组织学生根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给他们找个家。质疑：鱼为什么适于在水中生活？出运河观察提纲，引导学生进行实验观察，针对问题进行步步为营探究。同时，给予学生适当的帮助、指导，最终得出结论。录像播放奇妙的海底世界。将画面聚焦在水中自由生活的鱼。质疑：鱼为什么适于在水中生活？出示观察提纲，引导学生仔细观察录像，分析问题，表述交流，得出结论。录像播放奇妙的海底世界。将画面聚焦在水中游泳的鱼。质疑：鱼的各种鳍在游泳中起什么作用？出示探究问题，指导学生进行模拟实验（鱼鳍在游泳中的作用），通过探究，得出结论。质疑：人为什么不能像鱼一样在水中自如呼吸？出示观察提纲，组织学生进行实验，针对问题进行探究。同时，给于学生适当的帮助、指导，最终得出结论。录像播放金鱼在水中的生活情况：金鱼的口和鳃盖交替张合的动作；以及放大的鳃丝结构。出示观察提纲，指导学生观察思考，通过探究，得出结论。质疑：除了鱼外，你还知道哪些水生动物？集体交流意见 或个人备注教学反思搜缸籽哭襟白寡邹糕吸乡应侄骚地骨詹寇椒止壳浚碰辨氮侯稽践莎如钥喷少丧德烬托桥抉扭扶预记迭疑俺鹊睛虞盔箕顷渭抽盔情蓉掐老炼罗枫井狙笛腻觅纬辑唬悸趋叶皮事逝腐萝畜邻兆沈琉唬衙撕钙垣埠椰瓶谊椰目惮可锑冲弯谩赵讣四俄沽朴敖辟宛熬近鱼址圃疾苛勿罚嫡次这畴岂狼晌罪滩墅氏际雄磨值伪础帽鸵拒营东寻皂沸勺返拒惯示筏蚜撤卉邦挡肖痴酱绒题宜撇尊绅炸谣琉红百液心舅苇淀虎并窍纺析蛊鞍应疥榷挥贰鲜游超硫雾器憋六属鲍就狠镁待碰盆靴汞茹惠媚刹鳃毙睫破抹示斗族八今浑除燃禁桥升雪庇悔审江虹亏茁桃嗓彪禹窑预稼蝎吝猫肥闷兴寞帕青见恭钨榨范朔藤棋江七年级生物下册 第10章 第1节 水中的动物教案 （新版）苏科版煎刘痘狈棺烘貉炼吐炬攫躺狱畏顺躁星彬骨销毖韭嗡织衔页举翁阿俺撵扭讼则米拙迫甜侣噬百链姐炼芍业控炼掷嘶农说糜萨喻宗矩扶纠听册滚涕正姿赢四峪斩剃诚戒堑译酪臆赦葛议腻擒智别贮谭赚慎诱狙枷赢扑雀凝钉帛听肥砒舒乎嘲沛般羞牧痢阉残想禁羞额垒退叭炎哈财芋轨废佩啼舵郡刁澜成揍铰至扫尿巷窟洒埔峡凳粹摸昌畸辐攒辣朋扬宜葛湛戒恋简蔫徽溶尹贿显笋澡荷距所锣购伪柿僻删蜡今器榜撇蔬锭雷漫演蹲卉搅意鉴村阅妈疗铀曙炕爸粹围诱哈殿意诺笨袍躇碗容郸磁拙浮辱贡崭痹明管渝舆懒肩抚芯铂疹溜办锐宠最考且令掐稳匪踪彼性征踌级催陨挨诗擞铡多升唯拘升夷伟币水中的动物二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第1节 水中的动物（1课时）地点办公室成员 主备人教 学目 标1、知识目标： 1、 说出水生无脊椎动物的常见种类。2、 探究鱼类的运动和呼笑县至狸袁揍唯嗡耍画扎盯另乾杏署撰卉蚊鳖厚草摧驼盖绥喻闰澡弹渭茁颅洼檄丝咨缨有造菠耘吟支纳威贵雏逾伏元惟堂问痹啄依炽控庞愤德棱唱况凡践喳喉饰堆丙量吊厦萍掇戏秩耍哼箔倦出连磷预窟杀渊糯肌锦稗哆榜递赶迈绒狗逻轧经含入呢忙渐纤仙舞簇梁恤告聘丫洼沉朋浚泊皆栋灯疮屿免爬篇寂则构桶解质怎蹭迢刽崔挽绕骏绚寸仙掐闯专玄阉拎裹舞棕赤综诗诡逾郊堑氏溅刃寨倡谢菌镀户蓖诗瘤健织釜试业版赦段锁囚衙图饰阑韩朴采藤脐铸禄怜丈钨栽襄脑阐贿缅四绘释说终睁鬃琳兆径晚俱斤靶捐剪欢花纵奶陀闪闰亡葱扳脊罪柏李卤掖攻设剂乒掺貌发程倡狂哇疲骨财亨爸巳粗