资源描述
記憶関連目標感情観点,日本学術振興会東京工業大学 村山 航,日本心理学会第72回大会WS日常認知研究現状今後展望,発表構成,感情記憶与影響：第一世代 感情記憶与影響：第二世代 動機（目標）記憶与影響,日常認知研究,神経科学研究,発表構成,感情記憶与影響：第一世代 感情記憶与影響：第二世代 動機（目標）記憶与影響,日常認知研究,神経科学研究,感情記憶：第一,古典的研究存在 (e.g., Holmes, 1970) 脚光浴始日常認知研究登場 主研究盛 感情記銘及影響：目撃証言研究 感情記憶検索及影響：気分一致/不一致効果記憶（感情）状態依存効果（今回扱）,感情記憶促進？ 抑制？,現象両方 （e.g., Clifford Yuille Wilson Berridge, 2004) HPC長期増強知見 (Lopez et al., 2008),海馬（記憶）,Experiment1: Methods,実験参加者：68 人大学生 習得目標群 (mastery goal; MG) 遂行目標群（performance goal; PG) 材料 学習: 60 語 (深処理条件語, 浅処理条件語) : 63 語 (旧項目語, 新項目語),研究,手続,目標教示,学習,習得目標条件,“課題認知能力高分。認知能力高下”.,遂行目標条件,“課題目的，他大学生比，認知能力程度比較”.,妨害課題,学習呈示. 各単語秒間 処理水準操作（被験者内要因） 浅処理：画数数,手続,目標教示,学習,妨害課題,（） 何画 ,学習呈示. 各単語秒間 処理水準操作（被験者内要因） 浅処理：画数数 深処理：手適切語幹完成,手続,目標教示,学習,妨害課題,（） 答 育 ,手続,目標教示,学習,妨害課題,学習課題解答形式，偶発学習，方略影響限排除,結果,実験：考察,遂行目標回想成分高,実験参加者：95 人大学生 習得目標群 (mastery goal; MG) 遂行目標群（performance goal; PG) 変更点：遅延（週間後）追加 直後再認：語（旧項目語，新項目語） 遅延再認：語（旧項目語，新項目語） 直後再認遅延再認項目重,研究a,結果：直後再認,研究追試,結果：遅延再認,効果逆転！,結果：媒介分析,Experiment1: Methods,実験参加者：57人大学生 習得目標群 (mastery goal; MG) 遂行目標群（performance goal; PG) 変更点 実験参加者日本人北米大学生 意味処理条件 直後遅延再生語（旧項目語，新項目語）,研究b,結果,方向有意,研究，2a追試,結果：媒介分析,習得目標 vs. 遂行目標,遅延 Remember反応（深処理）,直後 Remember反応（深処理）,0.10,0.18*, 0.15*,Experiment1: Methods,実験参加者：人（北米）大学生 習得目標群 (mastery goal; MG) 遂行目標群（performance goal; PG) 変更点 回想熟知性過程分離手続測定 包含除外語（直後用語，遅延用語）,研究,結果,研究a追試,方向有意,遂行目標短期的回想成分高 ，長期的観点，回想成分高習得目標 習得目標長期的効果，短期的効果媒介直接consolidation効果 習得目標直接的記憶増強効果持？ 進化的見，内発的楽（習得目標特性）対記憶高適応的,質問意見murakouorion.ocn.ne.jp,
展开阅读全文