湘教版六年级20、奥运圣火.ppt

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导入,2008年北京奥运会开幕式,2008年北京奥运会点火炬,20 奥 运 圣 火,带着疑问快速阅读课文: 1、围绕中心写了哪几个方面的内容? (大家可以找出课文中出现频率最高的字、词语或词组) 2、想想课文的这些内容都是围绕一个什么中心来写的?,在希腊(l)的西南部,有一块小平原。它北依古木参天的高山,南临碧波荡漾的河流,西面是浩渺的大海。这里风景秀丽,土地肥沃(w),它就是举世闻名的奥(o)林匹克运动发祥地奥林匹亚。,奥运圣火,奥林匹亚是一个怎样的地方?,奥林匹克的地理位置及环境,奥林匹克运动发祥地:奥林匹亚,2奥林匹克运动会的起源,有着很多美丽的神话和传说。奥运圣火则和神话中那位降福人类的取火者普罗米修斯紧紧联在一起。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类,瞒(mn)着宙斯偷取火种带到人间,从此光明驱散了黑暗,温暖代替了寒冷。火一到人间就再也收不回去。宙斯只好规定,在燃起圣火之前,必须向他祭祀(s)。根据这个神话,古奥运会在开幕前必须举行隆重的点火仪式。人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前,从祭坛点燃火炬(j),然后奔赴希腊各个城邦(bn)。火炬手高举火炬,一边奔跑,一边呼喊:停止一切战争,参加运动会!火是光荣、勇敢和威力的象征,有至高无上的权力,火炬到哪里,哪里的战火就熄灭了。即使是在激烈厮杀的城邦,人们也忘记了仇恨,忘记了战争,奔向奥林匹亚,去参加神圣的奥林匹克运动会。,谁能从文中找出有关语句说说古奥运会的点火仪式是怎样的?奥运圣火在古代奥运会中有怎样的神奇作用?,这一自然段讲述了奥运圣火的起源和古代奥运会的点火仪式,学习第3-5自然段现代奥运会的圣火传递,(1)现代奥运会的火炬接力有一套怎样的规定和程序? (2)第28届雅典奥运会的圣火传递有什么史无前例的做法和非凡的意义?,现代奥林匹克之父:顾拜旦,全名:皮埃尔德顾拜旦,于1863年诞生于法国巴黎一个贵族家庭。父亲是一个宫廷官僚,母亲从事慈善事业的虔诚教徒。顾拜旦是家中最小的一个孩子,从少年时代,他就对体育有了广泛的兴趣,喜爱拳击、划船、击剑和骑马等项运动。,这是人类为了获取光明和幸福,与暴虐进行斗争的故事。几千年来,圣火寄托着人们美好的愿望。1896年,“现代奥林匹克之父”顾拜旦重新点燃了奥运圣火,在希腊举行了第一届现代奥林匹克运动会,并决定按古代传统,每四年举行一次。,承上启下,身着民族服装的希腊少女正在用凹面镜集中阳光采集圣火。,取火种仪式,希腊少女向运动员传递第一棒火炬。,火炬接力,火炬传递,火种必须来自奥运会发源地奥林匹亚。火种传送必须在奥运会开幕式前一天到达。,尽管时代在变,但奥运会一脉相承的“传统”不能变;不管科技如何发达,也要按照“严格的规定和程序”进行火炬的传递。,奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往,激励奥林匹克运动朝“更快、更高、更强”的目标发展,让“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神照亮全世界! 请结合本文说说你对奥林匹克精神“和平、友谊、进步”的理解。,学习第六自然段 奥运圣火的意义。,和平、友谊、进步,和平:当时希腊有很多城邦,各国之间战争不断,各国人民渴望和平,而奥运会就有熄灭战火,维护和平的威力。 友谊:各国的运动健儿之间表现得多么亲切友好,真正的“友谊第一,比赛第二”。 进步:比赛项目的各项成绩被一次次的刷新,这是体育技能的进步,此外,奥运会还可以促进各国的文化和经济进步。,整理与回顾:,奥运圣火的发祥地(1) 奥运圣火的起源和重燃(2-3) 奥运火炬接力的规定和程序(4) 2004雅典奥运火炬的传递(5) 奥运圣火的意义(6),说说课文围绕奥运圣火讲了哪几个方面的内容?,和平友谊进步,更快更高更强,课堂小结,课文以奥运圣火为线索,一线穿珠,将文章形散神聚,这种组材的方法,在我们今后的习作中值得借鉴。让我们一起来祝愿奥林匹克精神火炬熊熊燃烧,照亮全世界。,本课作业: 1、生字,词语 2、学法大视野练习,同学们,记得认真完成作业哦!,
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