资源描述
溜溜圆，光闪闪， 两根针，会动弹， 一根长，一根短， 嘀哒嘀哒转圈圈.,猜 一 猜,认识钟表,钟表世界,时针,秒针,分针,又短又粗的是时针。,走得最快的是秒针。,又细又长的是分针。,钟面结构,返回,8时,3时,6时,认识整时,长长分针指12，时针指几就几时。,电子计时看两点，两点前面就是时。,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,认识钟表的外部结构,特点: 1、钟面上有12个数字 2、有两条不同的针,我是分针 又长又细,3、有12个格子,我是时针,又短又粗,认识整时,(一)1、写出以下钟表的时间,7时,3时,6时,总结规律:当分针指向12时,指针指向几就是几时,2、动手操作比一比,我老虎大王要1时比赛了.,我3时才比赛啊.,认识整时,认识整时,、电子表示法,总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。,1 时,2时,3 时,9 时,10时,7,00,8,00,10,00,早上7,上午8,上午10,小明什么时候在干什么？同学们说说看。,12,00,6,00,9,00,晚上9,晚上6,中午12,小明什么时候在干什么？ 同学们说说看。,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,1小时前,4 时,3 时,1 2时,3 时,2 时,1 1时,课外延伸,1小时前是几时？,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,欣赏音乐 回忆全课,作业的布置,回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来,认识整时,5时,返回,谁来认？,遵守规则 珍惜时间,7时,8时,遵守规则 永不落后,10时,12时,遵守规则 永不落后,6时,9时,返回,遵守规则 永不落后,1100,700,100,400,找朋友,帮助,课件的操作使用 ：鼠标单击执行下一步或换页，不能换页时，表示有触发器时间控制等操作可弹出相应的答案。可用轮子或按空格键或左下角的系统按钮换页。,返回,比谁说得准。,过1小时是 时,过1小时是 时,过1小时是 时,4,10,6,过1小时是几时？,说一说,你的一天是怎样安排的？,9 时,9:00,10 时,10:00,8 时,8:00,7 时,7:00,12 时,12:00,6 时,6:00,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,
展开阅读全文