新人教版二年级数学作业设计

作业设计人教版二年级数学上册第一单元长度单位1.认识厘米（1）_月_日星期_二、填空。1、测量比较短的物体的长度通常用（）作单位，用字母（）表示。2、测量比较长的物体的长度，可以用（）作单位，用字母（）表示。3、尺子是测量（）的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的（）。4、用直尺测量物体的长度时，要把尺的（）刻度对准物体的左端，再看物体的（）端对着几就是几厘米。5、手指甲的宽度大约是1（）。6、尺的刻度“2”到刻度“5”的长度是（）厘米。三、填上合适的长度单位。大树高12（）一把米尺长100（）课桌高75（）床长2()数学课本长24（），宽18（），厚1（）。小朋友身高1（）28（）一座楼房高30（）同学们的手掌宽约5（）_月_日星期_一、填空。二、在里填上“、“”或“=”。40米40厘米35米53厘米1米30米+70米90厘米1米7米5米1厘米1米26厘米62厘米1米20厘米120厘米60厘米1米100厘米1米98厘米34米1米-40厘米1米-30厘米_月_日星期_一、填空。1.1米=（）厘米400厘米=（）米3米50厘米=（）厘米760厘米=（）米（）厘米2.在直尺上，刻度从0到4是（）厘米，从3到7是（）厘米。3、我们学过的米和厘米都是（）单位，量教室的长度要用（）作单位。4、按顺序排列下面各长度。5厘米50厘米1米50米（）（）（）（）5、晓晓的身高是96厘米，再长（）厘米，就有1米高了。6、在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）米。2、线段_月_日星期_三、判断。（1、线段只有一个端点。）（2、线段是可以量出长度的。）3、4、在“是线段。（）（”这个图中有两条线段。）六、填空。1、画线段时，要注意从尺的刻度“（）”开始画起。2、线段有（）个端点。3、左图中共有（）条线段。七、按要求画一画。1、画一条4厘米长的线段。2、画一条比3厘米长2厘米的线段。3、画一条比7厘米短3厘米的线段。4、画一条与下面线段同样长的线段。第一单元整理作业_月_日星期_第二单元100以内的加法和减法（二）1.不进位加_月_日星期_2.进位加_月_日星期_3、不退位减_月_日星期_三、用竖式计算。47-25=65-24=48-33=84-20=4、退位减_月_日星期_5、解决问题_月_日星期_6、连加、连减_月_日星期_38+24+16=80-24-19=26+17+39=7、加减混合_月_日星期_三、用竖式计算。58+25-39=92-（47+36）=60-43+29=8、连续两问的应用题_月_日星期_6、我带了100元钱，买这三样物品，够吗？帽子18元手套49元皮包24元9、整理和复习_月_日星期_10、第二单元整理作业_月_日星期_六解决问题。第三单元角的初步认识1、角的初步认识_月_日星期_一、填空。1、每个角都有（）个顶点，（）条边。2、长方形和正方形都有（）个角，三角板上有（）个角。3、从一个（）起，用尺子向不同的方向画（），就画成一个角。4、用两根小棒最多可以摆（）个角。2、直角的认识_月_日星期_五、画一画。3、认识锐角和钝角_月_日星期_第四单元表内乘法1、乘法的初步认识_月_日星期_一、填空。1、相同数相加可以用（）法计算。2、24=8读作：（）乘（）等于（）。3、5个2相加，用加法算式表示为（），用乘法算式表示为（）。（4、在“36=18”中（）和（）都是乘数，）是积。2、5的乘法口诀_月_日星期_2、2、3、4的乘法口诀_月_日星期_3、乘加、乘减_月_日星期_4、6的乘法口诀_月_日星期_5、乘法与加法的对比_月_日星期_6、整理和复习_月_日星期_第三、四单元整理作业_月_日星期_第五单元观察物体_月_日星期_第六单元表内乘法（二）1、7的乘法口诀_月_日星期_2、8的乘法口诀_月_日星期_3、9的乘法口诀_月_日星期_4、乘法竖式_月_日星期_5、解决问题_月_日星期_6、乘法口诀表_月_日星期_7、整理作业_月_日星期_第七单元认识时间_月_日星期_1、认识时间（1）2、认识时间（2）_月_日星期_第八单元数学广角搭配_月_日星期_第九单元总复习1、100以内的加法和减法_月_日星期_2、表内乘法_月_日星期_3、米和厘米角和直角_月_日星期_4、观察物体数学广角认识时间_月_日星期_