资源描述
,8 、7 、6加几,第八单元：20以内的进位加法,82,？,28,73,64,102,104,107,105,快速抢答,一、导入激趣，巩固算法,一、导入激趣，巩固算法,92,？,95,98,93,说说方法,10,1,5,9 6 ,15,一共来了多少只小动物？,森林超市,二、自主探究，学习新知,二、自主探究，学习新知,8 5 ,13,？,10,2,3,说说方法,想一想：为什么把5分成2和3呢？,小结：因为见8想2凑成十，所以把5分成2和3。,二、自主探究，学习新知,二、自主探究，学习新知,8 9 ,17,2,7,10,二、自主探究，学习新知,7,1,8 9 ,17,10,二、自主探究，学习新知,1比较这两种方法，有什么相同，又有什么不同呢？,2不同点：一个是拆大数凑小数，另一个是拆小数凑大数。相同点：都是将9和8凑十。,8元,7元,二、自主探究，学习新知,8元,8元,二、自主探究，学习新知,8513,8715,8816,二、自主探究，学习新知,7512,7714,7411,二、自主探究，学习新知,1,6511,6713,6814,二、自主探究，学习新知,1圈一圈，算一算,三、自主练习，巩固新知,7 + 5 =,10,1圈一圈，算一算,三、自主练习，巩固新知,6 + 5 =,10,13,13,你有什么发现?,三、自主练习，巩固新知,7 + 6 =,6 + 7 =,14,14,8 + 6 =,6 + 8 =,16,16,9 + 7 =,7 + 9 =,2算一算，说一说,3.碰球游戏,说出相碰两球的和,三、自主练习，巩固新知,三、自主练习，巩固新知,这节课你有哪些收获呢？,四、全课小结,
展开阅读全文