同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法

上传人:少*** 文档编号:143649920 上传时间:2022-08-26 格式:DOCX 页数:7 大小:121.86KB
返回 下载 相关 举报
同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法_第1页
第1页 / 共7页
同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法_第2页
第2页 / 共7页
同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
知识点一同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘aman=(m、n都是正整数)运算形式:(同底、乘法)运算方法:(底不变、指加法)当三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质,用公式表示为amanap=am+n+p(m、n、p都是正整数)知识点精讲1同底数幂相乘法则要注重理解“同底、相乘、不变、相加”这八个字2解题时要注意a的指数是13解题时,是什么运算就应用什么法则同底数幂相乘,就应用同底数幂的乘法法则;整式加减就要合并同类项,不能混淆4-a2的底数a,不是-a计算-a2a2的结果是-(a2a2)=-a4,而不是(-a)2+2=a45若底数是多项式时,要把底数看成一个整体进行计算典型例题讲解例一、填一填(-3)2(-3)4=;(-a)(-a)3(-a)6=;3a3a4+2aa2a4-4a5a2=;如果an-3a2n+1=a16,则n=例二、做一做1.计算a(-a)5a3(-a)2(x-y)(x-y)4(x-y)5一台计算机每秒可做1010次运算,它在5102秒内可做多少次运算?例三、我们知道:如果a+b=0,那么a、b互为相反数,你知道2a+3b-4c的相反数是谁吗?你会化简式子(2a+3b-4c)2n(4c-2a-3b)2n+1吗?其中n为正整数若m、n是正整数,且2m2n=25,则m、n的值有【】A4对B.3对C.2对D.1对课堂练习一、精心选一选已知2329=2n,则n的值为【】办家长满意的教育A18B12C8D27下列各式中,计算结果为x7的是【】A(x)2(x)5B(x2)x5C(x3)(x4)D(x)(x)6二、耐心填一填104105=a3a4a=三、用心做一做:计算:x4x7xa(-a)4a3(-x)3(-x)5(-x)2-b3b2(-b)2提高训练一、精心选一选若xm=3,xn=2,则xm+n的值为【】.A5B6C8D9含有同底数的幂相乘和整式加减的混合运算,要先进行同底数的幂相乘,再合并同类项。你认为b(-b2)+(-b)(-b)2的运算结果应该是【】A0B2b3C2b3Db6知识点二幂的乘方,底数_,指数_(am)n=_(其中m、n都是正整数)例题精讲类型一幂的乘方的计算例1计算3(a(54)2)3随堂练习(3-a)6(ab)241(1)(a4)3m;(2)(2)32;(ab)43类型二幂的乘方公式的逆用例1已知ax2,ay3,求a2xy;ax3y随堂练习(1)已知ax2,ay3,求ax3y办家长满意的教育(a2)2a5(2)如果9x=3x+3,求x的值随堂练习已知:84432x,求x类型三幂的乘方与同底数幂的乘法的综合应用例1计算下列各题(1)(a)2a7x3xx4(x2)4(x4)23、当堂测评填空题:(4)(ab)2(ba)(1)(m2)5_;(12)32_;(ab)23_(2)-(-x)52(-x2)3_;(xm)3(-x3)2_(3)(-a)3(an)5(a1-n)5_;-(x-y)2(y-x)3_()(4)x12(x3)_)(x6)_(5)x2m(m1)()m1若x2m3,则x6m_(6)已知2xm,2yn,求8xy的值(用m、n表示)判断题(1)a5+a5=2a10(2)(s3)3=x6(3)(3)2(3)4=(3)6=36(4)x3+y3=(x+y)3()()()()(5)(mn)34(mn)26=0()4、拓展:1、计算5(P3)4(P2)3+2(P)24(P5)22、若(x2)n=x8,则m=_.3、若(x3)m2=x12,则m=_。4、若xmx2m=2,求x9m的值。办家长满意的教育1.积的乘方(ab)(n为正整数)5、若a2n=3,求(a3n)4的值。6、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.知识点三n2语言叙述:3积的乘方的推广(abc)n(n是正整数)例题精讲类型一积的乘方的计算例1计算(1)(2b2)5;(2)(4xy2)2(3)(12ab)2(4)2(ab)35随堂练习(1)(3x3)6(2)(-x3y)2(3)(-12xy2)2(4)3(nm)23类型二幂的乘方、积的乘方、同底数幂相乘、整式的加减混合运算例2计算(1)-(-x)52(-x2)3(2)(cndn-1)2(c2d)n(3)(xy)3(2x2y)2(3x3y)2(4)(3a3)2a3(a)2a7(5a3)3随堂练习(1)(a2n-1)2(an2)3(2)(-x4)2-2(x2)3xx(-3x)3x5(3)(ab)23(ab)34类型三逆用积的乘方法则例1计算(1)820040.1252004;(2)(8)20050.1252004随堂练习-32003(10.25202401)200232办家长满意的教育类型四积的乘方在生活中的应用例1地球可以近似的看做是球体,如果用V、r分别代表球的体积和半径,那么V43r3。地球的半径约为4(26103千米,它的体积大约是多少立方千米?随堂练习(1)一个正方体棱长是3102mm,它的体积是多少mm?(2)如果太阳也可以看作是球体,它的半径是地球的102倍,那么太阳的体积约是多少立方千米呢?”课堂巩固一、判断题1(xy)3xy3()2(2xy)36x3y3()3(-3a3)29a6()8x)3x3()5(a4b)4a16b()33二、填空题1-(x2)3_,(-x3)2_2(-12xy2)2_381x2y10()24(x3)2x5_5(a3)n(an)x(n、x是正整数),则x_6.(0.25)11411_(0.125)2008201_4、拓展:(1)已知n为正整数,且x2n4求(3x3n)213(x2)2n的值(2)已知xn5,yn3,求(xy)2n的值(3)若m为正整数,且x2m3,求(3x3m)213(x2)2m的值知识点四同底数幂相除,底数,指数即:aman=(a0,m,n都是正整数,并且mn)规定:a0=1(a0)即:任何非0的数的0次幂都等于1(a0,p为正整数)或a-p=(负整数指数幂的意义:a-p=11)p(a0,p为正整数)apa典型习题讲解1下列计算中有无错误,有的请改正(1)a10a2=a5(2)a5aa=a5(3)(-a)5(-a)3=-a2(4)30=32若(2a-3b)0=1成立,则a,b满足什么条件?3若(2x-5)0无意义,求x的值办家长满意的教育4若10x=74,10y=49,则102x-y等于?5若3x=a,3y=b,求的32x-y的值(1)(2)3-2(3)4-2(4)(5)4.210-3(6)0.25-36用小数或分数表示下列各数:35501185-367(1)若2x132,则x(3(2(2)若2)x=2)2)x,则x(3)若0.0000003310,则x=3x4x(4)若=,则x298.计算:(-3)2n+127(-3)2n(n为正整数)9已知(x-1)x+2=1,求整数x的值。课堂巩固训练1.下列运算结果正确的是()2x3-x2=xx3(x5)2=x13(-x)6(-x)3=x3(0.1)-210-1=106.若102y=25,则10-y等于()A.B.1C.-或D.7.若a=-0.32,b=-3-2,c=(-)-2,d=(-)0,则()(1)()0+(-1)3+()-3-3;(2)(-27)-15(-9)20(-3)-7;A.B.C.D.2.(abc)5(abc)3=。xn+1xn-1(xn)2=.3.(m-n)2(m-n)32(m-n)4=_.4如果9m+327m+134m+7=81,那么m=_.5.若3m=5,3n=4,则32m-n等于()A.25B.6C.21D.2041111562555251133A.abcdB.badcC.adcbD.cadb8.计算:(12分)2133(3)(x2y)6(x2y)3(4)(x+y)2n4(-x-y)2n+1(n是正整数).办家长满意的教育9.若(3x+2y-10)0无意义,且2x+y=5,求x、y的值.办家长满意的教育
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!