人教版八年级语文下册第一单元测试卷

人教版八年级语文下册第一单元测试卷班级： 座号： 姓名： 评分： 一、积累与运用（25分）1.选出加点字注音全对的一项（）（4分）A.烂熳（mn） 匿名（ru）庶祖母（sh）B.芦荟（hu） 长髯（rn）眼翳病（y）C.不逊（sn） 禁锢（g） 文绉绉（zhu）D.诘责（ji）锃亮（chng） 颔首（hn）.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（）（3分）A.藤野先生鲁迅藤野先生 B.我的第一本书胡适父亲C.再塑生命海伦凯勒莎莉文 D.列夫托尔斯泰茨威格托尔斯泰3.词语填空（8分）不xn（ ） gn( )尬 繁yn（ ） 污gu( )翻来（ ）去 粗制（ ）造 冥思（ ）想 团花锦（ ）4.古诗词默写（10分） ，后不见来者。 ，独怆然而涕下！（登幽州台歌）宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句： ， 。把王维终南别业补充完整。中岁颇好道，晚家南山陲。 ， 。 ， 。 ， 。二、现代文阅读。（50分）（一）阅读下面文段，回答文后问题。（22分）我便将这事告知了藤野先生有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们(A)将检查的结果，发表出来，终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们(B)疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们（C）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（D）也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。5.从选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生有几个和我熟识的同学也很不平”体会到藤野先生是作者可以信赖的人。文章其他段落主要叙写了作者与藤野先生交往的那几件事？请简洁概括。（8分）答： 6.文章中加点的四个“他们”， 所指对象与其他三个不相同的一项是 ( ) （3分） 7.文章中画横线的句子“在讲堂里的还有一个我”表明作者何种情感？试加以分析。（4分）答： 8.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( ) （3分） A.日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。 B.日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 。D.日本青年看到枪毙中国人，兴灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心， 故而“我”觉得十分“刺耳”。9. 从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是 _ 与 _ 这两件事。( 每一道横线上不超过 6 个字 ) （4分）（二）阅读下列文段，回答问题。（28分）目送龙应台有些路啊，只能一个人走。题记(1)华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。(2)很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。(3)铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；A好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。(4)我看着他瘦小的背影消失在门里。(5)十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。(6)他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。(7)我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。(8)现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。(9)我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。(10)我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。B雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。10作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（8分）答： 11“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合文章第(9)段和第段的内容说说作者意在告诉我们什么？（4分）答： 12理解文中画线句子的含义。（6分） （1）我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。（2）他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。（3分）答： 13你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？（4分） 答： 14.假如有一天，作者的儿子看到母亲目光这篇文章。他可能会有哪些想法和体会。试着写下来。不少于30字。（6分）答： 三、小作文（25分）15.爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。白郎宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”在我们的生活中充满着爱，它将伴随我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至是永恒的爱请以“爱”为话题，写一首小诗或是一则抒情性短文，表达你爱的体验。题目自拟，小诗8-12行，短文不少于200字。人教版八年级语文下册第一单元测试卷参考答案一、积累与运用（共25分）1B2.B3.略4.略二、现代文阅读。（50分）5.添改讲义 纠正解剖图 关心解剖实习 了解女人裹脚6. D7. 深深的自责精神，作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己，表现了作者强烈的自省精神。8. D9.匿名信事件 看电影事件10. 一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。11. 任何亲人只能是我们生命中的一个片段；生命中的有些成长是我们必须独立面对的；面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点2分，答对两点给满分。语意相近即可）12. （1）母亲舍不得儿子离开，儿子不理解母亲的依恋，他渴望独立。 （2）父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿深沉的爱。（言之成理即可）13. 是一个细腻温婉、爱子心切、孝顺父亲、寂寞忧伤的女教师形象。（言之成理即可）14. 略三、小作文（25分）5