五年级语文高效阅读抽测试题做

1.跨过心中那道坎儿文吴强古时候，南方有个赌汉嗜赌成性，赌光了所有的家当和田产，一咬牙，又把妻子作了赌注。结果，把妻子也赌出去了。一无所有的赌汉，砍断自己的一根手指，发誓今生今世不再去赌，就走上了流亡北方的漫漫路途。在一个风雪之夜，赌汉饥寒交迫，昏倒在路旁醒来时，他发现自己被一个好心的老和尚收留在庙里。老和尚听了赌汉的哭诉，向他讲了许多戒赌的方法。老和尚最后说：“赌，其实是贪欲在作怪，这是人人心里都有的一道坎儿，跨过了这道坎儿，也就没有了贪欲，也就不会再赌了。”说得赌汉泪眼模糊。赌汉留在庙里，除了做一些杂事便游山玩水。过了些日子，赌汉外出游玩，隔三岔五带回些银子交给老和尚。老和尚以为赌汉旧病复发，不但不接他的银子，反而要赶他走。赌汉真诚地说：“师父尽管放心，这银子来路正，不是偷的抢的，更不是赌来的，我上顶着天，下踩着地，面对着救命恩人，愧对着老婆儿女，今生今世再也不会去赌了。”于是老和尚放心地接了银子。几年后，攒够了赎回妻子的银子，他便准备回南方老家赎回妻子好好过日子。临走的时候，他紧紧握着老和尚的手，声泪俱下地说：“您救了我的命，您让我不再贪心我送您一件礼物吧往南走，翻过十九道山梁，有一道河沟儿，沟中间有块斗大的青石，上面有个烟袋锅儿大小的窝儿。每场雨后，沟里的水流过，窝儿里就有满满的银子。”老和尚找到了这块青石。一场雨过后，果然就有满满的一窝儿银子。老和尚不由地嘲笑起赌汉死心眼：“把这窝儿凿大点儿，不就能得到更多的银子吗？”于是，老和尚顶着炎炎烈日，把那窝儿凿成饭碗大小。可是，从那以后，窝儿里总是满满的沙子.赌汉最终跨过了心中的贪欲那道坎儿，所以赌汉不但彻底戒了赌，而且把上天赐予自己的生财之道，毫不犹豫地馈赠给了救命恩人，因此变得令人钦敬；老和尚修炼大半生，可关键时刻却没能跨过贪欲这道坎儿，令人耻笑。其实，我们每个人心里何尝没有这道坎儿？跨过这道坎儿，也就避免了许许多多的罪恶和悲剧。为官为民莫不如此。当然，这需要大气力，需要真功夫。-摘自：演讲与口才共计846字1文中的“坎儿”指的是 。A隐语；暗语 B运气或处境 C贪欲2文章中的主要人物有 。3这篇文章告诉我们的道理是 。4文章的作者是 。5事件的起因是 。6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。9本文属于 结构。（10分）A总分总 B分总 C总分10文章出自 。学校 姓名 1.C2. 赌汉、老和尚3.人不能贪得无厌；跨越贪欲的坎儿余姚大力气、真功夫；跨越贪欲的坎儿，就能够避免许多罪恶和悲剧。4.吴强5.赌汉赌光了家当、田产和妻子，流亡时被老和尚收留。6.赌汉攒够了银子回家赎回妻子好好过日子。7.老和尚贪心不足，却只得到了满石窝的沙子。8.跨过心中那道坎儿9.B10. 演讲与口才2.爱的礼物文/佚名那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源。这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。共计896字 -摘自巨人中考网 1本文的叙述顺序是 。A时间顺序 B空间地点的转换顺序 C事情发展顺序2文章中的主要人物有 。3我为什么要让小女孩再送我一张画？（ ）A我喜欢那些画 B我想用这张画送人 C我想通过要画唤醒孩子心中的爱4文章的作者是 。5事件的起因是 。 6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。9阅读本篇文章，你明白了什么道理？ 10文章出自 。学校 姓名 1. C2. 我、一个学生3.C。4. 佚名5放学后，我回办公室，一个小女孩要送给我礼物，我拒绝了。6.为了不伤害孩子，我陈恳地像孩子求画。7.我赢得了孩子们的信任，得到了他们爱的礼物。8.爱的礼物9.要了解孩子们的所想，尊重他们的意愿；站在孩子们的高度，和他们做朋友，让爱在人与人之间流淌；爱孩子，不拒绝，接受他们的爱与信任。10.巨人中考网3.母爱文/江南雨这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。摘自天台共计747字1本文的叙述顺序是 。A时间顺序 B空间地点的转换顺序 C事情发展顺序2文章中的主要人物有 。3阅读本篇文章，你明白了什么道理？ 4文章的作者是 。5事件的起因是 。6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。9本篇文章的结构是 。A总分 B分总 C总分总10文章出自 。 学校 姓名 1.C2. 军人、母牛、小牛、牛主人3.母爱情深；母爱的伟大；母爱的无私。4. 江南雨5.极度缺水的沙漠地区，一头母牛闯入运水公路，拦截水车。6.运水战士被老牛的精神感动，违反纪律为牛盛了三斤水。7.老牛呼唤小牛喝水，感动了所有的人。8.母爱9.C 10.天台4.让路文吴志强绅士过独木桥，刚走几步便遇到一个孕妇。绅士很礼貌地转过身回到桥头让孕妇过了桥，孕妇一过桥，绅士又走上了桥。走到桥中央又遇到一位挑柴的樵夫，绅士二话没说，回到了桥头让樵夫过了桥。第三次再也不贸然上桥，而是等独木桥上的人过尽，才匆匆上了桥。眼看就到桥头了，迎面赶来一位推独轮车的农夫。这次绅士不甘心回头了，摘下帽子，向农民致敬：“亲爱的农夫先生，你看我就要到桥头了，能不能让我先过去？”农夫不干，把眼一瞪，说：“你没看见我推车赶集吗？”话不投机，两人争吵起来。这时，河面上飘来一叶小舟，舟上坐着一个胖和尚。和尚刚到桥下，两人不约而同请和尚为他们评理。和尚双手合十，看了看农夫，问他：“你真的很急吗”农夫答到：“我真的很急，晚了便赶不上集了。”和尚说：“你既然急着去赶集，为什么不尽快给绅士让路呢你只要退那么几步，绅士便过去了，绅士一过，你不就可以早早过桥了吗”农夫一言不发，和尚便笑着问绅士：“你为什么要农夫给你让路呢，就是因为你快到桥头了吗”绅士争辩到：“在此之前我已给许多人让了路，如果继续让农夫的话，我便过不了桥了。”“那你现在是不是就过去了呢”和尚反问到：“你既然己经给那么多人让了路，再让农夫一次，即使过不了桥，起码保持了你的风度，何乐而不为呢绅士满脸胀得通红。人生旅途中，我们是不是有过类似的遭遇呢？其实给别人让路，也是在给自己让路啊！摘自爱情婚姻家庭共计597字1本文的结构是 。A总分总 B分总 C总分2文章中的主要人物有 3文章最后一段话和下面那句话意味相似 。A予人玫瑰，手留余香 B欲速则不达 C与人方便自己方便4文章的作者是 。 5事件的起因是 。 6事件的经过是 。7读完本文你明白了什么道理？ 8文章的题目是 。9本文的写作顺序是 。A空间地点的转换顺序 B时间顺序 C事情发展顺序10文章出自 。学校 姓名 1. B 2. 绅士、农夫、和尚3.C4. 吴志强5.绅士和农夫要过独木桥，互不想让，争吵，找和尚评理。6.绅士过独木桥，已经给好多人让路。当快到桥头遇到农夫，互不相让，找和尚评理。 7.给别人让路，也在给自己让路！ 8.让路9.C 10.爱情婚姻家庭5.生命清单文李玲五官科病房里同时住进来两位病人，都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉萨。乙也同样如此表示。结果出来了。甲得的是鼻癌，乙长的是鼻息肉。 甲列了一张告别人生的计划表离开了医院，乙住了下来。甲的计划表是：去一趟拉萨和敦煌；从攀枝花坐船一直到长江口；到海南的三亚以椰子树为背景拍一张照片；在哈尔滨过一个冬天；从大连坐船到广西的北海；登上天安门；读完莎士比亚的所有作品；力争听一次瞎子阿炳原版的二泉映月；写一本书。凡此种种，共27条。 他在这张生命的清单后面这么写道：我的一生有很多梦想，有的实现了，有的由于种种原因没有实现。现在上帝给我的时间不多了，为了不遗憾地离开这个世界，我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦。 当年，甲就辞掉了公司的职务，去了拉萨和敦煌。第二年，又以惊人的毅力和韧性通过了成人考试。这期间，他登上过天安门，去了内蒙古大草原，还在一户牧民家里住了一个星期。现在这位朋友正在实现他出一本书的宿愿。 有一天，乙在报上看到甲写的一篇散文，打电话去问甲的病。甲说，我真的无法想象，要不是这场病，我的生命该是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去实现自己想去实现的梦想。现在我才体味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙没有回答。因为在医院时说的，去拉萨和敦煌的事，早已因患的不是癌症而放到脑后去了。 在这个世界上，其实每个人都患有一种癌症，那就是不可抗拒的死亡。我们之所以没有像那位患鼻癌的人一样，列出一张生命的清单，抛开一切多余的东西，去实现梦想，去做自己想做的事，是因为我们认为我还会活得更久。然而也许正是这一点量上的差别，使我们的生命有了质的不同：有些人把梦想变成了现实，有些人把梦想带进了坟墓。 西部大开发共计793字1文章的结构是 。A：总分结构 B：总分总结构 C：分总结构2文章中的主要人物有 。3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 。5.化验结果出来前两个人共同的心愿是 。 6事件的结果是 。A：乙实现了自己的愿望 B：甲和乙都实现了自己的愿望 C：乙没有实现自己的愿望 D：甲实现了自己的愿望7这件事情让我们明白了什么道理？ 8文章的题目是 。9文中甲说他体味到什么是真正的生命和人生。你认为真正的生命和人生是什么？ 10文章出自 。学校 姓名 1. C2. 病人甲、病人乙 3. A。4.李玲5. 如果是癌，立即去旅行，并首先去拉萨。6.C、D。7.人应当珍惜生命，用有限的时间去实现自己的梦想。8. 生命清单 9.去做自己想做的事，去实现自己想去实现的梦想。 10.西部大开发6.二十美金的价值文陶逸民这是我从一则英文故事里读到的：一位爸爸下班回到家很晚了，很累并有点烦，发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”“什么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。 “我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”“喔”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你问这问题只是要借钱去买毫无意义的玩具或东西的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回自己房间并关上门。父亲坐下来还生气。约一小时后，他平静下来了，开始想着他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时也很少要过钱。父亲走进小孩的房：“你睡了吗孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地说。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20块钱了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。”将这个故事与你所喜欢的人分享，但更重要的是与你所爱的人分享这价值20美金的时间这只是提醒辛苦工作的各位，我们应该花一点时间来陪那些在乎我们，关心我们的人，不要让时间从手指间白白溜走。 节选自唐继柳编译二十美金的价值共计710字1这篇故事告诉我们 。A：学会倾听孩子的声音 B：要学会陪伴亲人 C：孩子要学会理解大人2文章中的主要人物有 。3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 。5事件的起因是 。6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。9本文的写作特点是 。A：总分结构 B：总分总结构 C：分总结构10文章出自 。 学校 姓名 1. A 2. 父亲、儿子3. A4. 陶逸民5.父亲下班回家，儿子向他询问一小时赚钱数量。6.儿子等下班很晚的父亲，问父亲一小时能赚多少钱？并像父亲借10美金，父亲冲儿子发火。7. 儿子是想借钱买爸爸的时间，想让爸爸早点下班，陪他一起吃饭。 8.二十美金的价值9.C 10.二十美金的价值7.像野兔一样奔跑文马国福小时候，每当暑假，贪玩的我们就跟着大人们下地干活，岁数大一点的学着大人们割麦子，小一点的就捡遗漏在麦田里的麦穗。孩子的贪玩性决定了我们对辛苦的农活没有多大的耐心和韧劲，过不了多久，就会呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鸟窝寻找乐趣。有一次下地干活干累了，我就约伙伴们上山找野兔。在一道山梁上，我们惊动了在茂盛的草丛中睡觉的野兔。听到我们的脚步声，一个野兔猛地从草丛中跃出，拼命向山峰更高处奔跑。我们想如果把野兔往山头追，野兔会累得精疲力竭，最终成为我们的猎物。于是便一鼓作气穷追不舍，从一道山梁追到另一道山梁，从一个沟壑跳过另一个沟壑。跑在前面的伙伴使劲投掷石块，追击野兔，跑在后面的合力大声叫喊着，以震慑野兔，让其减速调转方向。气喘吁吁地追了大半天，等到我们越过对面的山梁时，野兔早已跑得无影无踪。这让我们十分懊丧。下山后把追兔的经过详细说给休息的大人们听，大人们对我们的傻劲感到很好笑。他们说你们犯了一个常识的错误。你们应该向下追野兔，而不应该向上追，因为野兔前腿短，后腿长，善于向高处奔跑，尤其是在遇到险境时。如果它从高处向低处奔跑，后腿使不上力气，会接二连三的栽跟头，加速落入困境。况且，向上奔跑的时候，人容易疲劳，而野兔则恰恰利用身体的缺陷，把劣势转为优势，脱离险境。我们恍然大悟。玩性不改的我们又兴冲冲地上山，从山头向山脚搜寻刚才逃逸的野兔。不久我们果真在野兔消失的山岭发现了啃食野草的兔子，我们蹑手蹑脚并没有急于惊动它，而是分头站在高处从不同的方向包抄野兔。野兔迅速发现险情，立即跳出草丛企图向上逃跑，不料陷入了我们的包围圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌乱的野兔向下跑得越快，栽的跟头越多，我们轻而易举地捕获了野兔。推物及人，我们和野兔相比有时真的很相似，不同的是逆境中的人们向往顺境，把逆境当做绊脚石；而野兔却恰恰相反，在顺境中如履薄冰，向逆境深处走，反而如鱼得水，越走越开阔。我们真的应该像野兔一样奔跑，跳出思维的定势，化劣势为优势，跑出光明的前景。摘自于意林共计858字1阅读本文章，我们明白了 2文章中的主要人物有 。3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 。5事件的起因是 。 6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。 9文章的结构是 。A总分结构 B总分总结构 C分总结构10文章出自 。学校 姓名 1.明白了，我们应该像野兔一样奔跑，跳出思维的定势，化劣势为优势，跑出光明的前景；变则通的道理；要学会思辨，只有这样才不会为困难所困2.我和伙伴们3.A4.马国福5.下地干活干累了，我就约伙伴们上山找野兔6.第一次因为没经验，没追到野兔，听大人们教了方法又一次去追野兔，成功捕获。7.如大人所言，慌乱的野兔向下跑得越快，栽的跟头越多，我们轻而易举地捕获了野兔。8.像野兔一样奔跑9.B 10.意林8.行善是需要技巧的文魅力老妈有位义工给我讲了一个他认为值得深思的故事。几个月前，有一个家住农村失去双亲的孩子与城里的一户家庭结对，城里人开着车，将孩子接到了城里，给他理了发，买了新衣服，还给了一千多元銭。又带他去了肯德基餐庁美餐了一顿,然后又把他送回了农村。一个八九岁的孩子对新衣、钱没有什么概念，但对肯德基里美味印象好的很，回到家里与年迈的爷爷喋喋不休。后来孩子的爷爷就发现一个奇怪的现象，家里总是少钱，先是一元一角的零钱，后来是百元的大钞。爷爷长了个心眼，发现这些钱是孩子拿的，更让他吃惊的是，孩子买的东西是农村小店里炸鸡汉堡。义工的感叹在于一次结对，一次奢侈的美餐，打开了一个生活在贫困之中孩子的享乐之门，这是幸，还是不幸？义工的逻辑，以乎有其道理。看到不少义工论坛里讨论，一些城里人将农村的苦孩子接到城里来让他们住进装修考究的家里，让他们品赏美味食品，其实这些孩子不仅没有感到快乐，反而觉得这个世界不公平，他们内心更加痛苦。不少义工的建议行善是需要技巧的，一次没有技巧的行善，几乎可以等同一次伤害。许多义工坚持，当你无法彻底改变那些生活在困境中孩子的命运，那么请你不要用他们跟本得不到的东西去诱惑他们，或许这是伤害了他们。更有意义的事情也许不是用车子帯他们进城，而是帮他们有一天能够脸上带着微笑，自己一步一步的走进城来，靠自己的能力，创造美好生活。我们的善往往出自于“恩赐、怜悯”所以才有拙笨的善行。事实上，善远非于此，真正的大善，该是“平等、互助、友爱、共享”，是不分彼比，是一视同仁，以己之心，待人之诚。这才是大善、上善。上善往往若水。摘自非常关注共计684字1本文的结构是 。A总分结构 B总分总结构 C分总结构2文章中的主要人物有 。 3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 。5事件的起因是 。6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。9阅读文章我明白了 10文章出自 。学校 姓名 1.C2.农村孩子3.A 4.魅力老妈5.有一个家住农村失去双亲的孩子与城里的一户家庭结对。6.农村的孩子到城里生活，回到家后发生的变化。7.由孩子的变化，义工发出感叹。8.行善是需要技巧的 9.善远非于此，真正的大善，该是“平等、互助、友爱、共享”，是不分彼比，是一视同仁，以己之心，待人之诚；要学会用正确的方法行善；不要将行善落实为伤害；行善不是同情与怜悯，而是发自内心的鼓励、扶助和帮助10.非常关注9.弯腰拾起的尊严文陈涵第一次世界大战后不久，法国巴黎街头，有一个卖艺的小伙子。他用小提琴拉出一曲又一曲动听的曲子，吸引了许多行人驻足聆听。 这个青年来自挪威，不远千里来报考巴黎音乐学院，但很不走运没有被录取。在这个大都市里，他带来的钱很快就用光了，只好用自己的所长来挣点钱，聊以糊口。曲终，人们纷纷往琴盒里放钱。 有一个贵族青年正好带着自己的女朋友从此路过，他看见女朋友对这个拉提琴的很感兴趣，而且赞不绝口，心生嫉妒，于是就想羞辱一下这个提琴手。他故意将钱扔在提琴手的脚下，转身就走。 结果，还没等他走出一步，小提琴手弯腰把钱捡起来，喊住贵族青年说:“先生，你的钱掉了。”边说边把钱递过去。 贵族青年不屑地接过钱来，又鄙夷地扔回小提琴手的脚下，不客气地说:“我已经给你了，这是你的钱。”小提琴手看了看他，旋即鞠了个躬：“谢谢先生的资助！刚才，你的钱掉在地上，我为你捡起来了。现在，我的钱掉在了地上，也请你帮我捡起！” 周围的人都目不转睛地看着他们，贵族青年羞惭万分，只好弯下腰，无奈地将钱从小提琴手脚下捡起，放进了琴盒。 人群中有一个人微笑着点了点头。他也是被提琴手悠扬的琴声吸引过来的，看到了事情的整个经过。他碰巧又是巴黎音乐学院的教授。 不久，他将那提琴手带回了学院，向院长郑重推荐。院长给了这个青年一次机会，让他重考，他最终被录取了。 这位挪威青年叫比尔撒丁，后来成为挪威著名的音乐家。 剑桥家训 共计604字1文章的结构是 。 2文章中的主要人物有 。 3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 。5事件的起因是 。6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。A总分结构 B总分总结构 C分总结构9读完本文我明白了 10文章出自 。学校 姓名 1.C 2.小提琴手、贵族青年、教授3.A4.陈涵5.法国巴黎街头，一个卖艺的小伙子，不远千里来报考巴黎音乐学院，但很不走运没有被录取。在这个大都市里，他带来的钱很快就用光了，只好用自己的所长来挣点钱，聊以糊口。6.一个贵族青年想羞辱小提琴手，故意将钱两次扔在提琴手的脚下，小提琴手不卑不亢，用不为金钱所迷倒的精神和有礼貌的一鞠躬赢回自己的尊严。 7.小提琴手赢得了自己的尊严，被巴黎音乐学院录取。8.弯腰拾起的尊严9.明白了：当我们遭遇肆意践踏你尊严的人，我们要理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟；每个人都是有尊严的，我们应当尊重他们；尊严是一个人身上最具价值的东西；尊严的力量10.剑桥家训10.巧比萝卜办大事文晓寒乾隆皇帝平日公务繁忙，日理万机，休闲的时候就常找一些学识渊博的王公大臣，到御花园陪他论古道今，饮酒作乐。有一天，两位情同兄弟的大臣纪晓岚和刘墉，一起在御花园里陪乾隆皇帝。纪晓岚问刘墉：“你们山东的萝卜最大的有多大？”刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。纪晓岚颇不以为然地回答：“你们山东的萝卜再大，也不可能比我们直隶的大。”刘墉当然不服气，因为谁都知道山东的萝卜畅销各地，是出了名的大。于是两人你一言、我一语地争论不休。乾隆皇帝在旁边听了觉得很好笑，说：“这是什么事情嘛！还需要如此这般地争来争去。你们两个，明日准备好各自认为最大的萝卜，带上朝来让大家评一评。”第二天，刘墉带着一个大萝卜上朝，所有朝臣看到这么大的一个萝卜，个个赞叹不已。乾隆风趣夸张地问纪晓岚：“你的大萝卜在哪儿？把你的大萝卜抬进来吧！”谁也没想到，纪晓岚从袖口内掏出来一个又瘦又小的萝卜。大臣们看了不禁吃了一惊，议论纷纷，不知纪晓岚葫芦里卖的是什么药。乾隆也有些纳闷了，对纪晓岚说：“你这是开的什么玩笑。”只见纪晓岚不慌不忙，用非常谦恭、诚恳的语气说：“回皇上，我让人找遍了我们直隶全省，才找到了这个最大的萝卜。皇上，直隶的土壤较为贫瘠，再加上近半年来天灾不断，所以农作物普遍收成不佳，百姓无法缴纳太多的粮食。请皇上明鉴。”乾隆立刻明白，纪晓岚是在借机反映全省的经济困难。于是，想了片刻之后说：“直隶穷就少纳粮，山东富就多纳些粮吧！”足智多谋且胸怀宽广的刘墉，明知自己吃了亏，可并不生纪晓岚的气，而且还称赞他用“迂回曲折”的幽默方式，在谈笑中解决了平时不易解决的大问题。维普网共计702字1读故事我明白了 2文章中的主要人物有 。 3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 。5事件的起因是 。6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。9本文的结构是 。A总分结构 B总分总结构 C分总结构10文章出自 。学校 姓名 1.平时难以解决的事情可以从不同角度或用另一种方式解决；幽默也是一种力量2.乾隆、纪晓岚、刘墉 3. A 4.晓寒5.纪晓岚和刘墉在御花园里陪乾隆皇帝，由哪里的萝卜最大引起争论。6.刘墉和纪晓岚争论萝卜的大小，乾隆皇帝让带上朝大家评一评，纪晓岚借机反映全省的经济困难。7.纪晓岚用“迂回曲折”的幽默方式，为直隶减轻了赋税。8. 巧比萝卜办大事 9.C 10. 维普网11.谎言的力量文李冬梅有一个小城里住着一个老犹太人。有一天，他正坐在家里潜心研究犹太经文，突然外面传来了一阵吵闹声。他往窗外一看，是一群顽皮的小男孩。“看来，只能耍个小花招骗他们离开这里啦。”老头儿想。于是，他就朝那群孩子喊了一句：“孩子们，你们赶紧去教堂看看吧，那儿有一个从海里捞上来的大怪物。”孩子们一听，立刻就像一阵风似的朝教堂方向跑去了。老头儿满脸得意地回到座位上，继续自己的研究。但没过多久，窗外又是一阵喧哗。他打开窗户一看，几个人正在往街上跑。“你们这是要去哪儿？”老头儿莫名其妙。“去教堂呗！你没听说吗？教堂里运来了一个海里的大怪物，五条腿，山羊似的大脑袋！”老头儿窃笑，觉得自己这个玩笑真的有点儿开大了，然后接着读他的经文。但还没等他集中好精神，窗外的脚步声和喊叫声更大了，原来是一大群男男女女、老老少少一齐朝教堂方向涌去。“出什么事啦？”老头儿忙问众人。“您还不知道吗？”人们边跑边说。“教堂前有一个海里的大怪物！五条腿，山羊似的大脑袋，还长着三只眼睛！”突然，老头儿在人群中发现了神情慌张的大法师。“嗯，连大法师都去了，”老头儿暗想，“大概真的出什么事了。”老头儿急忙放下经文，也匆匆跑出门去。这就是谎言的力量。传来传去，让散布着也难辨真伪。小学教学研究新小读者共计546字1本文的写作顺序是 。 2文章中的主要人物有 。 3文章的体裁是 。A记叙文 B说明文 C散文4文章的作者是 5事件的起因是 ； 6事件的经过是 。7事件的结果是 。8文章的题目是 。A时间顺序 B事情发展顺序 C空间地点转换顺序9阅读本文你明白了什么道理？ 10文章出自 。学校 姓名 1.B 2.老犹太人、孩子们、男女老少3.A4.李冬梅5.外面的吵闹声影响了正在家里潜心研究犹太经文的老犹太人。6.为了潜心研究，耍个小花招骗孩子们去教堂看怪物，离开这里，可街上的男女老少都跑去看。7.老头儿也被自己的谎言蛊惑,急忙放下经文，匆匆跑出门去观看。8.谎言的力量9.谎言传来传去，让散布着也难辨真伪；谎言的力量时可怕的10.小学教学研究新小读者12.橡