宁夏银川市唐徕回民中学2012-2013学年八年级语文下册《第二单元》单元综合检测题 新人教版

宁夏银川市唐徕回民中学2012-2013学年八年级语文下册第二单元单元检测题 新人教版一、积累与语言运用：（56分）1、默写（20分）(1) ？归思方悠哉。(2)高竹笼前无伴侣， 。(3) ，怅望青田云水遥。(4)翅湿沾微雨， 。(5) ，中间小谢又清发。(6) ，欲上青天揽明月。(7)抽刀断水水更流， 。(8) ，明朝散发弄扁舟。(9)塞下秋来风景异， 。 (10)千嶂里， 。(11)浊酒一杯家万里， 。(12) 。人不寐， 。(13) ，小桥流水人家， 。(14)低头乍恐丹砂落， 。(15)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个 的人，一个有道德的人，一个 的人，一个有益于人民的人。(16)孔子自述生平，说道：“其为人也， ， ，不知老之将至云尔。”2、根据拼音写出下列汉字。（8分） 旁w( ) xi( )渎 jing( )异 xn ( )职 案d( ) 显h( ) 芥d ( ) min( )怀 3、给下列汉字注拼音（8分）狭隘( ) 解剖( ) 摒( )弃 骈( )进 强聒 ( )（ )不舍 嫉（ ）妒 拈 ( )轻怕重4、完成下列解词：（12分）(1)心里充满真诚和热情。( )(2)态度冷淡，毫不关心。( )(3)看到别的事物就改变原来的主意。 ( )(4)接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。( )(5)缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( )(6)不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。( )5、学习了专题鸟，某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（4分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。(1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。2分(2)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（2分）6、仔细观察右面这幅漫画。（4分）(1)说说它的讽刺意义：(2)请写一句人格修养方面的格言警句。二、回答710题（28分）7、解释下列各句中加点的字（8分）有仙则名（ ） 斯是陋室 （ ）惟吾德馨（ ） 苔痕上阶绿 （ ）往来无白丁 （ ） 无丝竹之乱耳（ ） 无案牍之劳形（ ）（ ）8、翻译下列句子：（8分）斯是陋室，惟吾德馨。译： 苔痕上阶绿，草色入帘青译： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形译： 孔子云：“何陋之有？”译： 9你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。（4分）答：10本文是从哪几个方面来写“陋室”的？(请用原文回答，6分)表达了作者怎样的精神品质？(2分)答： 三、阅读下列文段，回答1116题（16分）曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说“写得不错，有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此，我不禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他人。为什么呢？首先，让我们设想，如果没有指导员的那句鼓励的话，结果又会如何呢？诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃，不要说什么“军营诗人”，恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧！可见，一句短短的鼓励的话，会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。世界上没有人生来就是天才，也没有人生来就高人一等。既然如此，那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢？挫折、伤痛、悔恨、泪水，一切都是在所难免的。“跌倒了，那就爬起来。”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候，我们又怎么爬起来？爬起来是要有支点的，如果周围都是冷风冷雨，那么支点又何在？或许我们真的会永远地倒在那里，再也爬不起来。但倘若这时耳衅传来一句“你能行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败，“我能行的！”至少我会这么大声地对自己重复一遍。不是吗？当爱因思坦还着相对论走上科学殿堂的最高讲台旱，又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智”，而在母亲的鼓励下成长起来的巨人？试想，如果离开了鼓励，或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词，“E=mc2”也还只是个无法破解的密码。鼓励不是鲜花，鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露，使鲜花绽放； ， 。人生的路上有太多的坎坷，也有太多太多的崎岖。长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折？有一个梦幻在你手中破灭？学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一星烛光，呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的，不要说伟人无法诞生，就连在千千万万人丢掉饭碗的现在，离开了鼓励，也会平添不知多少的哀愁与痛苦。“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”或许我们不是伯乐，也无法像那位指导员一样“相”出一匹“千里马”，但请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂！11本文作者要告诉我们的观点是什么？（2分）答：12文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么？（2分）答：13请举例说明作者采用了什么论证方法，有何作用？（6分）答：论证方法： 例句：作用：14第五段画线的空白处缺少一个分句，请根据语言环境补写在下列横线上。（2分）答： 15根据文义，请概括“鼓励”在人生旅途中所起的作用。（不超过8个字）（2分）答： 16在语文学习中，你希望得到语文老师哪些方面的鼓励？请大胆跟老师说说。（2分）答：唐中2012-2013学年第二学期初二语文第二单元检测卷答案一、积累与语言运用：（56分）1、默写（20分）(1) ？归思方悠哉。(2)高竹笼前无伴侣， 。(3) ，怅望青田云水遥。(4)翅湿沾微雨， 。(5) ，中间小谢又清发。(6) ，欲上青天揽明月。(7)抽刀断水水更流， 。(8) ，明朝散发弄扁舟。(9)塞下秋来风景异， 。 (10)千嶂里， 。(11)浊酒一杯家万里， 。(12) 。人不寐， 。(13) ，小桥流水人家， 。(14)低头乍恐丹砂落， 。(15)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个 的人，一个有道德的人，一个 的人，一个有益于人民的人。(16）孔子自述生平，说道：“其为人也， ， ，不知老之将至云尔。”2、根据拼音写出下列汉字。（8分） 旁w ( 骛 ) xi （亵）渎 jing（迥）异 xn( 殉 )职 案d（牍 ） 显h（ 赫 ） 芥d（蒂 ） min（缅）怀 3、给下列汉字注拼音（8分）狭隘( i ) 解剖 （ ） 摒（ ）弃 骈（ ）进 强聒 ( ging gu )不舍 嫉（ ）妒 拈 ( nin )轻怕重4、写出完成下列解词：（12分）(1)心里充满真诚和热情。( 满腔热忱 )(2)态度冷淡，毫不关心。( 漠不关心 )(3)看到别的事物就改变原来的主意。 ( 见异思迁 )(4)接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( 拈轻怕重 ) (5)缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( 麻木不仁 )(6)不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。（断章取义）5、学习专题鸟，某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（4分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。(1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。2分答：如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等。(2)仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（2分）例雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。6、仔细观察下面这幅漫画。（4分）(1)说说这幅漫画的讽刺意义是：人们看重名利而忽略了人格修养。(2)请写一句人格修养方面的格言警句。二、回答710题（28分）7、解释下列各句中加点的字（8分）有仙则名 （出名 ） 斯是陋室 （ 这 ）惟吾德馨（ 散发很远的香气，这里指品德高尚。） 苔痕上阶绿 （ 长到、蔓延）往来无白丁 （没有什么学问的人） 无丝竹之乱耳 （ 奏乐的声音） 无案牍之劳形 （官府的公文） （ 使劳累 ） 8、翻译下列句子：（8分）斯是陋室，惟吾德馨。译：这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。 苔痕上阶绿，草色入帘青译：苔藓痕迹碧绿，长到台阶上：草色青葱，映入竹帘里。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形译：没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。 孔子云：“何陋之有？”译：孔子说：“有什么简陋呢？” 9你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。（4分）答：斯是陋室，惟吾德馨；理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚，所以是这个句子（言之成理即可是）10本文是从哪几个方面来写“陋室”的？（请用原文回答，6分）表达了作者怎样的感情？（2分）答：感情是：不慕荣利（高洁傲岸）、安贫乐道三、 阅读下列文段，回答1116题（16分）曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说“写得不错，有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此，我不禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他人。为什么呢？首先，让我们设想，如果没有指导员的那句鼓励的话，结果又会如何呢？诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃，不要说什么“军营诗人”，恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧！可见，一句短短的鼓励的话，会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。世界上没有人生来就是天才，也没有人生来就高人一等。既然如此，那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢？挫折、伤痛、悔恨、泪水，一切都是在所难免的。“跌倒了，那就爬起来。”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候，我们又怎么爬起来？爬起来是要有支点的，如果周围都是冷风冷雨，那么支点又何在？或许我们真的会永远地倒在那里，再也爬不起来。但倘若这时耳衅传来一句“你能行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败，“我能行的！”至少我会这么大声地对自己重复一遍。不是吗？当爱因思坦还着相对论走上科学殿堂的最高讲台旱，又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智”，而在母亲的鼓励下成长起来的巨人？试想，如果离开了鼓励，或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词，“E=mc2”也还只是个无法破解的密码。鼓励不是鲜花，鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露，使鲜花绽放； ， 。人生的路上有太多的坎坷，也有太多太多的崎岖。长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折？有一个梦幻在你手中破灭？学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一星烛光，呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的，不要说伟人无法诞生，就连在千千万万人丢掉饭碗的现在，离开了鼓励，也会平添不知多少的哀愁与痛苦。“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”或许我们不是伯乐，也无法像那位指导员一样“相”出一匹“千里马”，但请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂！11本文作者要告诉我们的观点是什么？（2分）答：我们每个人都应该学会鼓励他人12文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么？（2分）答：激发感触，引出自己的观点13请举例说明作者采用了哪些不同的论证方法，有何作用？（ 6分）答：举例论证 ；例句：爱因斯坦因母亲的鼓励成为巨人；8