新课标人教版四年级下《乘法分配律及减法性质》练习题

第四讲 乘法分配律及减法性质 姓名： 日期 3月26日 课前小测一、比一比谁算得最快。34-14+6= 120-0120= 20+1802= 712=32+69+68= 25134= 600230= 470+230=1258= 47502= 123-45-55= 214-116-14=二、解决问题1、张阿姨有430元，买了7件衣服，还剩10元，平均每件衣服多（ ）元。2、一个游泳池长50米，小明每次游8个来回，他每次游（ ）米。3、小强每天从家去学校，家到学校的距离是125米，每天要走2个来回，他一个星期（5天）一共要走多少米？4、花园小区共有8幢楼房，每幢32层，每层有5户人家。这个小区公有多少户人家？（你能想到几种方法？哪种方法更简便？） 知识讲解1、连减性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。用字母表示为： 分层练习巩固：1、举生活的例子解释连减性质。2、下面各题，怎样简算就怎样算。640-237-163 735-148-35 403-203-56 738-（476+138） 376-187+124 2、乘法分配律教学。（一）、回顾：说说已学过的乘法交换律和结合律，用字母表示。（二）、（1）出示练习。 第一组 第二组（3 + 2）4= 34 + 24= 2(11 + 9)= 112 + 92= 205 + 45 (20 + 4)5（2）同桌分别计算、题中两组算式各等于多少？（3）比较每组两个算式的相同点和不同点：先算什么，再算什么，结果怎样？（4）猜测可用什么符号连接？ （三）、水果店运来香蕉6箱，苹果4箱，两种水果每箱都重15千克，运来的苹果和香蕉一共多少千克？（用两种方法列综合算式解答）（四）、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示： 用字母表示： 巩固练习：1、连一连 （42+36）8 14（15+29） 1415+1429 10097+397 10397 428+3682、填一填（1）、（100+3）34= 34+ 34（2）、615+2415= （ + ）（3）、a8+a9= （ + ）3、选择择正确的答案填在括号里。（1）、297+717=（ ）A、29771 B、29+717 C、（29+71）7 D、（2971）7（2）、（100+2）55=（ ） A、10055+2 B、1002+55 C、100552 D、10097+397（3）、（a+b）c=( )A、ac+bc B、a+bc C、ac+b D、a+b+c4、利用乘法分配律简算。题型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（408）25 125（8+80） 86（10002） 题型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36343666 75232523 6343576332511332513 2818828类型三：（提示：把102看作1002；81看作801，再用乘法分配律）78102 69102 56101类型四：（提示：把99看作1001；39看作401，再用乘法分配律）3199 4298 299912579 2539类型五：（提示：把83看作831，再用乘法分配律）838399 999999 75175 12581125 913191