三年级语文复习

三年级语文复习（1）一、看拼音写汉字：mi mng jun du jing li hi jing chng fng pwi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi w hu bn lng p gng yng yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、选字、词填空 危 威（ ）险 （ ）胁 （ ）急 （ ）严 （ ）武 （ ）风站 战（ ）士 （ ）斗 车（ ） （ ）立 （ ）场 （ ）争绒毛 茸毛(1)蒲公英的（ ）满天飞。（2）小鸭子的（ ）很柔软。检查 观察(1)完成作业后，我们要认真（ ）。 （2）我们要仔细（ ）观察。三、组词保（ ）壮（ ）住（ ）返（ ）辩（ ）宝（ ）状（ ） 注（ ） 近（ ）瓣（ ） 四、在括号里填上表示颜色的词（ ）的禾苗 （ ）的朝阳 （ ）的大海（ ）的枫叶（ ）的草地 （ ）的蒲公英（ ）的小花（ ）的发现四、 写出下列句子的反义词张开-（ ）仔细-（ ）美丽-（ ）升起-（ ）随意-（ ）喜爱-（ ）五、读句子，填空。（1）蒲公英的花瓣就像我们的手这句话把（ ）比作（ ）。（2）我最喜欢蒲公英，因为它和我们一起睡觉，一起起床。这句话把（ ）当作（ ）来写。六找出下列句子中的错别字。（1）碧绿 美梦 合扰 引人注目 （ ）（2）就掉 花瓣 假如 满山遍野 （ ）（3）蔚篮 停止 辽阔 乘风破浪 （ ）（4）威武 住意 世界 丰富多彩 （ ）七、把下面的两句话合成一句话。（1）家家都来到山坡上。家家都用斧头砍树。 （2）老师走进教室。老师开始讲课。 八、阅读1.每到秋天，各种各样的菊花都开了，有黄的，有白的，还有红的，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上起真神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像是一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！（1）作者的观察顺序是从 到 ；写了红菊花 、 、 各部分的特点，重点描写了 。（2）用“波纹线”画出比喻句；用“横线”画出拟人句。（3）这段话主要写了什么内容？ 九、仿照课文爱什么颜色再编一小节。我爱 的颜色。因为 ， ， 。三年级语文复习（2）一、看拼音写汉字：b shu sh x mi mio qun shu chng qn ji du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhng f yu y zho hun zh hu yn r do lng（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、组词。秒（ ）闭（ ）拨（ ）似（ ）招（ ）玩（ ）妙（ ）闲（ ）拔（ ）是（ ）召（ ）顽（ ）区（ ）腔（ ）掩（ ）铃（ ）偷（ ）鲸（ ）医（ ）空（ ）淹（ ）岭（ ）愉（ ）惊（ ）三、填空。 聪明的（ ） 美妙的（ ） 顽皮的（ ） 珍奇的（ ）寂静的（ ） 高大的（ ） 可爱的（ ） （ ）的世界（ ）的寒风（ ）的夜晚 （ ）的糖果 （ ）的声音优雅的（ ） 一（ ）寒流 一（ ）飞机 一（ ）乐曲四、写出近义词。软弱（ ）本领（ ）寂静（ ）优雅（ ）悄悄（ ）美丽（ ）辽阔（ ）闪烁（ ）温暖（ ）钻研（ ）五、选词填空。如果就 虽然但是 不但而且她的手（ ）冻僵了，（ ）她一点都不在乎（ ）明天不下雨，演出（ ）照常进行。这件衣服（ ）样式新颖，（ ）做工精致。六、把词语补充完整。（ ）耳（ ）铃 滥（ ）充（ ） 装（ ）作（ ）五（ ）八（ ） 丁（ ）丁（ ） （ ）山（ ）野七、根据课文的顺序排列下面的句子。 （ ）人们凿冰抢救白鲸没有成功，请求政府援助。 （ ）一群白鲸来到北极的楚科奇海。 （ ）白鲸边听音乐边随着破冰船游出冰区，得救了。 （ ）在直升机的指挥下，破冰船开出通道，并放音乐引导白鲸。 （ ）白鲸遇到寒流，被冰层堵住，情况十分危险。八、用下列句子造句 一边一边 多么多么 九、阅读啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。1.短文一共有 个自然段（2分）2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“”。（4分）a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由。 十、联系生活实际说说“每一种声音，都代表了不同的意思”，你听见了哪些声音，它告诉了你什么？ 三年级语文复习（3）一、看拼音写汉字。q gui tn ln hng bn zo go lng rn jng pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yng b jng ch wn nu lio ku zhn dng ji ti ( ) ( )（ ) ( ) ( ) mo z w n shui do lio ku xu sh yun b （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、组词。徽（ ）温（ ）纸（ ）察（ ）罗（ ）今（ ）薇（ ）湿（ ）低（ ）擦（ ）萝（ ）令（ ）买（ ）偶（ ）差（ ）劈（ ）城（ ）背（ ）卖（ ）遇（ ）盖（ ）辱（ ）诚（ ）备（ ）三、读一读，把有错的地方改正过来。1、我们要珍贵别人的劳动成果。改： 2、奶奶向我们讲述过去的往事。改： 3、我穿上衣服和帽子出去玩。 改： 四、选词填空：飘荡 飘扬1、五星红旗在空中（ ）2、小船（ ）在水中。强烈 热烈1、（ ）的太阳光照在身上。 2、会场上响起（ ）的掌声。五、五、分别将下面的句子改为“把”字句和“被 ”字句。1、两年前，他被人贩子拐卖给马戏团。把: 。 2、杂交水稻被世界科学组织称赞为“东方魔稻”。把： 。 3、我把同桌的下巴划破了。被： 。 4、妈妈把叠好的衣服放在了我的床头。被： 。六、写出反义词：战争（ ）悲伤（ ）破坏（ ）仇恨（ ）创造（ ）激动（ ）贫穷（ ）落后（ ）斩钉截铁（ ）七、在括号里填上适当的词。（ ）的大地 （ ）的阳光 （ ）的微笑 （ ）的景色一座（ ） 一个（ ） 一辆（ ） 一块（ ） 一条（ ）一座（ ） 一个（ ） 一辆（ ） 一块（ ） 一条（ ）八、按要求填空 风声、 、读书声、 家事、 、 、 九、阅读大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。 （ ）（ ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜： （ ）生命力旺盛： （ ）3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_ _，欢乐的牧羊人_ 。十、作文。找一找家里的旧照片，写出你和它的故事。三年级语文复习（4）一、在正确的读音下面打好事（ho ho） 水分（fn fn） 测量（ling ling ）种子（zhng zhng ） 海参（cn sn ） 宝藏（cng zng ）二、组词、密（ ）分（ ）治（ ）桃（ ）季（ ）碌（ ）蜜（ ）份（ ）制（ ）挑（ ）李（ ）绿（ ）三、写出与画线上词语意思相近的词1、当东方发白的时候，木船的橹声把小镇唤醒了。（ ）2、走在街上，仿佛置身在欢乐的海洋里。（ ）3、河边停满了各式各样的小船。（ ）4、茂密的林海中随时可以看到小草。（ ）5、小草和伙伴们跳起来欢快的舞蹈。（ ）四、在括号里填上适当的词语（ ）的早晨 （ ）的小船（ ）的蔬菜 （ ）的霞光（ ）的海鲜 （ ）的市场（ ）的小镇 （ ）的露珠（ ）的学生 （ ）的姑娘 （ ）的笑脸 （ ）的态度水灵灵的（ ） 金灿灿的（ ） 毛绒绒的（ ）火辣辣的（ ） 雾蒙蒙的（ ） 沉甸甸的（ ）五、写出下列词语的反义词安静（ ）难过（ ） 热情（ ） 快乐（ ）弯曲（ ）忙碌（ ） 热闹（ ）战争（ ）六、把下列句子表达的更具体枝叶展开。 。河水穿过小镇。 。小学生上学去。 。歌声荡漾。 。七、根据课文内容填空1、天苍苍，（ ），风吹草低，（ ）。2、天门中断楚江开（ ），（ ）孤帆一片日边来。八、阅读短文，完成短文后的要求小草冬天，小草虽然被凛冽的寒风吹得萎缩了。一场野火把干枯的的小草烧得精光。可是它的根却深深地钻进泥土里，等待来年春天。真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀！我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。1、“野火烧不尽，春风吹又生”的作者是 ，2、用横线画出文章中能解释诗句意思的句子。3、用波纹线画出最能表现中心的句子。4、本文赞扬了小草 的精神。九、作文写出一种小动物的外貌及生活习性。三年级语文复习（5）一、看拼音写汉字。r tng j hun xing gi y w ji k gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh pn qin b ji jng sh pn mn shn bin y( ) ( ) （ ) ( ) ( )rn h tng zhu g zh do qin w gung sh （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、写出反义词战争（ ）悲伤（ ）破坏（ ）仇恨（ ）洁净（ ）热情（ ）安静（ ）疾病（ ）自私（ ）犹豫（ ）责怪（ ）结束（ ）三、连一连给予 祖国 美丽的 河水 积极的 抚摸保卫 公物 未来的 世界 认真的 思考鼓足 帮助 洁净的 和平 轻轻的 绘画破坏 勇气 永久的 彩虹 悄悄的 说话 四、用“ ”画出并改正句子中的错别字。（1）我们再也不要仇恨和饥峨。 （ ）（2）全世界的儿童要尊守这款条约。 （ ）（3）我要一个没有战筝和武器的星求。 （ ）（4）我的家乡山清水秀，风景谜人。 （ ）（5）我们要可惜时间。 （ ）四、填空一（ ）饼干 一（ ）帽子 一（ ）笔 一（ ）白菜 一（ ）皮鞋 一（ ）雨伞 一（ ）衣服 一（ ）台灯 一（ ）电话 一（ ）大船 一（ ）菜叶 一（ ）铃铛 一（ ）开水 一（ ）毛巾 一（ ）画 一（ ）纸五、修改下列病句。 （1）我们要可惜时间。 （2）今天讲了一个动人的故事。 （3）电灯是爱迪生发现的。 六、将下列句子按顺序整理好，在括号里填上序号。（）叔叔看到这些可爱的不速之客，赶紧给他们让出地方。（）有一天，海岛上的解放军叔叔正在看电视。（）一直到电视节目播放完了，猴子才依依不舍地离开。（）没有想到，这些猴子在老猴子的带领下老老实实的看起节目。（）忽然，猴王带着一群猴子大大方方的来到电视机前。 七、成语积累带“情”字的成语： 带“心”字的成语： 八、阅读 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说 我只有一件棉袄 自己要穿 等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一个题目，填在横线上。2、在第2段的空白处填上合适的标点符号。3、用“”选择正确的解释。挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）4、从短文中找出下列词语的反义词。炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？ 6.读了短文，你的感受是什么，请写出来。三年级语文复习（6）一、看拼音写汉字。j lng zu b zh sh wi xio l ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yo hung jio wi sh jin ch bng bi cn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn tu f du fn shn hn xio y bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )di lu d shu yng wng( ) ( ) ( ) 二、比一比组词语衬（ ）灵（ ）站（ ）脱（ ）饲（ ）透（ ）村（ ）令（ ）贴（ ）锐（ ）词（ ）秀（ ）郊（ ）沟（ ）射（ ）跳（ ）探（ ）眨（ ）校（ ）钩（ ）谢（ ）逃（ ）深（ ）泛（ ）三、写出反义词喜欢-（ ） 灵活-（ ）陡峭-（ ）机灵-（ ） 四、填上合适的词语（ ）的羽毛（ ）的爪子（ ）的眼睛（ ）的看着（ ）的树枝（ ）的小鸟（ ）的阳光（ ）的歌声（ ）地倾听（ ）的飞翔（ ）地散步（ ）的脚五、给下面加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里（1）贴：把一种东西粘在别的东西上靠近、紧挨补助翠鸟爱贴着水面疾飞。（ ）妈妈把奖状贴在墙上。（ ）她每个月都能领到政府发放的补贴（ ）(2)疾：疾病 恨 迅速 痛苦汽车在高速公路上疾驰。只顾自己不管人们疾苦的的官，不是好官他正直善良，疾恶如仇，是名好警察。六、成语积累（1）写出带有“鸟”字的成语（ ）（ ）（ ）（2）写出带有“海”字的成语（ ）（ ）（ ）七、选字填空飞 叼 蹬 贴（1）翠鸟（ ）开苇秆，像箭一样（ ）过去，（ ）起那条小鱼，（ ）着水面往远处飞走了。希望 失望 愿望（2）我有一个美好的（ ），长大后当宇航员。我一直（ ）能参加学校的航模组，可是老师说一年级的学生小了，真叫人（ ）八、阅读 西沙群岛西沙群岛真是鸟的世界啊！这里有各种各样的海鸟在自由自在的飞翔。海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群的飞向大海去寻找鱼群。傍晚，他们又成群结队的飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。1、用部首查字法查“巢”字，应查（ ）部，再查（ ）“巢”在词典中有两个意思：鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝 比喻盗匪盘踞的的地方。在本文中“巢里”一词应选第（ ）种意思。2、照样子写句子。这里有各种各样的海鸟自由自在的飞翔。 自由自在地 。3、短文写了哪几种鸟，各有什么特点，连一连。 白鸟 最珍贵信天翁 数量最多野鸭 最大、能连续飞行4、这段话是围绕那句话写的？用横线画出短文的中心句。 九、作文 我最 的动物要求 1、把标题补充完整。 2、写出动物的样子。 3、写出你和动物之间发生的一件事，过程要清楚。 三年级语文复习（7）一、看拼音写汉字。f sh qin b j sh cho sh lng qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tu r tu s chng xn wi bn ( ) ( ) ( ) 二、找出不同类的划去（1）圆规 洗衣粉 洗发水 沐浴露（2）牙膏 梳子 毛巾 直尺（3）味精 花椒 酱油 电冰箱（4）集市 超市 专卖店 打折三、找出商标中的错别字并改在括号里。潘茄（ ） 波菜（ ） 碗豆（ ） 白唐（ ）扬梅（ ） 茶机（ ） 窗莲（ ） 音相（ ） 穿衣境（ ）西爪（ ） 四、按要求写出同类产品粮食类：大米 调料类：酱油 文具类：铅笔 水果类：苹果 五、在括号里填上适当的词语一（ ）飞机 一（ ）木板 一（ ）面包 一（ ）帽子 一（ ）笔 一（ ）白菜 一（ ）皮鞋 一（ ）雨伞 一（ ）衣服 一（ ）台灯 一（ ）电话 一（ ）大船 一（ ）糖 一（ ）毛巾 一（ ）画 一（ ）纸 六、照样子连词写句子，并加上标点符号。例：一本 星期天 我和妈妈 在书店 童话书 挑选 组句：星期天，我和妈妈在书店挑选童话书。（1） 人 啊 真多 连锁店里 红旗组句： （2） 各种各样的 摆满 柜台上 商品组句： （3）食品 注意 生产日期 购买 看 应该组句： 七、把下面的句子重新排列，在括号里写上序号。（ ） 花开过后，辣椒就开始结果了。（ ）过了几天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。（ ）我满心欢喜的种下辣椒种子。（ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。（ ）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。（ ）辣椒由青变红。非常惹人喜爱。八、阅读在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xng xng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄zh着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pn pn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zn zhn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头1用“”给文章中加点的字选择正确的读音。2联系上下文解释加粗词语的意思。（1）倾盆大雨： （2）便： （3）无可奈何： 3从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（ ）称赞（ ） 找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）4漂亮姑娘是怎么对待两位老人的？请你用“ ”划出来。我和何菲又是怎么对待老人的？请你用“”划出来。5那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？ 三年级语文复习（8）一、看拼音写汉字。hun ro xng f hng qing y kui s lu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pio dng sn b go gu hn shu gng j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn q shi ti yng l ki z yu z zi ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语洒（ ）福（ ）飘（ ）消（ ）浇（ ）偷（ ）酒（ ）副（ ）漂（ ）悄（ ）绕（ ）愉（ ）擦（ ）休（ ）晒（ ）忘（ ）竞（ ）潮（ ）察（ ）修（ ）洒（ ）望（ ）竟（ ）嘲（ ）三、写出反义词聪明-（ ）虚弱-（ ）善良-（ ）失败-（ ）前进-（ ）短暂-（ ）附近-（ ）战争-（ ）四、用下列词语造句1、果然 。2、自言自语 。3、那么那么 。五、把能搭配的词语连接起来雪白的 姿态 关切地 离开宽阔的 羽毛 伤心地 飞翔优雅的 翅膀 高高地 看着凉爽的 生活 激烈地 讨论美丽的 伙伴 轻轻地 战斗幸福的 风 认真地 抚摸五、给句子加上标点符号。这时 鸭子 猫 公鸡 仰望着天空 发出一声声赞叹 啊 多美的天鹅六、结合课文内容，判断对错，对的打“”,错的打“”。1.李文同学到超市买回矿泉水后，不看“生产日期”和“保质期”就一饮而尽。（ ）2.丑小鸭是英国童话作家安徒生的作品，海的女儿也是他的作品。3.“你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。”这句话说明人不可能完全明白自己。4.不愿长大的姑娘叙述了一个娇生惯养的小姑娘成长的过程。5.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”这句话在让我们荡起双桨一诗中出现了三次，显得啰嗦重复。七、把下面的句子重新排列，在括号里写上序号。（ ）冬天，丑小鸭昏睡在芦苇丛中，被一个农民救回家。（ ）丑小鸭来到湖中游泳，看到了天鹅，又惊奇又羡慕。（ ）第二年春天，丑小鸭变成了美丽的白天鹅，跟着同伴飞向高高的天空。（ ）一只样子难看的鸭子从蛋壳里钻出来，大家叫他“丑小鸭”。（ ）秋天，丑小鸭来到树林里，没有朋友，只好孤零零地流浪。（ ）只有鸭妈妈疼爱丑小鸭，别人都欺负他，他伤心地离开了家。八、阅读 掌声 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿落下了残疾，不愿意让别人看到她走路的姿（z zh）势。 一天，老师让同学们轮流到讲台上讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下来。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述了自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1.给文中划横线的字选择正确的读音，打“”。2.照样子写词语。慢吞吞 3.请概括最后一自然段的主要意思 4.为什么英子上课前，早早地就来到了教室，下课后，又总是最后一个离开？请用横线在文中画出来。5.同学们给了英子掌声后，情况怎样呢？在意思正确的句子后面的括号内打“”。英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（ ）英子得到同学们的掌声后，吓得流下了眼泪，一句话都说不出来。（ ）英子觉得掌声给了自己极大的鼓励，使他鼓起勇气微笑面对生活。( )英子觉得同学的掌声是在歧视自己，让她无地自容。（ ）6.读了短文，你想对文中的人物或对自己说点什么？ 我想对 说：“ 。”九、作文 介绍你最喜欢的景点，注意写出这个地方的特点。要求：1.题目自拟。 2.围绕一个主要意思写，注意内容完整。三年级语文复习（9）一、 看拼音写汉字。b g nio k tng ru run p gng yng ( ) ( ) ( ) ( ) qio jin li sh p z d si( ) ( ) ( ) ( ) sh run du mn shn q hu png ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 写出近义词悠荡（ ） 柔软（ ） 甜美（ ）明亮（ ） 神奇（ ） 立刻（ ） 欺负（ ）一眨眼（ ）三、 写出反义词甜美（ ） 柔软（ ） 漂亮（ ）寒冷（ ）神奇（ ） 可爱（ ） 善良（ ）聪明（ ）四、 比一比，组成词语伸（ ） 下（ ） 蛙（ ）军（ ）神（ ） 吓（ ） 娃（ ）阵（ ）危（ ） 异（ ） 圆（ ）潮（ ）威（ ） 导（ ） 园（ ）嘲（ ）五、 把下面的词语补充完整想入（ ）（ ） （ ）（ ）天开 梦寐（ ）（ ）（ ）（ ）梦想 思前（ ）（ ） （ ）（ ）美梦海枯（ ）（ ） （ ）（ ）桑田六、 在括号里填上适当的词语（ ）的帐篷 （ ）地降落 （ ）地歌唱 （ ）的营养 （ ）地观察 （ ）的土地（ ）地钻进 （ ）的世界七、 根据课文内容将下面小节补充完整。我想把眼睛装在（ ）（ ）上看白云多（ ）( )瞧太阳多（ ）( )望啊，望蓝天是我们的（ ）（ ）。八、 仿照课文再遍一个小节。 九、 阅读情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1解释词语：出奇 2选择短文的中心思想（在括号内打）反映了“我”受灾后悲伤的心情。（ ）抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。（ ）表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（ ）3短文是按什么顺序写的？（在括号内打）时间的变化（ ） 地点的转移（ ） 总分结构（ ）事物几方面（ ） 事情发展顺序（ ）4把下面的句子改成被字句一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 十、 作文 我的房间要求：1.写一篇想象作文。 2.想象合理，内容健康具体。 3.按一定的顺序写。三年级语文复习（10）一、 看拼音写汉字。qing li q gun wi xin sh fu ( ) ( ) ( ) ( ) do tu do d k l zhn zh ( ) ( ) ( ) ( ) jin zh dng yo zun jn min bi ( ) ( ) ( ) ( ) y xing tin ki y ln fn fn wn zhng ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，组词拾( ) 圆( ) 粒( ) 棵( )哈( ) 园( ) 位( ) 颗( )遥( ) 建( ) 壮( ) 但( )摇( ) 健( ) 状( ) 坦( )三、 照样子写出词语例：清清楚楚 例：商量商量四、 在括号里填上适当的词语（ ）的沙粒 （ ）的阳光（ ）的眼睛 （ ）的春天（ ）的形状 （ ）的珍珠（ ）的（ ） （ ）的（ ）五、读句子，选择正确的解释，把序号写在（ ）里。光彩：（1）颜色和光泽；光辉 （2）光荣1.圆圆的珍珠在阳光下闪着奇异的光彩。（ ）2.我们要在运动会上争取好成绩，为集体争光彩。( )骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人 （2）自豪1.五星红旗又一次在运动场上高高升起，大家都为祖国而骄傲。（ ）2.老师语重心长地对我们说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，要牢牢地记在心里。（ ）六、造句。1. ，有的 ，有的 ，有的 ，还有的 。2. 有 ，有 ，也有 。3. 终于 。七、写出近义词宁静（ ） 迅速（