人教二年级数学下第三单元《图形的运动(一)》教案(五)

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人教二年级数学下第三单元图形的运动（一）教案（五）人教二年级数学下第三单元图形的运动（一）教案（五）课题名称平移和旋转教学目标感知、理解和学会分辨平移和旋转现象。重难点分析重点分析图形的平移和旋转在学生的生活中并不陌生，但作为新课程新的教学内容则是学生第一次接触，而且教材在几何方面的内容还较少，再加上二年级的学生空间想象能力还较差，理解起来会有困难。难点分析对于二年级学生而言，学生的观察能力、归纳、概括能力、空间想像能力还不是很强，所以在判断平移和旋转现象时会比较困难。教学方法1、通过生活实例入手，在大量感知的基础上，让学生体会和发现平移和旋转的运动规律。2、通过分一分、说一说、看一看、举一举、判一判、赏一赏等活动，让学生在操作体验当中进一步理解和学会分辨平移和旋转现象。教学过程一、谈话导入，提示课题。同学，你好！今天我们一起来学习一个新的内容-平移和旋转。二、活动探究，深入学习。1、分一分。请你用手势来模仿下面物体的运动方式，并想一想哪些物体的运动是平移，哪些是旋转呢？请把它们分分类。1 2 3

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人教二年级数学下第三单元《图形的运动(一)》教案(五)

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